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大家好!
我是宇昂的媽媽。非常感謝涂老師給我這個(gè)機(jī)會,也非常榮幸在這里和大家一起交流教育孩子的心得。說來慚愧,其實(shí)我的孩子到現(xiàn)在都不是班上最優(yōu)秀的學(xué)生,只是通過努力取得一些小小的進(jìn)步,涂老師一直給他鼓勵(lì)和肯定,給孩子鍛煉的機(jī)會,孩子的進(jìn)步和老師的培養(yǎng)是分不開的,再次感謝老師!在教育孩子的過程中,相信在座的每個(gè)激都有自己獨(dú)特的方法,下面分享一些我平時(shí)教育孩子的心得,希望拋磚引玉:
、快樂學(xué)習(xí)
愛因斯坦說過:興趣是最好的老師。在教育中,想要孩子接受什么,就去誘惑他;想要他排斥什么,就去強(qiáng)迫他--這是非常有效的一招。別讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件很苦的事情。人只有在喜歡一件事情的時(shí)候,才更有可能把這件事做好。
危跟孩子說:"學(xué)知識是一件很快樂的事情,因?yàn)閷W(xué)語文認(rèn)識這么多字,你才能閱讀那么多有意思的文章;因?yàn)閷W(xué)英語你才能說流利的英語,因?yàn)閷W(xué)數(shù)學(xué)你才會解題。我們學(xué)知識不僅僅是為了考試,是為了提高自己的能力!"激發(fā)孩子的興趣,讓他們明白學(xué)習(xí)能夠讓自己看到一個(gè)更有趣的世界,讓自己更有能力,學(xué)習(xí)不是為了別人,是為了提高自己。學(xué)習(xí)的樂趣在于掌握知識的過程和成就感。
、多多鼓勵(lì)
一位朋友曾經(jīng)跟我說:"做學(xué)生的,最需要的是鼓勵(lì)。"人是很容易受到暗示的,包括成人在內(nèi)。如果一個(gè)孩子總被別人暗示很聰明,很勇敢,很大方,這孩子會暗示自己:"我很棒!"他會真的變得聰明勇敢大方;反過來,如果激經(jīng)常對孩子說:"你怎么這么笨?",時(shí)間長了,他也會暗示自己:"嗯,我很笨!"他就會在這方面不斷地自我否定,逐漸喪失自信,最后會真的變笨。激要經(jīng)常鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子?催^一篇文章,說美國人的牛氣就是鼓勵(lì)出來的,所以美國孩子的個(gè)性大多特別開朗,想象力創(chuàng)造力都很豐富,這跟一個(gè)國家的教育方式是分不開的。一個(gè)孩子如果整天生活在鼓勵(lì)之中,一定對自己很有信心,遇到事情也很勇敢。
咱們把孩子看成一朵花,他會越來越像一朵花。
為了培養(yǎng)孩子的情商和好習(xí)慣,我在家專門準(zhǔn)備了一本《記功本》,孩子在生活中表現(xiàn)好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就一條一條都記載上去,并畫上小紅花表揚(yáng),只記功不記過,不去強(qiáng)調(diào)那些不好的東西?荚嚳嫉煤檬遣挥浌Φ,這是孩子份內(nèi)的事情!队浌Ρ尽飞媳頁P(yáng)的,都是習(xí)慣和性格上好的東西,例如幫助別人,例如做事很積極,愛勞動,有好奇心,表現(xiàn)勇敢,很孝順,熱愛生活,表現(xiàn)可愛等等。
、培養(yǎng)獨(dú)立
在平時(shí)的生活中,如果害怕孩子做不好事情,激全部代辦,從長遠(yuǎn)來看,這是幫孩子的倒忙。凡事多讓孩子自己去考慮、去做,才能慢慢學(xué)會做得不錯(cuò)。大膽放手讓孩子自己去做一些事情,哪怕剛開始做得不夠好,慢慢就做好了。如果我們不給他們機(jī)會去鍛煉,有些事情,他們永遠(yuǎn)都不會。有時(shí)候,激看上去"不管"其實(shí)是最好的"管"。激不可能幫孩子一輩子,我們的"幫助"就是盡量讓孩子自己去做;要"有耐心",要允許孩子犯錯(cuò)。去,我慢慢訓(xùn)練宇昂的獨(dú)立能力,從一開始的一個(gè)人從奶奶家走回自己家,到一個(gè)人坐車到學(xué)校上學(xué),到去下半,能夠在周六的上午一大早自己坐公交車去漢口三陽路培訓(xùn)數(shù)學(xué),下課后轉(zhuǎn)輕軌再去江漢路培訓(xùn)英語,這都是激放手的結(jié)果。當(dāng)然,我們一定要給孩子安全教育。其實(shí)我們的孩子,比我們想象的能干和勇敢。鼓勵(lì)孩子勇于嘗試。 ,
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