一、蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院寒假放假時(shí)間及開學(xué)時(shí)間

蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院寒假放假時(shí)間暫無(wú)公布，大學(xué)通常從農(nóng)歷的農(nóng)歷十二月初十開始，各地的學(xué)校開始放假，元宵節(jié)后的寒假結(jié)束。寒假一般為1個(gè)月左右。但是在中國(guó)東北偏冷和其他高緯度地區(qū)，有時(shí)持續(xù)約45天，在許多情況下甚至持續(xù)約兩個(gè)月。

二、蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院最新消息資訊

6月4日，教育部思政司副司長(zhǎng)李景升一行來(lái)我校調(diào)研指導(dǎo)黨建工作，省委教育工委專職副書記張曉東，省委教育工委黨建處、思政處相關(guān)負(fù)責(zé)人，蘭州理工大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)韋堯兵陪同調(diào)研。學(xué)校全體校領(lǐng)導(dǎo)、黨委部門負(fù)責(zé)人及二級(jí)黨組織書記參加了調(diào)研座談會(huì)，座談會(huì)由省委教育工委專職副書記張曉東主持。

座談會(huì)上，李景升對(duì)本次調(diào)研的背景和目的進(jìn)行了說(shuō)明。學(xué)校黨委書記周懷春作了《以黨建工作為引領(lǐng)，護(hù)航學(xué)校健康發(fā)展》的專題匯報(bào)。匯報(bào)主要圍繞學(xué)�；�本情況、黨建工作的主要做法和成效、經(jīng)驗(yàn)啟示、存在的問(wèn)題及下一步工作思路幾個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行。重點(diǎn)匯報(bào)了學(xué)校黨委以“六個(gè)抓手”為著力點(diǎn)，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，護(hù)航學(xué)校健康發(fā)展的典型做法、經(jīng)驗(yàn)和取得的成效，并梳理了學(xué)校黨建工作中存在的問(wèn)題，明確了下一步學(xué)校黨建工作的思路舉措。會(huì)上，全體與會(huì)人員圍繞如何加強(qiáng)民辦學(xué)校黨建工作進(jìn)行了交流研討。

聽取匯報(bào)后，李景升對(duì)學(xué)校黨建工作給予了高度的肯定和充分的認(rèn)可。他指出，學(xué)校黨委高度重視黨建工作，能夠嚴(yán)格按照黨的建設(shè)的總要求，圍繞民辦學(xué)校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)謀劃學(xué)校黨建工作，推進(jìn)學(xué)校黨建工作的思路清晰、工作扎實(shí)、成效顯著，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想和組織保證。

同時(shí)，他就如何進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨建工作提出要求，一是學(xué)校要進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨的建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于學(xué)校辦學(xué)治校的全過(guò)程，把立德樹人作為檢驗(yàn)教育教學(xué)工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)更多合格的和接班人；

二是要把抓好黨建工作作為看家本領(lǐng)，進(jìn)一步提升抓黨建工作的能力；

三是要對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨普通高等學(xué)�；鶎咏M織工作條例》的規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范、提高學(xué)校黨建工作質(zhì)量，在工作中要深入思考，繼續(xù)開展有效探索，確保學(xué)校按照黨的建設(shè)總要求辦學(xué)立校、教書育人，推動(dòng)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。

張曉東在主持座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)校黨建工作扎實(shí)有效，成效顯著，為學(xué)校的健康發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的支撐和保障。同時(shí)，他就學(xué)校黨委進(jìn)一步抓好教材的審核把關(guān)、教師及黨員的教育、師生權(quán)益的維護(hù)等工作提出要求。

學(xué)校黨委將以此次調(diào)研為契機(jī)，對(duì)照調(diào)研組提出的具體意見，抓重點(diǎn)、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，扎實(shí)推進(jìn)民辦學(xué)校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)的落實(shí)，全面提升學(xué)校黨建工作質(zhì)量，為學(xué)校健康有序發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治、思想和組織保證。

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