一、惠州學(xué)院寒假放假時(shí)間及開(kāi)學(xué)時(shí)間

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“作為一名思想政治理論課教師應(yīng)重在內(nèi)心訴求更重在知行結(jié)合”“當(dāng)我們講述政治課的時(shí)候不能使其脫離人民，而是從生活的小事入手”......12月3日，惠州學(xué)院首屆思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)舉辦，全體校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀(guān)摩�，F(xiàn)場(chǎng)，8名參賽教師將政治理論與生動(dòng)案例相結(jié)合，不僅得到了評(píng)委專(zhuān)家的一致肯定，更是引發(fā)在場(chǎng)學(xué)生的思考，熱議不斷。

據(jù)悉，展示活動(dòng)旨在深化思政課改革創(chuàng)新，提高思政課教師教育教學(xué)水平，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。經(jīng)過(guò)初賽選拔、復(fù)賽展示，一共產(chǎn)生了8名選手入圍此次決賽。參賽教師將政治理論與生動(dòng)案例相結(jié)合，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清晰，運(yùn)用教學(xué)信息化手段全方位展示了教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)效果得到了評(píng)委專(zhuān)家的一致肯定。經(jīng)參賽教師激烈角逐和評(píng)委評(píng)分，評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)5名、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名。

其中，一等獎(jiǎng)獲得者石瑞麗的授課題目是“用偉大建黨精神引領(lǐng)”，號(hào)召大家做一個(gè)有態(tài)度、有溫度的時(shí)代新人；馬會(huì)蘭的授課題目是“正確認(rèn)識(shí)人的本質(zhì)”，她通過(guò)對(duì)人的本質(zhì)的闡釋?zhuān)�讓同學(xué)們知道如何成就一個(gè)更好的“我”；王瑤授課題目是“意識(shí)及能動(dòng)作用”，她用學(xué)校舉辦的百年圖片展敲開(kāi)意識(shí)的大門(mén)，解讀這地球上最美麗的花朵。

精彩的展示讓學(xué)生獲益良多。“我認(rèn)為作為一名思想政治理論課教師，一定要有清晰的教學(xué)思路和好的語(yǔ)言表達(dá)能力，因?yàn)檫@一課程教會(huì)我們的不是空洞的理論知識(shí)，更是關(guān)乎社會(huì)，必須要教育、啟發(fā)、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)！”來(lái)自思政一班的大一新生陳蕾同學(xué)觀(guān)摩后，感受頗深。陳燁歡同學(xué)則認(rèn)為，此次思政課比賽中各位老師緊跟時(shí)事，將社會(huì)熱點(diǎn)、理論熱點(diǎn)與課堂結(jié)合，活躍課堂氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和思政情懷，精彩的講述讓人受益頗多。崔瑩同學(xué)表示，作為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)具有健全的人格與文明的素質(zhì)，也要認(rèn)識(shí)自己，關(guān)注自己全方面的發(fā)展。同時(shí)，結(jié)合專(zhuān)業(yè)，使理論知識(shí)生動(dòng)起來(lái)，以人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式進(jìn)行教育和傳播。

據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本次活動(dòng)還特別邀請(qǐng)了7位校內(nèi)外專(zhuān)家評(píng)委和17位校內(nèi)學(xué)生評(píng)委。專(zhuān)家評(píng)委分別是深圳大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)傅鶴鳴教授、深圳技術(shù)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)蘇濤教授、五邑大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)陳新田教授、東莞理工學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉健教授、惠州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)理陽(yáng)陽(yáng)副教授、惠州學(xué)院黨委教師工作部部長(zhǎng)賴(lài)平教授、惠州學(xué)院教師發(fā)展中心主任肖向明教授，17位校內(nèi)學(xué)生評(píng)委分別來(lái)自該校17個(gè)二級(jí)學(xué)院。

在活動(dòng)總結(jié)環(huán)節(jié)，傅鶴鳴教授為選手們作了精彩點(diǎn)評(píng)，他從五個(gè)方面充分肯定了參賽教師的出色表現(xiàn)，同時(shí)也逐一指明了每位老師可以繼續(xù)完善的問(wèn)題。惠州學(xué)院黨委書(shū)記、校長(zhǎng)彭永宏在總結(jié)講話(huà)時(shí)指出，思政課教師要把握當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，要從具體問(wèn)題入手，要構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系，并希望學(xué)校思政課任課教師要以此次教學(xué)展示活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、親和力和針對(duì)性，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)思政課的認(rèn)同感和獲得感。

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