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近日,教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于公布首批新文科研究與改革實踐項目的通知》,由我校閔永新教授領(lǐng)銜的“新文科建設(shè)背景下地方高校政產(chǎn)學研協(xié)同育人機制的創(chuàng)新與實踐”項目喜獲立項。這是我校繼2020年獲得新農(nóng)科研究與改革實踐項目立項后,在“四新”建設(shè)領(lǐng)域的新突破。
2021年3月教育部啟動了新文科研究與改革實踐項目申報工作,項目設(shè)新文科建設(shè)發(fā)展理念、專業(yè)優(yōu)化、人才培養(yǎng)模式改革、重點領(lǐng)域分類推進、師資隊伍建設(shè)、特色質(zhì)量文化建設(shè)研究與實踐6個選題領(lǐng)域、22個選題方向,項目建設(shè)周期為3年。
我校獲批教育部首批新文科研究與改革實踐項目是學校近年來積極貫徹落實全國新文科建設(shè)工作會議要求,深化教育教學改革、不斷推進內(nèi)涵建設(shè)的突出成效,標志學校在新文科建設(shè)方面取得了重要進展。學校將以此為契機,深入落實立德樹人根本任務(wù),緊密對接區(qū)域經(jīng)濟文化轉(zhuǎn)型需求,扎實推進新文科建設(shè),重新賦能傳統(tǒng)專業(yè),推進新文科專業(yè)跨界融合和升級發(fā)展,在創(chuàng)新新機制、探索新路徑、發(fā)展新模式、構(gòu)建新體系等方面持續(xù)發(fā)力,為地方高校新文科建設(shè)提供可供借鑒的經(jīng)驗模式,更好服務(wù)國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求,構(gòu)建我校具有特色的文科人才培養(yǎng)體系,持續(xù)提升學校本科人才培養(yǎng)質(zhì)量,有效提升服務(wù)社會的能力和貢獻度。