2020年各大高校放寒假時間要到了，很多學生要提前購買火車票，所以必須要知道本校放寒假時間的具體時間安排。本文高考升學網(wǎng)小編為你介紹關(guān)于西北師范大學的2019-2020年的校歷就放寒假時間，希望對你有幫助。

一、2019-2020年西北師范大學校歷及寒假放假時間安排

二、西北師范大學介紹

【辦學歷史】西北師范大學為甘肅省人民政府和教育部共同建設(shè)的重點大學、國家重點支持的西部地區(qū)十四所大學之一。其前身為國立北平師范大學，發(fā)端于1902年建立的京師大學堂師范館，1912年改為“國立北京高等師范學�！保�1923年改為“國立北平師范大學”。1937年“七七”事變后，國立北平師范大學與同時西遷的國立北平大學、北洋工學院共同組成西北聯(lián)合大學，國立北平師范大學整體改組為西北聯(lián)合大學下設(shè)的教育學院，后改為師范學院。1939年西北聯(lián)合大學師范學院獨立設(shè)置，改稱國立西北師范學院，1941年遷往蘭州�？谷諔�(zhàn)爭勝利后，國立西北師范學院繼續(xù)在蘭州辦學。同時，恢復(fù)北平師范大學（現(xiàn)北京師范大學）。1958年前學校為教育部直屬的全國6所重點高師院校之一，1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導(dǎo)，改稱甘肅師范大學。1981年復(fù)名為西北師范學院。1988年更名為西北師范大學。

【機構(gòu)設(shè)置】1985年教育部依托學校設(shè)立了教育部直屬的、高等院校建制的“西北少數(shù)民族師資培訓中心”，與學校實行“兩塊牌子、一套班子”兩位一體的管理體制。1987年，國務(wù)院在學校建立了“藏族師資培訓中心”。2012年，國務(wù)院僑務(wù)辦公室依托學校設(shè)立“西北師范大學華文教育基地”。學�，F(xiàn)有國家地方聯(lián)合工程實驗室1個，國家級人文社會科學重點研究基地1個，國家級研究院1個，國家級星創(chuàng)天地1個，國家級教學團隊2個，教育部重點實驗室1個，教育部創(chuàng)新團隊2個，教育部研究中心3個，省高校人文社會科學重點研究基地6個，省級重點實驗室4個，省級研究中心19個，省高校新型智庫5個，省創(chuàng)新群體5個，省級工程研究中心（工程實驗室）9個，省級大學科技園1個，省級國際科技合作基地3個。學�，F(xiàn)設(shè)26個二級學院（65個系、3個教學部），1個獨立學院，3個孔子學院。

【辦學條件】學校具有良好的辦學條件。校本部占地面積960畝，新校區(qū)占地面積541.8畝、生態(tài)實訓基地2272.5畝。校舍總規(guī)劃建筑面積89.2萬平方米，其中各類教學及輔助用房30.7萬平方米。各類教學科研儀器設(shè)備總值39964.92萬元，各類文獻資源332.3萬余冊。學校建成了以遠程教育、綜合教務(wù)管理及校園計算機網(wǎng)、通訊網(wǎng)和有線電視網(wǎng)為主體的現(xiàn)代公共教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

【人才培養(yǎng)】學校自獨立設(shè)置以來，已培養(yǎng)各類學生24萬余人。學校面向全國31個省（市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有各類學生35501人。其中，普通本科生17713人，博士研究生422人，碩士研究生7972人，留學生415人，繼續(xù)教育學生8979人。連續(xù)六期實施本科教學改革工程。2003年教育部本科教學工作水平評估獲得優(yōu)秀；2008年教育部英語本科專業(yè)評估獲得優(yōu)秀。2010年被評為全國學校藝術(shù)教育先進單位。

【師資隊伍】學校有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍�，F(xiàn)有教職工2191人，正高級職稱人員332人，副高級職稱人員725人，具有博士學位人員662人，具有碩士學位人員917人。其中專任教師1344人，教授（研究員）308人，副教授（副研究員）559人。博士導(dǎo)師137人（含校外兼職導(dǎo)師24人），碩士生導(dǎo)師1122人（含校外兼職導(dǎo)師393人）�，F(xiàn)有雙聘院士4人，國家“”領(lǐng)軍人才3人，國家文化名家暨“四個一批”人才2人，“”特聘教授2人，國家級教學名師1人，全國先進工作者2人，全國優(yōu)秀教師1人，“黨和人民滿意的好老師”1人，國家有突出貢獻中青年專家5人，國家“百千萬人才工程”5人，享受國務(wù)院特殊津貼在職人員11人，教育部“高校青年教師獎”3人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”13人，甘肅省領(lǐng)軍人才第一、二層次人選52人，甘肅省“飛天學者特聘計劃”人選34人，省級教學名師24人。學校聘請了100余位國內(nèi)外知名的專家、學者為特聘或兼職教授，其中中科院院士和工程院院士12人。李蒸、黎錦熙、袁敦禮、董守義、李建勛、胡國鈺、呂斯百、孔憲武、常書鴻、陳涌、黃胄、彭鐸、郭晉稀、李秉德、金寶祥、金少英、南國農(nóng)等著名教授先后在學校任教。

【學科專業(yè)】學校是國務(wù)院首批確定具有學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)的單位�，F(xiàn)有教育學、中國語言文學、歷史學、數(shù)學、化學、物理學、馬克思主義理論、地理學、心理學9個博士后科研流動站，教育學、心理學、中國語言文學、中國史、數(shù)學、物理、化學、地理學、生物學、美術(shù)學等10個一級博士學位授權(quán)學科和教育博士1個專業(yè)博士授權(quán)類別，2個二級學科博士點（不含一級學科覆蓋點），31個一級學科碩士點，1個二級學科碩士點（不含一級學科覆蓋點），15個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。有2個國家重點（培育）學科、36個省級重點學科，7個省級優(yōu)勢特色學科，現(xiàn)有77個普通本科專業(yè)（其中，英語、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、美術(shù)學、漢語言文學、地理科學、物理學、歷史學、化學、生物科學等9個專業(yè)為國家級特色專業(yè)），已形成較為合理的學位授權(quán)體系，涵蓋了哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等10個學科門類。

【科學研究】學校具有較強的科學研究能力，歷來重視產(chǎn)學研結(jié)合。近年來，社會科學在中國古代文學、西北歷史與地理、課程與教學論、民族教育、古籍整理、敦煌學等學科領(lǐng)域的研究優(yōu)勢突出、特色鮮明。自然科學在高分子化學與物理、基礎(chǔ)數(shù)學、原子與分子物理、教育技術(shù)等領(lǐng)域研究深入，基礎(chǔ)理論研究成果被SCIE收錄論文數(shù)量和質(zhì)量穩(wěn)步提高，收錄論文數(shù)居全國師范大學10位左右，化學學科、材料學科進入ESI全球排名前1%。學校獲得了一批高級別的科研獎勵，共獲省部級以上獎勵630余項，其中全國“五個一工程”獎1項，教育部人文社會科學研究優(yōu)秀成果獎10項（其中一等獎1項），全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎11項（其中二等獎3項，終身成就獎1項）。國家科學技術(shù)進步獎三等獎2項，教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（科學技術(shù)）二等獎1項，省自然科學一等獎2項，其他省科學技術(shù)獎94項，省社科優(yōu)秀成果獎567項，省敦煌文藝獎38項。

【國際合作】學校注重國際合作與交流，積極推進國際化發(fā)展戰(zhàn)略。與美國中田納西州立大學、美國南伊利諾伊州立大學、蘇丹喀土穆大學、英國胡弗漢頓大學、白俄羅斯國立師范大學、新西蘭奧克蘭大學、馬來西亞馬來亞大學、香港大學、臺灣清華大學等國外及港澳臺地區(qū)高校建立了長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關(guān)系，與海外70多所科研機構(gòu)簽訂了學術(shù)合作與交流協(xié)議，在學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪、科學研究等方面開展實質(zhì)性合作。目前，學校已與蘇丹喀土穆大學、摩爾多瓦自由國際大學、波斯尼亞和黑塞哥維那薩拉熱窩大學分別合作建立孔子學院。

【附屬辦學】西北師范大學現(xiàn)設(shè)有附屬教育集團，建有附中、二附中、附小和幼兒園，均為甘肅省和蘭州市示范性學校，具有良好的社會聲譽，是西北師范大學教育教學改革的窗口學校和教育實習基地。

【社會服務(wù)】學校主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要，彰顯特色優(yōu)勢，著力提升質(zhì)量，為服務(wù)地方發(fā)展做出了突出的貢獻。一是教師教育、教育學科實力雄厚，著力推動我省及西北地區(qū)基礎(chǔ)教育和民族教育發(fā)展。二是人文社科優(yōu)勢突出，著力服務(wù)政府規(guī)劃決策和示范區(qū)建設(shè)。三是自然科學基礎(chǔ)研究水平較高，著力夯實我省科技進步與自主創(chuàng)新的知識源頭。四是藝術(shù)體育區(qū)域知名，著力提升我省文化的影響力和競爭力。五是產(chǎn)學研用緊密關(guān)聯(lián)，著力支撐我省創(chuàng)新驅(qū)動和轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展戰(zhàn)略。

【辦學定位】學校全面貫徹黨的教育方針，堅持，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，落實立德樹人根本任務(wù)，服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，致力于建設(shè)教師教育特色鮮明的高水平大學，培養(yǎng)具有人文情懷、國際視野、創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任感的高素質(zhì)人才和引領(lǐng)教育發(fā)展的優(yōu)秀教師。

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