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教師“三嚴三實”專題民主生活會發(fā)言稿

更新:2023-09-14 03:32:52 高考升學網(wǎng)

  各位同志們:

  通過參加了鎮(zhèn)中心完小組織的“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的學習培訓,我認真聽了勐統(tǒng)鎮(zhèn)教育總支書記和縣教育局領導的動員講話,使我明白了很多,下面我就從以下幾方面談談自己對此次學習的幾點初淺的認識

  一、把學習“三嚴三實”作為行動的指南

  (一)時刻銘記,積極踐行。把群眾利益放在第一位,圍繞群眾意見,多為百姓辦好事、辦實事,讓老百姓看到實實在在的效果,以“三嚴三實”要求為鏡子,進一步檢查思想、素質(zhì)、作風等方面的差距,圍繞理論聯(lián)系實際、服務基層和群眾、改進工作作風,清正廉潔、激勵創(chuàng)新和厲行節(jié)約。始終把“為民”二字刻在心中,關心和教育好每一個學生。密切聯(lián)系群眾、聯(lián)系客觀實際,想家長之所想,憂家長之所憂。加強黨性修養(yǎng)、以廉潔從教為主題,抓實警示教育,把預防工作做在前。不以權謀私,懂法紀、守規(guī)矩,干成事、不出事。

  (二)教書有責,教書盡責。抓緊每一天,干好每一天,自覺做到標準更高一些、要求更嚴一些,要進一步務實創(chuàng)新,增強工作實效,不斷改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效,要堅持實事求是、與時俱進,在科學理論的指導下,通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新,最終達到工作成效的不斷提高。要不斷的自查與自醒,認真負責,仔細檢查每項工作內(nèi)容,每處細節(jié),做到不出錯,少出錯,時時刻刻讓自己處在一種危機的臨界邊緣,把工作做得更細、更好。把責任意識、大局意識、創(chuàng)新意識、觀念意識深入到教學工作的各個環(huán)節(jié)。真正做到教好書,育好人。

  (三)堅定信念,爭先創(chuàng)優(yōu)。我是名黨員教師,更要以黨員的身份嚴格要求自己,發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用,不以工作難而不為,不以教書枯燥而放棄,堅定理想信念,提升道德境界,做一個讓家長放心、讓群眾滿意、讓老百姓信得過的好教師,使“三嚴三實”成為自覺遵循的價值追求和行為規(guī)范,真正以嚴和實的過硬作風樹形象、聚民心、促發(fā)展。無論山區(qū)教學多么艱辛,始終讓自己謹記這里的孩子也需要教育,這里的孩子也和我的孩子有權享受較優(yōu)質(zhì)的教育,雖然我做得還不夠好,但我始終會盡力而為,在工作的一線履職盡責、爭先創(chuàng)優(yōu)。

  二、對照“三嚴三實”認真開展自檢自查通過學習,結合自身實際進行分析,覺得自己還有以下幾方面有待加強和完善。

  (一)自身素質(zhì)和能力有待提高。自身素質(zhì)能力與履行職責的要求還有差距,工作思路還有局限性,空有做好本職工作的想法,缺少有實效、真管用的招法。很多時候工作還停留在處理繁雜的事務之中,思考問題不全面、工作定位沒有系統(tǒng)、明確的標準,對問題的判斷缺乏前瞻性、綜合性。對涉及到的一些“老大難”問題,解決、推動、協(xié)調(diào)的能力不強,與相關單位和部門的協(xié)調(diào)不夠到位,自我感覺教育方法和手段有些落后,往往有力不從心的感覺。

  (二)在謀事要實方面提高精度。深入基層,深入實際,解決實際問題較少,平時與學生家長和周圍群眾交流少,總認為我們教師只要在課堂上教好知識就行了,沒有更多的與學生家長和周圍群眾溝通交流,沒有找準自身存在的問題和不足,致使在學校管理和學生教育方面還有很多缺陷。在工作落實不利時,不能大膽真抓實干,還立足不穩(wěn),耐于面子,怕影響師生關系的想法。學校管理中往往降低標準,只求過得去、不求過得硬。抓落實的力度還不夠。特別是有時受一些階段性工作的影響,不能統(tǒng)籌兼顧,使一些工作落實的不好,有些工作布置了,沒有回音;規(guī)劃了,沒有行動;安排了,沒有落實。

  (三)在創(chuàng)業(yè)要實方面增加強度。責任感和使命感及其工作責任心有待于進一步加強。作為一名教師,同時又是一名光榮的共產(chǎn)黨員。這雙重身份要求我一方面要帶頭示范,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,要端正黨風和行風。另一方面要求我要以一名普通教師的身份認真做好本職工作,為服務區(qū)的學生做好服務,為當?shù)貙W生家長和周圍群眾做好服務。有老好人思想,對違反紀律的同志缺乏批評的勇氣。工作中缺乏通盤考慮的意識,常常是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,經(jīng)常是疲于奔命,而工作的效果卻不是那么理想。

  (四)在做人要實方面加大力度。思想認識存因循守舊,開拓創(chuàng)新精神與當前形勢發(fā)展的要求還有差距。思想解放的力度還不夠大,工作中循規(guī)蹈矩,按部就班,缺乏主動性和創(chuàng)造性,還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。缺乏創(chuàng)新意識,只會跟在領導后面亦步亦趨,不求有功,但求無過。創(chuàng)新意識不強,思想不夠解放,觀念不夠更新,工作定位不高,缺乏爭創(chuàng)一流的斗志,精神狀態(tài)。

  總之,在今后的工作中,我定會嚴格要求自己,嚴格按“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的要求行事,教好書,育好人,真正成為一名適應時代發(fā)展的人民教師。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

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