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廈門高考志愿填報(bào)規(guī)劃師及填報(bào)機(jī)構(gòu)評測指南

更新:2023-09-20 23:28:37 高考升學(xué)網(wǎng)

廈門高考志愿填報(bào)對高考錄取結(jié)果,起到了關(guān)鍵性的作用,它不僅關(guān)系著考生四年的大學(xué)經(jīng)歷,更與考生未來人生的發(fā)展有著非常重要的關(guān)系。所以家長和學(xué)生要做好志愿填報(bào)的各項(xiàng)準(zhǔn)備,目前廈門做的最好的志愿填報(bào)輔導(dǎo)規(guī)劃機(jī)構(gòu)就是聚志愿了,提供全國2800多所院校歷年數(shù)據(jù)查詢、免費(fèi)的專業(yè)庫,為考生選專業(yè)提供了不少的方便,最實(shí)用的是根據(jù)考生分?jǐn)?shù),智能大數(shù)據(jù)測算出可以報(bào)考的院校,聚志愿10年來長期深耕高考志愿,值得推薦。

廈門高考志愿填報(bào)規(guī)劃師及填報(bào)機(jī)構(gòu)評測指南

一、廈門高考志愿填報(bào)指南

考生可以登錄聚志愿網(wǎng)站查詢,今年廈門高考志愿填報(bào)指南,以及在廈門招生的千所院校歷年錄取數(shù)據(jù)信息,根據(jù)廈門考生的分?jǐn)?shù),大數(shù)據(jù)智能測算可以報(bào)考的院校,有沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保的院校,考生可以對比多所院校歷年錄取分?jǐn)?shù)線和錄取數(shù)據(jù)。點(diǎn)擊進(jìn)入聚志愿網(wǎng)站http://www.juzhiyuan.com 。

選擇適合自己的專業(yè)需要考慮哪些方面的因素呢?

第一,要了解自己的興趣

據(jù)專家研究表明,如果一個人對某種工作有興趣,他能發(fā)揮其全部才能的80%~90%,并且能長時間保持高效率而不知疲憊。相反,如果他對某種工作沒有興趣,則只能發(fā)揮全部才能的20%~30%,還容易精疲力竭。所以在進(jìn)行專業(yè)選擇時,對于自己興趣的考查,主要看當(dāng)前潛在的職業(yè)興趣和對各門學(xué)科的學(xué)科興趣。http://www.kinghappypy.com

第二,要認(rèn)識自己的性格

性格對專業(yè)選擇的影響,相對來說不起主要作用,但是,在選擇專業(yè)之前對自己的性格有所了解,對今后選擇和專業(yè)有關(guān)的職業(yè)是很有必要的。一些心理學(xué)家建議:熱情、善于言談的學(xué)生,比較適合選擇師范、法律、旅游等專業(yè)和職業(yè);細(xì)心、同情心強(qiáng)的學(xué)生,適合選擇醫(yī)生專業(yè);獨(dú)立性、自制力、堅(jiān)持性果斷性強(qiáng)的學(xué)生,宜選擇工科類的專業(yè);組織協(xié)調(diào)能力俱佳的學(xué)生,宜選擇財(cái)經(jīng)、管理、數(shù)理等專業(yè)。

根據(jù)霍蘭德教授六角型職業(yè)人格的劃分,人的性格可分為研究型、工具型、藝術(shù)型、管理型、服務(wù)型和事務(wù)型。

研究型性格:樂于解決抽象問題,喜歡運(yùn)用詞、符號和觀念來進(jìn)行工作。好奇,寧愿思考問題而不愿意動手去處理問題。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。不愿意受人督促,也不愿意督促別人。

工具型性格:愿意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具,特別喜歡操作大型機(jī)器。做起事來手腳靈活、動作協(xié)調(diào)。但不善言辭交際,在社交場合往往覺得很不自在,最不喜歡教育工作與接待他人的工作。

藝術(shù)型性格:喜歡能以寫作、作曲、繪畫、攝影、建筑等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的工作環(huán)境。樂于創(chuàng)造新穎的與眾不同的東西。比較敏感,喜歡獨(dú)立工作,而不過多關(guān)心社會糾紛。對單調(diào)的或經(jīng)營性的工作不感興趣。

管理型性格:喜歡競爭,敢冒風(fēng)險(xiǎn),精力充沛,樂觀自信,善于交際,能說會道,具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜愛權(quán)力、地位與物質(zhì)財(cái)富。一般不擅長科學(xué)研究,對系統(tǒng)而復(fù)雜的思維工作很不耐煩。

服務(wù)型性格:喜歡從事為人服務(wù)和教育他人的工作,喜歡參與解決社會問題。善于交際,人際關(guān)系很融洽,渴望發(fā)揮自己的社會作用。一般缺乏技術(shù)特長,不喜歡從事需要運(yùn)用勞動工具的工作。

事務(wù)型性格:喜歡按計(jì)劃辦事,樂于完成指令性任務(wù)?傁M绖e人期望他干什么,自己從不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。不喜歡冒險(xiǎn),對復(fù)雜的人際關(guān)系不感興趣。

理科男生若是研究型性格,可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等;工具型可選金融工程、偵查學(xué)等;藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育、印刷工藝教育等;管理型可選國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等;事務(wù)型可選保險(xiǎn)、信用管理等;服務(wù)型可選保險(xiǎn)、信用管理等。

文科男生若是研究型性格,可選哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等;工具型可選醫(yī)學(xué)校驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等;藝術(shù)型可選電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視編導(dǎo)等;管理型可選國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、中文等;事務(wù)型可選文秘、會計(jì)等;服務(wù)型可選空中乘務(wù)、航空服務(wù)等。

理科女生若是研究型性格,可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等;工具型可選文物保護(hù)技術(shù)、地理科學(xué)等;藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育、園藝教育等;管理型可選國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等;事務(wù)型可選保險(xiǎn)、稅務(wù)等;服務(wù)型可選社會工作、國際事務(wù)等。

文科女生若是研究型性格,可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等;工具型可選口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)校驗(yàn)技術(shù)等;藝術(shù)型可選中文、外語等;管理型可選中文、歷史等;事務(wù)型可選商務(wù)英語、國際貿(mào)易等;服務(wù)型可選空中乘務(wù)、航空服務(wù)等。

第三,澄清自己的職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀在選擇專業(yè)時是個較為復(fù)雜的因素,它既受社會文化環(huán)境、性別和年齡等方面的影響,又受個人的性格、興趣等內(nèi)在的影響。一般說來,職業(yè)價(jià)值觀與理想基本是一致的,但無論是以什么專業(yè)作為理想專業(yè)的人,職業(yè)價(jià)值體系中均應(yīng)以充分體現(xiàn)自己的興趣,發(fā)揮個人能力及個性為第一位,然后,再考慮一些外在因素,如這個專業(yè)將來對應(yīng)職業(yè)的工資、社會地位、穩(wěn)定性等。在進(jìn)行專業(yè)選擇時,考生家庭中的成員最好就這個方面的問題進(jìn)行認(rèn)真的討論,澄清個人和家庭的核心職業(yè)價(jià)值觀是什么,再作出專業(yè)和將來的職業(yè)選擇。

第四,考生需要考慮自己的能力水平能否達(dá)到該專業(yè)的學(xué)習(xí)要求

考生對自己的能力要有一個充分的了解,知道自己能夠在哪方面取得成就。能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想像力等,它是人們從事一切需要一定智力水平活動的必要條件。特殊能力是在特殊活動中發(fā)生作用的能力,如繪畫、作曲等?梢,個人能力與專業(yè)的關(guān)系是相當(dāng)密切的。

具體在選擇專業(yè)填報(bào)志愿時,考生需要知道的是,有些專業(yè)是需要考生具備一些特殊能力才能報(bào)考和學(xué)習(xí)的,如美術(shù)、音樂、表演等。但是就其他大部分專業(yè)來說,對學(xué)生能力的要求是不超出一般范圍的。另外,在學(xué)生所處年齡這個階段,可以說,他們能力發(fā)展的空間是相當(dāng)大的,尤其進(jìn)入大學(xué)階段后,隨著眼界的擴(kuò)大,知識的擴(kuò)展、鍛煉能力機(jī)會的增加,他們的能力會不斷得到提高,所以,在專業(yè)選擇時,雖然能力是一個需要考慮的因素,但是不宜作為一個絕對化的考慮因素。

從另一個角度來說,事實(shí)上,我國的高考制度經(jīng)過近幾年的改革,已越來越表現(xiàn)為是對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)考察,也可以說主要對學(xué)生進(jìn)行的是基本學(xué)習(xí)能力的測試,只不過高考這種能力測試是隱含在各門學(xué)科的考試中的,例如語文考試,主要測查的就是學(xué)生的語言表達(dá)能力、辨證思維能力等。而考生的高考成績,既在一定程度上反映了學(xué)生當(dāng)前各科知識積累和學(xué)習(xí)能力狀況,同時在我國目前的招生政策下,也決定了考生能否順利升入大學(xué),學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè),因此,在選擇專業(yè),填報(bào)志愿時,考慮到能力的因素,主要的參照點(diǎn)還是學(xué)生的高考成績。

二、廈門往年高考錄取數(shù)據(jù)及錄取人數(shù)

松柏中學(xué):

松柏中學(xué)2020屆高三參加普通高考人數(shù)485人(不含藝體生),168人上特殊類招生控制線(文科37人,理科131人),其中,理科2個實(shí)驗(yàn)班上線率達(dá)92%,文科實(shí)驗(yàn)班達(dá)65%。按上級的指導(dǎo)線,211以上大學(xué)可達(dá)38人,本科上線率94.2%。

藝體類參加高考50人,本科上線47人。

廈門二中:

廈門二中2020屆高三參加普通高考人數(shù)512人(不含藝體生),達(dá)特殊類招生分?jǐn)?shù)線276人,本科上線503人,上線率98. 24%。理科最高分631分(全省3775名) ,600分以上16人;文科最高分626分(全省305名),600分以上4人,580分以上27人。

集美中學(xué):

理科600分以上25名,文科600分以上6名;580分以上12名。

本屆高三特殊類型招生控制分?jǐn)?shù)線(原本一線)上線率為52%, 指標(biāo)完成率226%。本科上線率達(dá)98%。

實(shí)驗(yàn)班本一上線率為94%, 其中7班本一率100%。

海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué):

本科上線人數(shù)542人,上線率98.2%。

海滄中學(xué):

1、2020屆高三學(xué)生參加夏季高考412人,本科上線262人(市指標(biāo)52人),完成市教育局指標(biāo)500%!本科上線人數(shù)超市指標(biāo)歷年最高。

2、文史類本科上線45人,理工類本科上線122人(其中兩類本科上線達(dá)“特殊類型招生錄取控制線”12人)。另,藝體類本科上線95人。

翔安一中:

本科上線人數(shù)549人,上線率84%;藝體生本科上線88人,雙上線率96%,均創(chuàng)歷年新高。

同安實(shí)驗(yàn)中學(xué):

2020屆高三學(xué)生參加夏季高考541人,本科.上線372人(市指標(biāo)259),其中文史類本科.上線98人,理工類本科.上線274人,本科以上,上線率68.8%,完成市教育局指標(biāo)143.63%;超特殊類型招生錄取控制分?jǐn)?shù)線人數(shù)31人(市指標(biāo)為0)

廈門市第二外國語學(xué)校:

本科上線人數(shù)達(dá)到523人,上線率92%,?粕暇率100%

華僑中學(xué):

本屆高三高考425人,本科上線331人,本科上線率77.88%;其中理科本科上線率76.1%,文科本科上線率80.1%

廈門實(shí)驗(yàn)中學(xué):

本屆高三年共374人參加高考,總分600分以上45人,其中理科37人,文科8人。3.總分全省前250名2人,前500名6人,前1000名11人。特殊類招生上線率61.2%,本科.上線率97.3%。

雙十中學(xué):

雙十中學(xué)2020屆文科進(jìn)入全省前50名共有9名同學(xué),人數(shù)位居全省第一;

廈門雙十中學(xué)2020屆理科進(jìn)入全省前100名共有9名同學(xué),人數(shù)位居全市第一

廈門一中:

高考文理科高分段人數(shù)全省第二:理科省前100名有7人,文科省前50名有6人。

三、廈門高考志愿相關(guān)文章分享

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四、廈門地區(qū)所有的高校名單匯總表

1.廈門本科學(xué)校名單【7所】

序號學(xué)校名稱主管部門所在地辦學(xué)層次備注
1廈門大學(xué)教育部廈門市本科
2集美大學(xué)福建省廈門市本科
3廈門理工學(xué)院福建省廈門市本科
4廈門醫(yī)學(xué)院福建省廈門市本科
5廈門華廈學(xué)院福建省教育廳廈門市本科民辦
6廈門工學(xué)院福建省教育廳廈門市本科民辦
7集美大學(xué)誠毅學(xué)院福建省教育廳廈門市本科民辦

2.廈門?茖W(xué)校名單【9所】

序號學(xué)校名稱主管部門所在地辦學(xué)層次備注
1廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建省廈門市?
2廈門演藝職業(yè)學(xué)院福建省教育廳廈門市?民辦
3廈門華天涉外職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建省教育廳廈門市?民辦
4廈門城市職業(yè)學(xué)院福建省廈門市專科
5廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建省教育廳廈門市?民辦
6廈門軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建省教育廳廈門市?民辦
7廈門南洋職業(yè)學(xué)院福建省教育廳廈門市?民辦
8廈門東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建省教育廳廈門市?民辦
9廈門安防科技職業(yè)學(xué)院福建省教育廳廈門市?民辦
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