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南京理工大學泰州科技學院2019-2020年校歷及寒假放假時間安排,什么時候放寒假

更新:2023-09-18 17:42:19 高考升學網(wǎng)

2020年各大高校放寒假時間要到了,很多學生要提前購買火車票,所以必須要知道本校放寒假時間的具體時間安排。本文高考升學網(wǎng)小編為你介紹關于南京理工大學泰州科技學院的2019-2020年的校歷就放寒假時間,希望對你有幫助。

一、2019-2020年南京理工大學泰州科技學院校歷及寒假放假時間安排

二、南京理工大學泰州科技學院介紹

南京理工大學泰州科技學院成立于2004年6月,是國家教育部和江蘇省人民政府批準設立的獨立學院,培養(yǎng)全日制普通本科學生,由國家首批“211工程”重點建設院校??南京理工大學全面負責教育、教學與管理。學校是全國CDIO工程教育改革試點高校、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點高校、中國教育智庫聯(lián)盟執(zhí)行委員會委員單位、教育部“教育之弦”卓越創(chuàng)新聯(lián)盟校、全國應用技術大學(學院)聯(lián)盟校、“全國應用型人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)基地,被譽為“工程師的搖籃”。

辦學以來,學校確立了“辦真心關愛學生的大學”的辦學宗旨,“明體達用”的校訓和“求真務實、自強不息”的校風;明確了“二次創(chuàng)業(yè) 轉(zhuǎn)型發(fā)展”的“泰科路徑”,應用型本科高校的辦學定位,應用型本科建設的兩個導向,即學生成長和市場需求導向;努力踐行了大學生主體性、個性化育人理念,以及“兩個幫助”,即幫助老師謀求最大發(fā)展、幫助學生發(fā)揮優(yōu)勢潛能;形成了“想別人沒想的”的泰科思維模式,“做別人沒做的”的泰科行為模式,狹路相逢勇者勝的泰科拼搏精神,“鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗”的大氣氛圍;秉持著“以人為本、扎根地方、服務產(chǎn)業(yè)、開放融合”的發(fā)展戰(zhàn)略,走出了一條適應社會經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,既充分發(fā)揮高水平母體學校支撐優(yōu)勢,又真正體現(xiàn)自身辦學特色的發(fā)展之路。

修身治學 理想園地

學校地處素有“漢唐古郡、淮海名區(qū)”之稱的泰州市主城區(qū),占地1003畝,校舍30萬平方米,校園布局大氣舒朗,現(xiàn)代氣息濃郁,教學設施先進齊備,生活配套完善便利,建有8大校內(nèi)實驗中心,“政校行企”合作共建11個國家、省、市級重點實驗室;紙型藏書84萬余冊,電子圖書171萬余種,電子期刊3萬余種,“移動圖書館”全面上線,為學生潛心求學和健康成長提供了優(yōu)越條件。

優(yōu)勢專業(yè) 雄厚師資

學校積極對接國家、省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和長三角主導、支柱、新興產(chǎn)業(yè)鏈,打破原有二級院系和學科專業(yè)布局,設立智能制造學院、移動互聯(lián)網(wǎng)學院、藥學院、城市建設與設計學院、商學院、外國語學院、檢驗檢測學院7個產(chǎn)業(yè)學院和1個基礎科學部,開設涉及工、經(jīng)、管、文、藝等五大學科門類的29個本科專業(yè)和68個特色專業(yè)方向,形成了緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈的應用型專業(yè)體系。

學校依托母體校雄厚師資力量,形成了一支以南理工教師、自有教師為主體,以行業(yè)(企業(yè))專家為補充的學術型、工程型相得益彰的高素質(zhì)師資隊伍,為高層次應用型人才培養(yǎng)提供了可靠保障。學校領導由南京理工大學委派,學校發(fā)展咨詢委員會和各專業(yè)(集群)指導委員會由南京理工大學、政府部門及相關行業(yè)企業(yè)知名專家、高管擔任。學校實施“雙院長、雙專業(yè)負責人制”,最大程度集聚產(chǎn)業(yè)領軍人才、技術總工、管理精英參與“現(xiàn)場工程師”全過程培養(yǎng),同時還聘請了包括國家、青年在內(nèi)的98名各領域?qū)<覍W者擔任特聘教授、客座教授、產(chǎn)業(yè)教授。省級教學名師領銜的名師團隊、博士團隊和大批優(yōu)秀中青年教學骨干,活躍在學校教學科研一線,自有教師連年獲評江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”、省“青藍工程”、省青年科技人才托舉工程培養(yǎng)對象,省優(yōu)秀教育工作者等。

特色培養(yǎng) 多元成才

學校積極踐行“幫助學生發(fā)揮優(yōu)勢潛能”的育人理念,以“一人一課表”為載體,全面實施大學生主體性、個性化教育,營造因材施教、因勢利導、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境;以入選教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點院校為契機,不斷深化“政校行企”四方聯(lián)動、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式,組建機器人學院、大數(shù)據(jù)學院、電源技術學院、3D學院等特色行業(yè)學院,面向長三角工程建設、生產(chǎn)制造和經(jīng)營管理一線,培養(yǎng)具備科學精神、職業(yè)素養(yǎng)、人文情懷、社會責任感,過硬的技術應用、管理、服務能力和一定技術開發(fā)能力的現(xiàn)場工程師。

創(chuàng)新成果豐碩

近年來,學生科技創(chuàng)新團隊在國家、省市各級各類學科競賽和科技創(chuàng)新賽事中屢獲佳績,榮獲省部級以上獎勵近1500項,其中國家級及以上獎項近300項。

☆ 機器人創(chuàng)新團隊在近四年的中國機器人大賽暨RoboCup公開賽、中國工程機器人大賽暨國際公開賽、中國服務機器人大賽、全國大學生智能汽車競賽、全國大學生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽等賽事中先后斬獲國家級獎項97項,其中冠軍7項、亞軍7項、季軍4項。學校連續(xù)兩屆入選“中國服務機器人大賽”技術委員會。

☆ 3D創(chuàng)新團隊在全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽中榮獲國家級獎項19項,其中一等獎3項;省級獎項62項,其中特等獎22項。學校被授予全國3D大賽十周年特別貢獻獎。

☆ 機械創(chuàng)新團隊在“全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽”中榮獲國家級獎項27項,其中全國一等獎3項。

☆ 計算機創(chuàng)新團隊在全國信息技術應用水平大賽(簡稱ITAT)、“藍橋杯”全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽等賽事中,榮獲國家級獎項15項,其中團隊銅獎1項,全國一等獎1項;省級獎項138項,其中一等獎22項。

☆ 數(shù)學團隊在全國大學生數(shù)學建模競賽中,榮獲國家級獎項16項,其中全國一等獎1項;在江蘇省高校非理科專業(yè)數(shù)學競賽中,榮獲省級獎項603項,其中一等獎103項,獲獎總數(shù)連續(xù)七屆居全省同類高校前列。

☆ 英語團隊參加中央電視臺“希望之星”英語風采大賽,榮獲全國三等獎1項,入圍全國五十強1人;省級獎項13項,其中特等獎2項,一等獎3項;在“外研社杯”英語挑戰(zhàn)賽、全國英語演講比賽等賽事中,榮獲省級獎項25項,其中特等獎1項。

社團活動多彩

學生社團活動欣欣向榮,50個涉及學術科技、社會實踐、體育競技、文化藝術、健康素質(zhì)等學生發(fā)展各方面的社團,為廣大學子提供了施展才華、飛揚個性的廣闊天地。校園文化活動精彩紛呈,“卓越工程師講壇”、“鳳鳴講壇”、“大學生科技文化節(jié)”、“彩虹音樂節(jié)”、“讀書節(jié)”、“外語節(jié)”等成為校園文化品牌,讓泰科學子度過四年最美好的時光。心理協(xié)會榮獲江蘇省“百優(yōu)社團”稱號,青年志愿者協(xié)會被授予“江蘇省優(yōu)秀青年志愿服務行動組織獎”,多個項目和個人受團省委表彰。

就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺寬廣

在“幫助學生找到適合自己的工作”的理念指導下,歷屆畢業(yè)生平均就業(yè)率98%。95%的畢業(yè)生在江浙滬一帶就業(yè),其中江蘇省主要面向南京、蘇州、無錫、常州等地。畢業(yè)生因工作能力強、綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿Υ,受到用人單位的廣泛認可,用人單位對畢業(yè)生的總體滿意度達90%。學校兩度被江蘇省教育廳授予“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號;學校與泰州市人力資源和社會保障局合作共建的泰州市大學生創(chuàng)業(yè)園,作為省內(nèi)獨立學院中唯一一家,入選“江蘇省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”。2018屆畢業(yè)生對母校的滿意度達97.31%。

深造渠道暢通

設立培優(yōu)班,碩士研究生錄取率穩(wěn)步攀升,部分專業(yè)考研升學率達39%,數(shù)百名學生高分考取國外著名大學以及北京大學、中國科學技術大學、哈爾濱工業(yè)大學、東南大學、南京理工大學等“985”、“211”名校。

依托南理工研究生院泰州分院,實施“本科+非全日制專業(yè)學位研究生”疊加式培養(yǎng),學生完成學業(yè)后,由南理工授予非全日制工程碩士學位;南京理工大學為學校畢業(yè)生開通了第二學士學位的報考學習渠道,畢業(yè)生經(jīng)過在南理工的兩年學習,可獲得該校畢業(yè)證書和學位證書。

積極拓展國際交流與合作,與英國、加拿大、澳大利亞、美國等國高校開展游學、交換生、碩士研究生等合作交流。學校組建國際班,為有志出國留學的學生提供階梯式語言教學和專業(yè)化留學指導。

科研服務 成效顯現(xiàn)

學校積極立足地方提升應用科研水平,近年來承擔教育部“產(chǎn)教融合”創(chuàng)新項目、教育部“產(chǎn)學合作、協(xié)同育人”項目、省自然科學基金立項、省企業(yè)博士集聚計劃立項等縱橫向科研課題兩百余項,并逐步實現(xiàn)了科研成果的工程化和產(chǎn)業(yè)化,形成了教學科研互動,科研反哺教學的良好局面。

學校在服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展中彰顯責任與價值!罢、校、行、企”聯(lián)合共建高水平科研服務平臺,成立“檢驗檢測中心、智造技術中心、大數(shù)據(jù)應用創(chuàng)新中心”三大區(qū)域共享型N協(xié)同平臺;與泰州市合作共建泰州節(jié)能與新能源產(chǎn)業(yè)研究院(泰州市三大重點產(chǎn)業(yè)研究院之一)、泰州市吉祥文化研究所等;獲批市級環(huán)境檢測科技公共服務平臺、市級裝備智能化工程技術研究中心、市級BIM工程技術研究中心;牽頭成立泰州市工程師學會、泰州市機器人學會、泰州市應用心理研究所、泰州市社區(qū)心理合作服務與研究工作站等。學校大型科研儀器設備面向社會全面開放。

面向地方打造學歷提升、職業(yè)技能培養(yǎng)的繼續(xù)教育品牌,廣泛開展校企合作班、技能培訓班,承接企業(yè)員工職業(yè)技能培訓、社會化考試。2017年學校作為江蘇省獨立學院中唯一一家,入選首批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓示范基地”;中國環(huán)境保護產(chǎn)業(yè)協(xié)會繼續(xù)教育與培訓基地落戶我校。

贊譽鵲起社會滿意

近年來,學校辦學特色日益彰顯,綜合實力顯著增強,社會美譽度與日俱增。尤其是步入“二次創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展”新階段以來,學校應用型轉(zhuǎn)型的探索實踐,得到了教育部、省教育廳領導和國內(nèi)、省內(nèi)高等教育專家的充分認可,得到了行業(yè)企業(yè)的充分信任,并被《中國高等教育》連續(xù)刊載,被《中國教育報》頭版頭條“砥礪奮進的五年??教育新實踐”專題報道。

學校連續(xù)獲評“江蘇省文明單位”、“江蘇省大學生心理健康教育先進集體”、“江蘇省高等學校信息化建設先進集體”、“江蘇省科普教育基地”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省高校文明宿舍先進單位”、“江蘇省高校文明食堂先進單位”等稱號;先后入選江蘇省高等教育學會副會長單位、中國高等教育學會理事單位。

國內(nèi)權威社會評價機構的評價結果顯示,我校排名連年躍升,穩(wěn)居江蘇獨立學院第一方陣。

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