大學生代表赴村任職發(fā)言尊敬的各位領導，同學們：
大家好！
我叫——，畢業(yè)于__師范大學。懷著滿腔的熱情和遠大的抱負，我參加了江蘇省選拔大學生赴村任職選拔，經過面試、考察、體檢，今天，我站在這里，和大家一起，來到__，即將奔赴經濟薄弱村任職，奔赴新農村建設的一線。能作為下村大學生的代表在此發(fā)言，我感到由衷的高興和激動。
我們是幸運的，時代的大潮將我們推上了新農村建設一線，省委選派千名大學生到經濟薄弱村任職是全面建設小康社會、推進新農村建設的重要舉措。月日，江蘇千名大學生到經濟薄弱村任職出征儀式上，李源潮書記這樣對我們說，“你們中多數(shù)人是從校門到校門，缺乏對基層情況的深入了解，缺乏基層實踐的艱苦鍛煉。到經濟薄弱村任職，到農村去、到基層、到艱苦環(huán)境中去經受鍛煉和考驗，是促進你們早成才、快成才的迫切需要，是培養(yǎng)大批優(yōu)秀基層干部，保證江蘇‘兩個率先’的事業(yè)薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略舉措。你們的職務雖然是農村基層干部，但是要當好村官，必須先當村民，融入農村，做一名的新農民”。這是省領導對我們的熱情關心，是對我們的諄諄教誨，是對我們的殷切希望，這也必將進一步堅定我們的理想和信念：扎根農村，奉獻社會，向實踐學習，向基層干部學習，向農民群眾學習，遇到困難不打退堂鼓，下定決心為經濟薄弱村脫貧致富作出自己應有的貢獻。
很榮幸我被分配到了__縣。__縣位于江蘇省北部，區(qū)位優(yōu)越，交通便捷，處于江蘇省規(guī)劃建設的三個特大城市圈之一——__特大城市圈的核心層。__歷史悠久，文化底蘊深厚。__是“兒童畫之鄉(xiāng)”。國務院總理給小畫童寫信，關注__兒童畫發(fā)展；外交部長把__兒童畫作為國賓禮品，贈送給海內外友人；數(shù)十來，__兒童畫在多個國家和地區(qū)巡回展出。__兒童畫這張__名片越來越走向世界、享譽全球。__人誠懇善良、淳樸勤勞。季子掛劍、圯橋進履名垂青史，普通老大媽為客商送報紙、飯店服務員拾金不昧廣為傳揚。能來到這樣的地方工作，能和這里“好學、好干、好客、好創(chuàng)、好富”的__人民一起投身經濟薄弱村建設，我們要用我們所學的知識、滿腔的熱情以及必勝的決心，依靠地方領導，依靠人民群眾，建設新農村，建設新__！
作為首批下村大學生，我們承受著太多的關注與關愛，期盼與期待，怎樣將誓言化為行動，把藍圖繪成現(xiàn)實？我們以后的工作中必須做到：一要深入基層，踏實工作。我們知道，農村很美：綠樹成蔭、沃野千里；我們知道，農民很善良：為我們噓寒問暖，關心倍至；我們還知道，有的農民很苦，我曾在網上看到這樣的圖片：破漏的茅屋，家徒四壁；炙烤的驕陽，揮汗如雨；比我們還小的孩子，涌入打工大軍……我們將到的地方就是經濟薄弱村，為那里的農民服務、讓他們幸福是我們的職責和追求。我們要培養(yǎng)對農民的感情，盡快與農民群眾融為一體，把他們當親人，以平等的身份和他們交朋友，想他們之所想，急他們之所急，踏實做好本職工作。二要刻苦學習，勇于創(chuàng)新。農村是個大課堂，有很多我們在學校中學不到的東西，我們要邊學邊干、邊干邊學，不斷豐富自己、提高自己。目前，__農村正在開展“爭當五星村支書，建設和諧新農村”和“黨員帶頭創(chuàng)業(yè)，支部引領產業(yè)”主題實踐活動，給我們提供了施展所學、創(chuàng)業(yè)發(fā)展的有效載體和良好機遇，我們要深入農戶，多跑田間地頭，盡快掌握村情，盡快進入角色，聯(lián)系當?shù)貙嶋H情況，因地制宜，勇于創(chuàng)新，務實發(fā)展，敢于爭先，爭創(chuàng)一流。三要做好經受困難和挫折考驗的思想準備。離開了學校生活的自在舒適，離開了父母的悉心呵護，我們將到的地方經濟很困難，條件很艱苦，我們要把戰(zhàn)勝困難作為歷練人生的機遇，把吃苦耐勞作為開啟成功的鑰匙，以頑強的精神克服困難、改變落后，以堅韌的意志扎根基層、服務農民，在艱苦環(huán)境中磨煉意志、增長才干。，