同志們：

　　最近省委連續(xù)召開“兩學一做”學習教育工作座談會和培訓會，部署開展“兩學一做”學習教育工作。按照省委要求，省委高校工委要加強對高校“兩學一做”學習教育的領(lǐng)導和指導。為貫徹省委要求，省委組織部和省委高校工委共同研究制定了《關(guān)于在全省高校黨員中開展“兩學一做”學習教育的工作方案》，對高校開展“兩學一做”的目標要求、具體內(nèi)容、工作措施和組織領(lǐng)導等作了精心設(shè)計安排，即將印發(fā)實施。今天召開這次全省高校“兩學一做”學習教育工作培訓會議，主要目的是傳達重要指示精神和中央有關(guān)會議精神，學習姜異康書記和楊東奇部長的重要講話精神，對需要掌握的重點問題進行解讀，使大家更好地領(lǐng)會和把握中央、省委的部署要求，推動全省高�！皟蓪W一做”學習教育快速啟動、穩(wěn)步實施、深入開展。最近省委組織部通知，各高�；鶎狱h支部要于4月底前全部啟動“兩學一做”學習教育。下面，我就如何搞好高�！皟蓪W一做”學習教育講幾點意見。

　　一、深刻領(lǐng)會高校開展“兩學一做”學習教育的重大意義和總體要求

　　開展“兩學一做”學習教育，是今年高校黨的建設(shè)工作的龍頭任務(wù)，是加強黨對高校領(lǐng)導的有力抓手。我省高校有11800多個基層黨組織、近18萬名黨員、7000多名黨員領(lǐng)導干部，黨員干部集中、肩負責任重大、群眾關(guān)注度高。各高校黨委一定要站在協(xié)調(diào)推進“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念的戰(zhàn)略高度，深刻認識和準確把握開展學習教育的重要性和必要性，增強責任感和使命感，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央和省委的部署要求上來。

　　要深入學習貫徹中央、省委的部署，切實把握“兩學一做”學習教育的總體要求，做到標準更高、要求更嚴、抓得更實、成效更好，努力在全省“兩學一做”學習教育中走在前列。在學習教育中，要把黨的思想建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務(wù)，以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，調(diào)動發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，教育引導廣大黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行，進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，真正把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，推動黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。

　　這里需要特別強調(diào)指出的是，“兩學一做”學習教育不是一次活動，不分階段、不設(shè)環(huán)節(jié)。在開展學習教育的過程中，要重點把握以下幾個方面：一是緊密聯(lián)系實際。要緊密結(jié)合全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務(wù)，緊密聯(lián)系高校改革發(fā)展實際和黨組織、黨員隊伍狀況，突出經(jīng)常性教育的特點，用好日常教育途徑和方式，積極探索有效措施，推動黨員教育經(jīng)�；�、組織生活正�；�、作用發(fā)揮常態(tài)化。二是注意區(qū)分層次。要根據(jù)黨員領(lǐng)導干部和不同崗位、不同群體黨員的特點，分別提出學習教育的內(nèi)容、要求、目標、措施，推動學習教育任務(wù)具體化、精準化、差異化。三是突出問題導向。要深入分析全面從嚴治黨對高校黨的建設(shè)提出的新要求，認真查找和解決學校黨員隊伍和基層組織建設(shè)中存在的突出問題，以有針對性地解決問題為牽引，推動學習教育深入開展。四是堅持以上率下。領(lǐng)導班子成員及黨員領(lǐng)導干部要堅持標準更高、要求更嚴，學在先、做在前，形成層層示范、整體聯(lián)動的工作格局。五是做到學用結(jié)合。要把“學”與“做”有機結(jié)合起來，抓牢“學”這個基礎(chǔ)，抓實“做”這個關(guān)鍵，把學習教育成效體現(xiàn)到做合格黨員、建過硬支部的實際行動上，為推進我省高校改革發(fā)展、更好地服務(wù)經(jīng)濟文化強省建設(shè)提供堅強組織保證。

　　二、準確把握高�！皟蓪W一做”學習教育要著力解決的問題

　　開展“兩學一做”學習教育，要把問題導向貫穿學習教育全過程，帶著問題學，針對問題改。各高校黨委要對照中央、省委要求，立足自身實際，認真調(diào)研梳理黨員隊伍、黨的組織生活、黨員和黨員領(lǐng)導干部教育管理、基層黨組織建設(shè)中存在的突出問題，列出問題清單及具體表現(xiàn)，組織黨組織和黨員通過自己找、群眾提、上級點等方式，逐一對照查擺、自覺整改落實。要把開展學習教育同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結(jié)合起來，持續(xù)深入地糾正“四風”、抓好不嚴不實問題的整改，使解決問題前后呼應(yīng)、接續(xù)推進。

　　要在著力解決好中央、省委明確的五個方面突出問題的基礎(chǔ)上，結(jié)合高校實際，有針對性地查找解決高校黨員隊伍中存在的突出問題。教師黨員同時要注意查找解決以下6個方面的問題：(1)黨員身份認同缺失，歸屬感不強，紀律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不能履行黨員義務(wù);(2)“三尺講臺”的陣地意識淡薄，講課嘩眾取寵，把講臺看作是個人的“論壇”，不能堅守課堂底線，甚至向?qū)W生灌輸負面思想;(3)育人意識淡薄，只教書、不育人，重科研、輕教學;(4)工作消極懈怠，教學科研不能貼近實際需要，觀念、方法落后，“一個教案用十年”;(5)治學態(tài)度不嚴謹，研究成果質(zhì)量不高，甚至抄襲、造假等;(6)存在本位主義、“利己主義”思想，不安心學術(shù)研究，熱衷于社會兼職、社會活動，追逐經(jīng)濟利益。

　　學生黨員同時要注意查找解決以下5個方面的問題：(1)對黨的理論學習不經(jīng)常、不深入，對缺乏正確認識，不能正確看待成就和發(fā)展中的問題，容易受社會不良現(xiàn)象蒙蔽;(2)入黨動機不端正，存在“功利化”傾向，“入黨前拼命干、入黨后松一半”;(3)作用發(fā)揮不突出，專注于個人成長，對同學和班級事務(wù)關(guān)心不夠，以考研、就業(yè)等為借口，對黨組織安排的任務(wù)敷衍塞責;(4)放松自我要求，不專心學習，“只要不掛科，什么都好說”，甚至不遵守校規(guī)校紀，遲到早退、曠課逃課、考試作弊;(5)不檢點個人言行，熱衷于吃喝玩樂，貪圖享受、相互攀比等。

　　黨員領(lǐng)導干部要著力解決中央、省委明確的五個方面問題，帶頭解決高校黨員隊伍中存在的問題，還要有針對性地解決以下6個方面的問題：(1)管黨治黨意識不強，重業(yè)務(wù)輕黨建，黨建工作浮于表面、流于形式，高校意識形態(tài)工作責任制落實不到位，對錯誤思潮旗幟鮮明反對不夠;(2)開拓創(chuàng)新意識不強，滿足于守攤子，對現(xiàn)代大學制度研究不深，推動學校改革發(fā)展不夠，遇到難題繞著走，碰到有利的搶著干;(3)存在官本位思想，在工作、生活、待遇上搞特殊，不能經(jīng)常深入院系、班級等傾聽師生意見，不關(guān)心師生實際困難;(4)紀律意識淡薄，拉幫結(jié)派，搞“小圈子”，鬧無原則糾紛;(5)道德行為不端，利用手中權(quán)力爭項目、爭經(jīng)費、爭榮譽，甚至在基建、招生、職稱評定等工作中徇私舞弊、以權(quán)謀私;(6)對家屬、子女管教不嚴等。

　　各級黨組織要注意查找解決高�；鶎狱h組織建設(shè)中存在的以下7個方面的問題：(1)基層黨組織職責定位不清晰，履行管黨治黨責任不到位，重業(yè)務(wù)、輕黨建，黨員教育管理監(jiān)督失之于寬、失之于松、失之于軟;(2)黨的組織生活質(zhì)量不高，組織生活會、民主評議黨員等制度執(zhí)行不到位，批評與自我批評開展不起來;(3)“三會一課”等黨組織活動制度堅持得不經(jīng)常，工學矛盾處理不好，甚至以業(yè)務(wù)會議、學生社團活動代替黨組織活動;(4)黨組織書記不熟悉黨務(wù)工作，教師黨支部書記更換頻繁，對基層黨務(wù)干部要求多、關(guān)心少，使用多、培訓少，黨務(wù)工作者隊伍后繼乏人，兼職現(xiàn)象普遍，黨務(wù)工作力量薄弱;(5)對黨員隊伍重發(fā)展、輕培養(yǎng)，重面上要求、輕日常管理，入黨動機考察不深入不扎實，對青年教師教育引導不夠;(6)黨建工作保障不到位，有的黨組織開展活動缺乏場所和經(jīng)費;(7)少數(shù)基層黨組織軟弱渙散，黨的組織形同虛設(shè)等。

　　以上是我省高校面上需要查找解決的問題，在每個高校也都有不同的反映。各高校黨委要組織黨員干部和基層黨組織，參照這些問題，對號分析，結(jié)合自身實際，進一步深挖細找本部門、本單位的黨員隊伍、黨員領(lǐng)導干部、黨建工作存在的具體問題。通過擺現(xiàn)象、查根源、定措施，列出問題清單，制定整改臺賬，明確整改目標、整改措施、責任人和完成時限。各高校的問題清單和整改臺賬要經(jīng)學校黨委會議集體研究并報省委高校工委備案，基層黨組織的問題清單要經(jīng)所在院系級單位黨組織審核把關(guān)并備案。

　　三、切實明確高校“兩學一做”學習教育的內(nèi)容

　　“兩學一做”學習教育的主要內(nèi)容就是學黨規(guī)黨章、學系列講話、做合格黨員三大塊。各高校要重點從以下三個方面來把握：

　　1.要細化學習內(nèi)容。各高校黨委要按照中央、省委規(guī)定的學習內(nèi)容，根據(jù)學校實際和黨員隊伍特點，列出學習內(nèi)容清單，并提供相關(guān)學習資料。要組織全體黨員逐條逐句通讀黨章，認真學習《系列重要講話讀本(版)》和視察山東重要講話、重要批示精神，學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》《中國共產(chǎn)黨普通高等學校基層組織工作條例》等。同時，還要結(jié)合高校工作實際，認真關(guān)于教育工作的重要論述和在北京大學、北京師范大學師生座談會上的重要講話等，學習中央、省委加強高校黨建工作、加強黨員發(fā)展和教育管理工作等重要文件。黨員領(lǐng)導干部在深入學習上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，要以《談治國理政》和《重要講話文章選編(領(lǐng)導干部讀本)》為基本教材，認真學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》和《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》、中央下發(fā)的《關(guān)于堅持和完善普通高等學校黨委領(lǐng)導下的校長負責制的實施意見》等重要文件。要組織黨員認真學習黨的歷史，學習革命先輩和先進典型，注意用我省高校中涌現(xiàn)出的先進典型教育黨員干部;要從周永康、薄熙來、郭伯雄、徐才厚、令計劃和我省王敏等反面典型中汲取教訓，以高校出現(xiàn)的丁鳳云、徐同文等反面典型為鏡鑒，開展警示教育。

　　2.要增強學習實效。要把學習黨章黨規(guī)與學習系列講話有機統(tǒng)一起來，領(lǐng)會精神實質(zhì)，融會貫通、學以致用。一是要學好黨章黨規(guī)。著眼明確基本標準、樹立行為規(guī)范，深入領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，深入領(lǐng)會黨員條件和義務(wù)、權(quán)利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件，搞清楚作為黨員應(yīng)該做什么、不能做什么;牢記黨規(guī)黨紀，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀律自覺，守住為人、做事的基準和底線。二是要學好系列講話。著眼加強理論武裝、統(tǒng)一思想行動，引導黨員深刻領(lǐng)會系列重要講話的基本精神，深刻領(lǐng)會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，切實掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關(guān)的基本要求，自覺以系列講話精神武裝頭腦，指導實踐。黨員領(lǐng)導干部要堅持讀原著、學原文、悟原理，注重整體把握，掌握內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)中央、省委要求，著重領(lǐng)會為黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，著力把握好視察山東重要講話、重要批示精神的主要內(nèi)容，切實增強貫徹落實的自覺性，更好地指導高校改革發(fā)展實踐。要深入關(guān)于高校工作的重要論述，著重把握以下幾方面內(nèi)容：(1)高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)。要強化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導權(quán)，旗幟鮮明地堅持馬克思主義在高校的指導地位;要堅持立德樹人，扎實推進進教材、進課堂、進頭腦，把培育和踐行融入教書育人全過程。(2)加強黨對高校的領(lǐng)導，加強和改進高校黨的建設(shè)，是辦好大學的根本保證。要堅持和完善黨委領(lǐng)導下的校長負責制，充分發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導核心作用，要不斷改革和完善高校體制機制，把黨對高校的領(lǐng)導落實到教學、科研、管理等各項工作中。(3)要加強對高校黨的建設(shè)工作的領(lǐng)導和指導，堅持黨的教育方針，堅持;加強和改進思想政治工作，全面推進黨的建設(shè)各項工作，切實把黨要管黨、從嚴治黨落到實處，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。三是要強化學習效果。要發(fā)揮高校自身優(yōu)勢，把學習教育與課堂教學相結(jié)合，通過編寫輔助教材、開設(shè)形勢政策課等形式，引導廣大師生學習掌握、積極運用黨的創(chuàng)新理論;與社科研究相結(jié)合，發(fā)揮高校學科齊全、人才聚集的優(yōu)勢，整合科研資源，圍繞學習教育開展專題研究，批出一批高水平、有影響的理論創(chuàng)新成果;與日常管理相結(jié)合，通過學習提高師生遵章守紀的自覺性，促進良好學風教風校風的形成。

　　3.樹立合格黨員標準。各高校黨委要根據(jù)“四講四有”要求(講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為)，結(jié)合學校實際，進一步細化合格黨員的具體標準，引導廣大黨員增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做到堅定共產(chǎn)黨人理想信念、牢固樹立黨的意識黨員意識、強化黨的宗旨意識、積極踐行、在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)。

　　教師黨員要帶頭踐行“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”好老師標準，自覺愛黨護黨為黨，把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程，主動敬業(yè)修德，以德施教、以德立身，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學質(zhì)量，做學生健康成長的指導者和引路人。學生黨員要做勤學修德明辨篤實的表率，堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，增強社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。黨員領(lǐng)導干部要按照信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔當、清正廉潔的好干部標準，自覺踐行“三嚴三實”要求，帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實新發(fā)展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任，堅決貫徹黨的教育方針，堅持，不斷提高辦學治校能力。