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七年級家長會發(fā)言材料

更新:2023-09-21 10:12:48 高考升學(xué)網(wǎng)
七級激會發(fā)言材料

激同志們下午好!

今天趁此機會,向大家同探討一下上星期所舉行的月考問題。由于時間有限,給我留的時間只有二十分鐘,因此,我只發(fā)表一下個人對月考的見解。

因為今天是全體學(xué)生激的會議,我分三個層面大家加提些建議:

、如果您的學(xué)生有很強的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)欲望,那就是怎樣發(fā)展得更好。我想,利用一次考試對孩子進(jìn)行教育,應(yīng)該說是一個比較好的時機。因為,如果孩子考得好,學(xué)生的快樂溢于言表,會容易聽取您的建議。你可以用他優(yōu)異的成績來肯定他平常的付出和努力,把成績的取得歸因于他辛勤的勞動。并讓他總結(jié)一下還有哪些未被挖掘的潛力,作為以后學(xué)習(xí)的契機,使他在學(xué)習(xí)上更上一層樓。另外,建議激給學(xué)生買一本或兩本輔助教材,對這些輔助教材上的題目不要求孩子全做,只當(dāng)做孩子的自學(xué)工具。如果您的孩子在完成作業(yè)之余,想開拓一下視野,對自己進(jìn)行愛揚訓(xùn)練,就可以從中選題。如果你的孩子見的題型多,練的題型多,他的學(xué)習(xí)能力和考試能力自然就會提高。

、如果您的孩子是一個學(xué)習(xí)中等的學(xué)生,有一定的學(xué)習(xí)能力。你要讓孩子在以后的學(xué)習(xí)中勤于發(fā)言。如果在班級中不顯山、不露水,再不積極發(fā)言,課堂上只滿足于聽和寫,平常和老師沒有多少話,最后很可能成為老師關(guān)注的盲區(qū)。因此,要在課堂上積極配合老師,勤于思考,勇于發(fā)言,與老師進(jìn)行眼神和語言上的互動,勇于把自己的所思所想在課堂上展示,得到老師的肯定和完善,自己也會獲得成功的激勵。在月考以后,建立新的趕超目標(biāo),在老師和孩子的同努力下,使孩子不斷取得進(jìn)步。

、如果您的孩子暫時學(xué)習(xí)興趣不高,你一定要抓緊他的學(xué)習(xí),在成績上允許他暫時落后,但對他要有所要求。有些孩子由于無法完成老師布置的任務(wù),情急之中就產(chǎn)生抄作業(yè)的行為,一次兩次,就嘗到了不勞而獲的甜頭,形成了好逸惡勞的思想。有的同學(xué)買了教材全解,上面有現(xiàn)成的課本習(xí)題的答案,老師如果布置課本上的作業(yè),他就比著抄答案。等到考試的時候,他卻連簡單的考題也做不出來。平時做題正確,考試成績卻低的可憐。鑒于此,請激在孩子的學(xué)習(xí)方面多下功夫。很多激都會有這樣的理由,認(rèn)為自己已離開學(xué)校多,孩子所學(xué)的科目自己很難看懂。我想你要有這樣的思想,你就無法要求孩子。因為你本身就是一個學(xué)習(xí)力很差的人,你怎么要求孩子做到。連初一的數(shù)學(xué)都鉆不透,你還有何理由讓孩子克服學(xué)習(xí)上的困難?建議激對孩子的學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真關(guān)注,假設(shè)你確實沒有時間,你也不妨買一本教材全解,讓孩子對著課本上的基本題認(rèn)真訓(xùn)練,等做完作業(yè)之后,你再對著教材全解上的標(biāo)準(zhǔn)答案給他修改一下,實在拿不準(zhǔn)的可以請假老師。對這樣的孩子不能眼看著就這樣禿嚕下去,現(xiàn)在如果提不起來,你讓他的人生如何發(fā)展。

總而言之,激同志一定要利用好這一次月考的機會,讓孩子好好總結(jié),找到問題的所在,并拿出解決問題的辦法。如果你不管,總把一切希望和責(zé)任推到老師身上。等兩之后的中招,或者以后孩子一生的幸福,都會讓你給他操不完的心,F(xiàn)在放任自流,你感覺不到壓力,等到將來考學(xué)考不上的時候,著急的是你而不是老師。俗話說,有一個快樂的童,就會有一個郁悶的中,將來會有一個悲慘的老。先甜必有后苦,先喜必有后憂。孰輕孰重激要慎重考慮。

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