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家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)講話稿

更新:2023-09-19 19:09:01 高考升學(xué)網(wǎng)
激會(huì)學(xué)生激講話稿

敬愛(ài)的老師、激們:

大家好!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這么一個(gè)一起暢談孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我是張芊芊媽媽,坐在這里很慚愧。因?yàn)樽晕腋杏X(jué)教育的效果不是很好,比如孩子還有許多壞的行為習(xí)慣:隨手扔垃圾,不注意個(gè)人衛(wèi)生;寫(xiě)作業(yè)時(shí)不專心,邊吃邊玩;愛(ài)買小零食。既然來(lái)到這里,自我反思了一下,簡(jiǎn)單談五點(diǎn):

一是和孩子交朋友。孩子隨著一天天的長(zhǎng)大,也越來(lái)越有思想,也越來(lái)越有主意了,F(xiàn)在我基本上就把她當(dāng)大人了,做什么事情都要征求她的意見(jiàn),大人的事情也讓她了解一些,有時(shí)會(huì)提出幾個(gè)合理的建議讓她作出選擇。如果不顧及孩子的想法,就沒(méi)什么好的效果。這點(diǎn)很重要,如果從小就一直和朋友一樣無(wú)話不談,長(zhǎng)大以后就避免很多煩惱,也更容易一時(shí)間就得到孩子的真實(shí)想法,從而達(dá)到正確引導(dǎo)的目的。

二是往好的方向引導(dǎo)。如上幼兒園之前,告訴她幼兒園里有很多小伙伴可以一起玩,有很多玩具可以玩,幼兒園里飯比家做的好吃,所以去之前就開(kāi)始向往,入園后就比較愉快了。常常講古代才女琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,所以她就也想成為小才女,說(shuō)了學(xué)琴的想法就自然接受了。

三是多讓孩子看書(shū)。書(shū)能教給孩子很多做人的道理。什么書(shū)都可以看。如秦皇島晚報(bào),她每天中午都要瀏覽一遍,作文副刊要留下來(lái)。我看她很喜歡生物方面的知識(shí),向?qū)W校老師借來(lái)生物書(shū)她也看得津津有味。初中學(xué)生的課外閱讀,也讓她看的非常過(guò)癮。

四是作文方面。尤其是二級(jí)時(shí),感覺(jué)作文非常困難,看她實(shí)在是想的頭疼,我就讓她口述我用筆記錄下來(lái),再讓她抄到本子上。因?yàn)楹苌儆袥](méi)話說(shuō)的時(shí)候,所以就感覺(jué)沒(méi)那么困難了。萬(wàn)事開(kāi)頭難,有時(shí)看她還是卡在那里,我就鼓勵(lì)她說(shuō)出一句來(lái),這樣別的話也就跟了出來(lái)。平時(shí)周末及放假都要找個(gè)喜歡的小伙伴一起去郊游,體驗(yàn)一下爬山的勞累與登上山頂?shù)目鞓?lè);到草原去看看真正的藍(lán)天白云,呼吸清新的空氣。。。。。。這樣寫(xiě)周記就不再困難了。

對(duì)于孩子的教育,真的是個(gè)大課題,要用激的愛(ài)去研究、去解決,如果有問(wèn)題后選擇逃避,問(wèn)題會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。不要借口沒(méi)有時(shí)間就不去管理孩子,既然孩子是我們的一切,就不要嫌麻煩,從小學(xué)培養(yǎng)好習(xí)慣,打好知識(shí)基礎(chǔ),不要放棄孩子,如果你放棄,他更放棄,如果你沒(méi)信心他更沒(méi)信心,要相信孩子能行,他才能行!

孩子是棵小樹(shù),長(zhǎng)得直還是彎,主要靠后天的教育。而教育的源頭就是學(xué)校、家庭和社會(huì)。因此,激在自己教育的同時(shí),也要配合學(xué)校教育,才能形成教育合力,同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我們做激的一定要設(shè)身處地地為老師著想,說(shuō)句實(shí)在話,我們每一個(gè)家庭只有一個(gè)孩子我們還管的這么累,更何況老師面對(duì)的是五、六十個(gè)孩子,而且每個(gè)孩子都各有各的特色,所以我們應(yīng)該體味老師的辛苦,并在行動(dòng)上積極配合老師,同管好我們的孩子。小學(xué)教師的工作是復(fù)雜的和繁重的。小學(xué)教師既要教書(shū),又要育人。小學(xué)階段無(wú)論是思維能力,還是個(gè)性、社會(huì)性品德都易于培養(yǎng),所以,小學(xué)階段是培養(yǎng)兒童良好的心理品質(zhì)、個(gè)性與行為習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。也是兒童智力發(fā)展的好時(shí)機(jī)。在這里,我鄭重地對(duì)陪伴我們孩子一起走過(guò)三歲月的孟老師和王老師道一聲您辛苦了!

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