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家長會發(fā)言稿高中

更新:2023-09-17 00:08:42 高考升學網(wǎng)
激會發(fā)言稿高中

尊敬的各位老師、激:晚上好!

首先感謝各位老師、激給我這次學習交流的機會,下面我就激如何培養(yǎng)教育孩子這個話題,談一談自己的觀點和做法,如有不妥,請各位老師、激批評、指正。

一、家庭教育應(yīng)和學校教育步調(diào)一致

家庭教育應(yīng)和學校教育步調(diào)一致,這是激教育孩子做人、成才的最基本要求。反之,如果家庭教育和學校教育背道而馳,孩子就會無所適從,最終誤入歧途,成為教育的犧牲品。比如:學校要求學生養(yǎng)成尊老愛幼,熱愛勞動的好習慣。作為激就要配合學校積極給孩子創(chuàng)造這樣的條件和機會,讓孩子首先從孝敬爺爺奶奶、父母和身邊的人做起,有好吃的大家一起吃,有活大家一起干,這樣就會幫助孩子養(yǎng)成尊老愛幼,熱愛勞動的好習慣。而絕不能對孩子說:“娃娃吃了長身體,老人吃了撐皮帶”;你太小,這些活干不了,等長大了再干”之類的話。如果這樣說了,這樣做了,教育出來的孩子一定是一個好吃懶做、自私自利之人。遵守交通規(guī)則,遵守交通規(guī)則激要以身作則,率先垂范,絕不能為了貪圖方便而領(lǐng)著孩子撞紅燈,而是要告訴孩子遵守交通規(guī)則人人有責,這樣教育出來的孩子一定重視安全、有責任感,F(xiàn)在多數(shù)激只重視孩子的智力教育,而忽視對孩子生活技能的培養(yǎng)。常常借口孩子功課忙,干活速度慢,做不好而不讓孩子做家務(wù)。表面上看,這是激關(guān)心愛護孩子,實際上是剝奪了孩子體驗生活、嘗試鍛煉的機會。激只有按照學校的培養(yǎng)目標和要求教育孩子,才有可能培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的好孩子。

二、激要善于在孩子面前樹立老師的威信。

激要善于在孩子面前樹立老師的威信。這是讓孩子喜歡學校、喜歡老師、喜歡學習的基礎(chǔ)。親其師,方能信其道。即使老師教育孩子的方法欠妥,態(tài)度有些粗暴,激也不要在孩子面前說老師的不是,更不要領(lǐng)著孩子到學校找老師的麻煩。這樣即使你幫孩子討回了公道,但是也讓孩子從此失去了對老師的好感。你想孩子以后還會信任這位老師嗎?正確的做法是找個合適的機會與學校領(lǐng)導(dǎo)、老師面對面地進行溝通與交流,讓老師認識到自己的錯誤,從而改正錯誤。老師和激在教育孩子方面的目標是一致的,都希望孩子將來長大能成人成才?梢哉f雙方既無利益沖突,又無矛盾分歧,只是認識上存在差異。說到這里,我想給在座的老師和激念念班主任周老師寫給我兒子的評語:“真人不露相,這句話用在你身上最合適了。在你不愛說話、文雅內(nèi)秀的外表下,藏著一顆勤奮、努力、上進的心,再加上你的聰明才智,你學什么東西都特別快,漂亮的字體,優(yōu)美的文筆都是大家學習的榜樣。如果你能大膽管理班級工作,一定會是一名出色的班干部!”這是我的孩子轉(zhuǎn)入鎮(zhèn)小一學期后周老師給予的評價。僅僅一個學期,周老師。一次看到這個評語,我被感動地哭了,如果老師對孩子不用心,對工作不負責,短短地四個月,能寫出這樣中肯的評語,所以我真誠地希望激、老師齊心協(xié)力,為培養(yǎng)孩子創(chuàng)造更好的條件。

三、培養(yǎng)特長要尊重孩子的選擇。出于為孩子的將來考慮,許多激都忙著給孩子報輔導(dǎo)班,結(jié)果是化了鈔票,苦了孩子。我的做法是先了解孩子的興趣愛好,在決定給孩子報輔導(dǎo)班之前,先征詢孩子的意見,如果孩子不愿意,不要硬逼,而是要因勢利導(dǎo),慢慢說服孩子,只有孩子愿意了,他才肯用心學,才能學有所成。

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