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鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院2019-2020年校歷及寒假放假時間安排,什么時候放寒假

更新:2023-09-19 15:29:01 高考升學網(wǎng)

2020年各大高校放寒假時間要到了,很多學生要提前購買火車票,所以必須要知道本校放寒假時間的具體時間安排。本文高考升學網(wǎng)小編為你介紹關(guān)于鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院的2019-2020年的校歷就放寒假時間,希望對你有幫助。

一、2019-2020年鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院校歷及寒假放假時間安排

寒假放假時間安排:2020年1月16-2020年2月14日

二、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院介紹

鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院位于中國歷史文化名城河南省新鄭市,地處我國首個航空港經(jīng)濟發(fā)展先行區(qū)--鄭州航空港經(jīng)濟綜合實驗區(qū),是一所以工學為主的民辦本科高校,由集教育、醫(yī)療、醫(yī)藥、房地產(chǎn)、酒店等為一體的中原華信商貿(mào)集團投資開辦。

學校的前身是創(chuàng)建于1997年的鄭州華信專修學院,2001年更名為鄭州華信職業(yè)技術(shù)學院,實施專科學歷教育。2008年升格為本科高校,更名為鄭州華信學院。2012年獲得學士學位授予權(quán),2014年更名為鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院。

辦學以來,學校始終堅持和公益性辦學原則,秉承“厚德敬業(yè)、求是致用”的校訓精神,落實“以人為本、依法治!钡墓芾砝砟,確立了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學定位,明確了“工學為主、開放辦學”的發(fā)展道路,先后向社會輸送各類人才近5萬人,為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極貢獻。

升本以后,學校依據(jù)本科教學工作合格評估標準,優(yōu)化法人治理結(jié)構(gòu),加大教學投入力度,強化師資隊伍建設(shè),深化培養(yǎng)模式改革,規(guī)范教學工作管理,辦學水平和培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。

學校堅持人才培養(yǎng)的需求導向,不斷優(yōu)化專業(yè)布局。學校設(shè)有機電工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、管理學院、商學院、醫(yī)學院、藥學院、藝術(shù)學院、外國語學院,學,F(xiàn)有本科專業(yè)36個,高職?茖I(yè)42個,全日制本?圃谛I22484人,初步形成了以工學為主,工學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學、文學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。

學校堅持條件建設(shè)的持續(xù)投入,完善優(yōu)化教學設(shè)施。學校分東、西兩個校區(qū),總投資18.37億元,占地1979畝,建筑面積64.2萬平方米,室內(nèi)外運動場地面積11.42萬平方米;建有游泳館、體育館、綜合運動場、學術(shù)交流中心、學生事務(wù)綜合服務(wù)中心、大學生創(chuàng)業(yè)孵化園等設(shè)施;擁有實驗實訓中心(綜合實驗室)35個,實驗室187個,教學科研儀器設(shè)備總值1.36億元;館藏紙質(zhì)圖書192.5萬冊,電子圖書21萬種,電子期刊15627種,中外文數(shù)據(jù)庫15個;環(huán)境優(yōu)美的新型校園、設(shè)施完善的教學條件已經(jīng)形成。

學校高度重視師資隊伍建設(shè),大力實施“人才強!睉(zhàn)略。學,F(xiàn)有專任教師1192人,其中自有專任教師775人,占專任教師總數(shù)的65%。自有專任教師中,正高職稱教師104人,副高職稱教師176人,高級職稱教師占36.13%;碩士及以上學位教師498人,占64.26%;享受國務(wù)院政府特殊津貼教師2人,國家級優(yōu)秀教師3人,省級優(yōu)秀教師9人,省級教學名師1人,省級學術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師10人。近三年,學校教師承擔市級及以上教科研項目1378項,發(fā)表學術(shù)論文1355 篇。

學校遵循應(yīng)用型人才培養(yǎng)規(guī)律,著力推進教學改革,依據(jù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要,構(gòu)建了先進制造、現(xiàn)代服務(wù)、康復(fù)養(yǎng)老、城鄉(xiāng)建設(shè)等4個專業(yè)集群;依托企業(yè)集團辦學優(yōu)勢,搭建了學研產(chǎn)一體化發(fā)展平臺;強化了基礎(chǔ)技能訓練、專業(yè)綜合實訓、企業(yè)實戰(zhàn)訓練三層對接的實踐教學體系,開展了應(yīng)用型人才培養(yǎng)的系列改革,取得了一定成效。學,F(xiàn)有河南省特色專業(yè)1個,河南省民辦高校品牌專業(yè)3個,河南省綜合改革試點專業(yè)2個,鄭州市示范、重點專業(yè)6個。

學校的教學建設(shè)與改革促進了培養(yǎng)質(zhì)量和社會影響力的提升。近三年,應(yīng)屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均高于河南省平均水平,年底就業(yè)率位居河南省高校前列。先后被授予“河南省優(yōu)秀民辦學校”、“河南省文明學!、“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南省園林單位”等榮譽稱號,2014年被新華網(wǎng)評為“2014中國影響力民辦高校”,2015年被《河南日報》評為“河南應(yīng)用技術(shù)類型十佳示范高!,2016年3月被中國校友會網(wǎng)評為“中國高水平民辦大學”,在河南省最佳民辦大學排行榜中位居第2名。

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