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中學生弘揚五四精神發(fā)言稿范文500字

更新:2023-09-14 09:36:22 高考升學網(wǎng)

  【篇1】弘揚五四精神發(fā)言稿范文  親愛的同學們:  大家好!
  
  五月的春風情深意暖,五月的花海溢彩飄香,和著春潮,伴著夏韻,在陽光燦爛,激情迸發(fā)的季節(jié)里,我們迎來了"五四"運動九十二周年。

  從偉大的"五四"愛國運動起,青年就站在愛國的前沿,憑著青春的激情,他們勇敢地游行示威,不怕軍警的眾志成鎮(zhèn)壓和逮捕。這種激情,是從筋骨里迸出來,血液里激出來,性靈里跳出來,生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。因而五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富。這就是愛國,進步,民主,科學的五四精神。五四精神始終激勵著一代又一代中國青年不斷前進,不斷發(fā)展,不斷創(chuàng)新。

  那么,作為新世紀的中學生,我們該怎樣去弘揚五四精神呢

  在這里,我想和同學們談談我的看法,那就是弘揚五四精神,做高素質(zhì)青年。大家都有知道"天下興亡"的下一句是什么對,是匹夫有責。但是,我想還應改一下,改為"天下興亡,我的責任"。因為,只有這樣,我們才覺得天下興亡與自己有關,是自己的責任。所以我們要勇于承擔這種責任。

  梁啟超先生說得好:"少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立。"對于我們青年學子而言,天下興亡的責任可以說就是提高自身的素質(zhì),做一個文明青年。

  "委員會"在其報告《教育——財富蘊藏其中》中明確提到教育的四個支柱即"學會認知,學會做事,學會共同生活,學會生存"。簡而言之,教育就是提高人的素質(zhì)。

  在我們生活和學習中,只有素質(zhì)提高了,我們的將來才有希望。

  如教室臟了,有人站起來打掃干凈。他便以自己的高素質(zhì)給同學們帶來了一片潔凈;寢室燈泡壞了,有人看見后買一個安上,他便以他的高素質(zhì)給同學們帶來了一片光明;窗戶玻璃壞了,有人買一塊換上它,他便以他的高素質(zhì)給同學們帶來寒冬的溫暖;校園里有丟棄的果屑,有人把它拾起來丟到垃圾桶里,他便以自己的高素質(zhì)給同學們帶來舒適。……這樣的小事很多,做了,便體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng),所以古人說的"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"便是勸人向善,勿作惡事,這實質(zhì)上還是說明做人要提高素質(zhì)這一道理。校園不干凈,就應該是大家的責任。你想,這么大的一個校園,你不破壞,我不破壞,它會臟嗎臟了以后,人人都去弄干凈,它會臟嗎有個別人可能會說:"我是來讀書的,不是來掃地的。"這個觀念要不得。你讀書干什么讀書就是要學會生活,勇于承擔責任。讀書不是為國家服務嗎眼前的事你都不做,你還能為未來服務當前的責任你都不負,未來的責任你還能負嗎學校的水龍頭漏水,你不能關住嗎有人會說:"那不是我的事,那是學校工人的事。"這是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣:打開水龍頭后,發(fā)現(xiàn)沒水,便大罵著轉(zhuǎn)身離去,他就沒想到到時水來了會怎么樣。人無遠慮怎么能行作為一個學生,做每一件事,都要想到后果,后果看得越遠的人,越是一個可能成功的人。一個只管眼前,不顧將來的人,不是一個高素質(zhì)的學生;一個只知享受,不愿奉獻和學習的人,不是一個有用的人。所以提高自己的素質(zhì),從自己身邊做起,我們學校才有希望。

  我給大家講一個故事。美國的汽車大王福特大學畢業(yè)后,去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四人都比他學歷高,當前幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進了董事長的辦公室,一進辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,他彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張廢紙,便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前,說:"我是來應聘的福特。"董事長說:"很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。"福特驚訝地說:"董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么考都沒考把我錄用了呢"董事長說:"福特先生,前面三位的確學歷比你高,而且儀表堂堂,但是他們的眼睛只能看見大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認為能看見小事的人,將來自然能看到大事,一個只能看見大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。因你是一個高素質(zhì)的人,所以,我錄用了你。"福特就這樣進了這個公司,這個公司不久就揚名天下,福特把這個公司改為"福特公司",也改變了整個美國的國民經(jīng)濟狀況,使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。大家說,這張廢紙重要不重要善于看見小事的人能看見大事,但只能看見大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓。親愛的同學們,我們都不應該忘記。在這個事例中,福特正是以一個小小的舉動展示了他的高素質(zhì),從而成就了自己的輝煌人生。

  我們正在一中受教育,我們肩負著一中的榮辱,人家看到我們就看到一中的希望!同學們由"天下興亡,我的責任",你是否應該記住"一中興亡,我的責任"!李大釗曾這樣說:"青年之字典,無'困難'之字;青年之口頭,無'障礙'之語;惟知躍進,惟知雄飛,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史!"

  最后,希望同學們能從小事做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,成為一個高素質(zhì)的新青年!  【篇2】弘揚五四精神發(fā)言稿范文

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:

  大家上午好!

  我今天演講的題目是“弘揚五四精神,做一名優(yōu)秀的共青團員”。今天,是“五四運動”92周年的日子,我們再次記起它、紀念它。它是一場愛國運動,

  1918年11月11日,延續(xù)4年之久的第一次世界大戰(zhàn)以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結(jié)束。1919年1月,獲勝的協(xié)約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰(zhàn)勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權(quán),取消二十一條等正當要求,均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權(quán)。對這喪權(quán)辱國的條約,中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來,舉國震怒,群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發(fā)般地開始了。

  5月4日下午,北京3000多名學生在天安門前集會游行,。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持,上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下,北洋政府被迫釋放被捕學生,罷免曹汝霖等人的職務,并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。

  為了繼承和發(fā)揚“五四”運動以來中國青年光榮的革命傳統(tǒng),1939年,陜甘寧邊區(qū)的西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為青年節(jié)。1949年12月,中央人民政府政務院正式宣布這一規(guī)定

  同學們,我們面臨著物質(zhì)文明和精神文明建設新的歷史時期,面臨著率先基本實現(xiàn)。因此,擺在我們面前的任務是艱巨的;厥走^去,壯懷激烈,展望末來,任重道遠。站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們,有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們?nèi)?chuàng)造,去奮斗!拔逅摹钡臍v史經(jīng)驗告訴我們,只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華!拔逅摹钡木窀嬖V我們,只有用自已的雙手,才能建設美好的新生活。

  在我們的生活中,發(fā)揚愛國主義不是非要我們做出一番轟轟烈烈的愛國行動,而是從我們身邊弘揚民族精神演講稿的小事做起。在學校里,你努力掌握科學知識,成為社會的有用人才,到祖國和人民最需要你的地方去。就像現(xiàn)在的大學生志愿服務西部,積極響應黨和國家的號召,他們所唱響的的青春之歌就是一種很好的愛國行動。我們走向社會,遵守社會的各種規(guī)章制度,做一個遵紀守法的良好愛國主義精神演講稿的公民,也是一種愛國主義行動。同學們,在我們的身邊,做一些我們力所能及的事情努力地去幫助別人,積極地去實踐各種有益的社會公益活動,也是一種愛國主義行動。為了共和國的明天,大家行動起來吧!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!


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