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湛江科技學(xué)院福建錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-09-23 00:56:54 高考升學(xué)網(wǎng)

一、湛江科技學(xué)院福建高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年福建高考?xì)v史(歷史+不限選考科目)類考生上湛江科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要469分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為29674名,招生錄取人數(shù)為16人;

2、2021年福建高考?xì)v史(歷史+不限選考科目)類考生上湛江科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要457分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為32928名,招生錄取人數(shù)為14人;

3、2022年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上湛江科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要430分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為93204名,招生錄取人數(shù)為24人;

4、2021年福建高考物理(物理+不限選考科目)類考生上湛江科技學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要424分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為88742名,招生錄取人數(shù)為26人;

5、2020年福建高考理科類考生上廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要407分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為85716名,招生錄取人數(shù)為23人;

二、湛江科技學(xué)院在福建的近三年的排名多少可以上

1、2022年湛江科技學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
福建 2022 歷史 歷史+不限選考科目 本科 16 469 29674 省教育廳
福建 2022 物理 物理+不限選考科目 本科 24 430 93204 省教育廳

2、2021年湛江科技學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
福建 2021 歷史 歷史+不限選考科目 本科 14 457 32928 省教育廳
福建 2021 物理 物理+不限選考科目 本科 26 424 88742 省教育廳

3、2020年湛江科技學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 選科要求 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
福建 2020 理科 - 本科 23 407 85716 省教育廳
福建 2020 文科 - 本科 17 467 26848 省教育廳
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三、湛江科技學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

?學(xué)校簡(jiǎn)介湛江科技學(xué)院坐落在中國(guó)大陸最南端的美麗港城湛江市,是一所全日制普通本科院校。學(xué)校于1999年由廣東海洋大學(xué)與湛江寸金教育集團(tuán)合作創(chuàng)辦,2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院,2021年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高校。經(jīng)過20余年的建設(shè)和發(fā)展,學(xué)校已成為粵西地區(qū)規(guī)模最大、具有重要區(qū)域性影響、辦學(xué)特色鮮明的民辦本科高校,先后獲得“廣東省民辦教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“中華文化傳承基地”“湛江市園林式單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。?辦學(xué)思路與目標(biāo)湛江科技學(xué)院已經(jīng)站在新的起點(diǎn)上,學(xué)校正處于落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展的新理念、邁入內(nèi)涵式發(fā)展的新階段、形成高水平發(fā)展的新格局的歷史新方位。學(xué)校辦學(xué)治校的新思路:學(xué)校確立了“質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)校、服務(wù)榮校、文化名校”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持“應(yīng)地所需、依地而建、為地所用、因地而興、受地所托、順勢(shì)而為”的基本方略,進(jìn)一步強(qiáng)化人才培養(yǎng)的中心地位、專業(yè)建設(shè)的龍頭地位、教學(xué)條件的保障地位、師資隊(duì)伍的關(guān)鍵地位、黨建工作的核心地位、依規(guī)治校的基礎(chǔ)地位,沉心靜氣抓好教學(xué)基本建設(shè),積極穩(wěn)妥推進(jìn)教學(xué)改革,嚴(yán)格規(guī)范做好教學(xué)管理,凝心聚力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校發(fā)展的新戰(zhàn)略:新的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、重建人類生產(chǎn)生活方式;東西文化交融、交鋒、交織,世界迎來百年未有之大變局。學(xué)校主動(dòng)應(yīng)對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,自覺踐行哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的新使命,積極把握數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代生產(chǎn)生活方式的深刻變化,確定了創(chuàng)新發(fā)展“新工科”、積極發(fā)展“新文科”、聚焦發(fā)展“新商科”的發(fā)展戰(zhàn)略。學(xué)校發(fā)展的新目標(biāo):在“十四五”期間通過內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、加快發(fā)展,學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融學(xué)類、工商管理類、管理科學(xué)與工程類等“新商科”專業(yè)群具有明顯優(yōu)勢(shì),機(jī)械類、計(jì)算機(jī)類、土木工程類等“新工科”專業(yè)群發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,語(yǔ)言、藝術(shù)類等專業(yè)具有自身特點(diǎn);初步構(gòu)建起學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展相同步、學(xué)校的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)相適應(yīng)、學(xué)校的科技創(chuàng)新與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展技術(shù)需求相銜接、學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)與區(qū)域所需的專業(yè)人才職業(yè)能力要求相匹配的事業(yè)發(fā)展新格局;把學(xué)校建成在國(guó)內(nèi)民辦高校中有一定影響、廣東有重要地位、粵東西北地區(qū)有標(biāo)桿示范作用的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。學(xué)校發(fā)展的新定位:根據(jù)本科院校建設(shè)發(fā)展規(guī)律,學(xué)校在深入研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上,從辦學(xué)目標(biāo)、服務(wù)面向、辦學(xué)類型、學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)目標(biāo)五個(gè)維度形成了學(xué)校發(fā)展的新定位。辦學(xué)目標(biāo)定位:建設(shè)區(qū)域性、應(yīng)用型、國(guó)際化,具有鮮明工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)學(xué)科特色的高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型民辦本科院校。服務(wù)面向定位:立足粵西地區(qū)、扎根廣東,積極融入粵港澳大灣區(qū)和北部灣城市群、主動(dòng)對(duì)接海南自由貿(mào)易港,服務(wù)國(guó)家“一帶一路”建設(shè)。辦學(xué)類型定位:以培養(yǎng)應(yīng)用型本科人才和主體,創(chuàng)造條件開展專業(yè)學(xué)位研究生教育;積極拓展國(guó)際教育、適度發(fā)展繼續(xù)教育。學(xué)科專業(yè)定位:以工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主體,文學(xué)、藝術(shù)為兩翼,以教育學(xué)為重要補(bǔ)充的多科性本科院校。人才培養(yǎng)目標(biāo)定位:培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感,具有寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)業(yè)精神,具有較好的外語(yǔ)水平和信息技術(shù)應(yīng)用能力,具有“工作作風(fēng)踏實(shí)、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力真實(shí)”顯著特點(diǎn)的高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。?機(jī)構(gòu)設(shè)置學(xué)校下設(shè)13個(gè)二級(jí)學(xué)院,44個(gè)教學(xué)系(部/中心),14個(gè)黨政管理機(jī)構(gòu)及群團(tuán)組織;設(shè)有4個(gè)行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院——“華為信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“智能財(cái)務(wù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“智慧城鄉(xiāng)建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“濱海智慧旅游產(chǎn)業(yè)學(xué)院”;1個(gè)智庫(kù)——“沿南海經(jīng)濟(jì)帶研究院”;1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。?辦學(xué)條件學(xué)校擁有現(xiàn)代化的大學(xué)校園,現(xiàn)有麻章、新湖兩個(gè)校區(qū),校園占地面積2000余畝,校舍建筑面積70萬平方米。新湖校區(qū)2020年被列入廣東省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,按照“現(xiàn)代化、智慧型、書院式”的建設(shè)目標(biāo),匠心獨(dú)運(yùn)打造中西合璧、湖光秀色的巍巍學(xué)府,將中國(guó)傳統(tǒng)書院理念貫穿始終,以校園中軸線為脊,以文理湖為翼,以中軸延展至美麗的湖水為景,校園布局猶如“大鵬展翅”,表達(dá)了湛江科技學(xué)院展翅騰飛,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的辦學(xué)愿景。麻章校區(qū)建筑以明快的橙色為主色調(diào),象征青年大學(xué)生青春活力,古樸的鐘樓警示莘莘學(xué)子珍惜時(shí)光,切勿虛度光陰,校區(qū)建筑功能劃分合理,建筑風(fēng)格獨(dú)特,建筑寓意深刻,建筑群樓錯(cuò)落有致,彰顯校園濃郁的人文氣息和深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)。學(xué)校圖書館由麻章和新湖校區(qū)兩館組成,館舍建筑面積2.1萬平方米,圖書館環(huán)境優(yōu)美,功能齊全,資源豐富,能夠?yàn)閹熒峁┎、借、閱一體化和跨校區(qū)“一證通”借閱模式新服務(wù),是廣大師生潛心學(xué)問、探究真理的理想圣地。圖書館館藏資源豐富,種類齊全,結(jié)構(gòu)合理,層次分明

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