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為深入貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議和全國(guó)教育大會(huì)精神,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),全面推進(jìn)學(xué)校課程思政建設(shè),發(fā)揮好每門課程的育人作用,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,黨委教師工作部(教師發(fā)展中心)和教務(wù)部(研究生院)聯(lián)合舉辦2021年課程思政專題培訓(xùn)。培訓(xùn)于11月11日正式啟動(dòng),全校專任教師、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)成員共計(jì)170余人參加本次培訓(xùn)。報(bào)告會(huì)由黨委教師工作部部長(zhǎng)、教師發(fā)展中心主任耿向東主持。
在培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)暨首場(chǎng)專題報(bào)告會(huì)上,副教務(wù)長(zhǎng)汪明以《注重師德養(yǎng)成 堅(jiān)持育人為本 全面推進(jìn)課程思政建設(shè)》為題,全面解讀了課程思政的背景意義和基本原則,闡釋了課程思政建設(shè)的目標(biāo)要求和重點(diǎn)任務(wù),指出了進(jìn)一步開展課程思政建設(shè)的具體規(guī)劃和方法途徑。
歷史學(xué)院教授張?jiān)、化學(xué)學(xué)院教授范樓珍、國(guó)家安全與應(yīng)急管理學(xué)院副教授劉凱、經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院教授趙春明分別作了課程思政建設(shè)的專題報(bào)告。張?jiān)揭浴度绱涸诨?如鹽在水:從兩個(gè)維度將“思政”融入歷史學(xué)專業(yè)課程》為題講述了如何在客觀陳述史實(shí)的基礎(chǔ)上,讓史實(shí)凸顯思政元素;堅(jiān)持對(duì)每一篇期中論文給予認(rèn)真負(fù)責(zé)的反饋,從而做到“如春在花、如鹽化水”,潤(rùn)物無(wú)聲。范樓珍以《“以學(xué)生為中心”的物理化學(xué)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》為題,從“教師集體備課凝練思政元素”“學(xué)生自主參與挖掘思政素材”“創(chuàng)建課程思政信息化教學(xué)新模式”三個(gè)方面分享了思政元素融入專業(yè)教學(xué)的方式方法。劉凱以《<防災(zāi)減災(zāi)工程學(xué)>課程思政的理論與實(shí)踐》為題回答了“課程思政為什么”“課程思政是什么”“課程思政怎么講”三個(gè)問(wèn)題,分享了在《防災(zāi)減災(zāi)工程學(xué)》專業(yè)課程中如何將思政元素有機(jī)融入課程設(shè)計(jì)、案例教學(xué)、辯論討論、社會(huì)實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。趙春明以《經(jīng)濟(jì)全球化與當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)》課程為例,詳細(xì)介紹了“注重課程教學(xué)和學(xué)科背景相結(jié)合”“確定與時(shí)俱進(jìn)的課程內(nèi)容”“樹立潤(rùn)物無(wú)聲、立德樹人的教書理念”“將思想政治教育元素融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)”等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
最后,耿向東強(qiáng)調(diào),學(xué)校將以網(wǎng)絡(luò)課程為載體深入推進(jìn)本次培訓(xùn)活動(dòng),通過(guò)“”“師德教育”等課程模塊提升教師政治理論水平和師德修養(yǎng),通過(guò)“課程思政專題”模塊凝聚課程思政建設(shè)理念共識(shí)和傳授課程思政實(shí)踐路徑,全面提升教師的育德能力和育人水平。他鼓勵(lì)參訓(xùn)教師要結(jié)合本專業(yè)和本課程實(shí)際情況,有計(jì)劃性、有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí),充分發(fā)揮課堂育人主渠道作用,把知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)相結(jié)合,為學(xué)校“雙一流”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
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