一、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院福建高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2022年福建高考?xì)v史(歷史+不限選考科目)類(lèi)考生上南京理工大學(xué)紫金學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要496分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為20164名，招生錄取人數(shù)為2人;

2、2021年福建高考?xì)v史(歷史+不限選考科目)類(lèi)考生上南京理工大學(xué)紫金學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要497分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為19791名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2022年福建高考物理(物理+不限選考科目)類(lèi)考生上南京理工大學(xué)紫金學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要493分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為56037名，招生錄取人數(shù)為8人;

4、2021年福建高考物理(物理+不限選考科目)類(lèi)考生上南京理工大學(xué)紫金學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要492分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為57202名，招生錄取人數(shù)為8人;

5、2020年福建高考理科類(lèi)考生上南京理工大學(xué)紫金學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要469分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為57493名，招生錄取人數(shù)為8人;

二、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院在福建的近三年的排名多少可以上

1、2022年南京理工大學(xué)紫金學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2022	歷史	歷史+不限選考科目	本科	2	496	20164	省教育廳
福建	2022	物理	物理+不限選考科目	本科	8	493	56037	省教育廳

2、2021年南京理工大學(xué)紫金學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2021	歷史	歷史+不限選考科目	本科	2	497	19791	省教育廳
福建	2021	物理	物理+不限選考科目	本科	8	492	57202	省教育廳

3、2020年南京理工大學(xué)紫金學(xué)院在福建的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
福建	2020	理科	-	本科	8	469	57493	省教育廳
福建	2020	文科	-	本科	2	493	19301	省教育廳

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院在吉林高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院的通信工程專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院的金融學(xué)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院在上海高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

2023年南京理工大學(xué)紫金學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢(xún)

2023年南京理工大學(xué)紫金學(xué)院最低多少分能錄取上(專(zhuān)業(yè)分最低位次)

2023年南京理工大學(xué)紫金學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢(xún)官網(wǎng)網(wǎng)址入口

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院教務(wù)處電話(huà)號(hào)碼

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院教務(wù)處入口：http://zj.njust.edu.cn/jwc/

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專(zhuān)業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線(xiàn))

三、南京理工大學(xué)紫金學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

南京理工大學(xué)紫金學(xué)院成立于1999年，2004年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)改制為本科層次的獨(dú)立學(xué)院，由南京理工大學(xué)聯(lián)合社會(huì)力量舉辦。南京理工大學(xué)是隸屬?lài)?guó)家工業(yè)和信息化部、建有研究生院的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師資力量雄厚，學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全，辦學(xué)特色鮮明，國(guó)家首批“211工程”“985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”“雙一流”建設(shè)高校。南京理工大學(xué)負(fù)責(zé)指導(dǎo)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施，選派、推薦和審定各專(zhuān)業(yè)核心課程教師和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。依托南京理工大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，紫金學(xué)院致力于培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神、人文精神與科技素養(yǎng)相結(jié)合”的應(yīng)用型、復(fù)合型、高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才。學(xué)校占地613畝，目前已建成教學(xué)生活用房近30萬(wàn)平米，教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全，暢通無(wú)阻的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了校園全覆蓋，智慧校園系統(tǒng)持續(xù)升級(jí)，為學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展、健康成長(zhǎng)提供優(yōu)良的條件。學(xué)校坐落在南京城東紫金山麓仙林科教城，這里匯聚了南京大學(xué)、南京師范大學(xué)等12所高校，自然風(fēng)光秀麗，人文氛圍深厚，距離市中心十多公里；南京地鐵二號(hào)線(xiàn)連接仙林大學(xué)城和南京理工大學(xué)直達(dá)市中心；學(xué)校每天有班車(chē)往返于本校和南京理工大學(xué)之間，單程僅需二十分鐘。優(yōu)越的地理區(qū)位和便捷的交通出行讓師生學(xué)習(xí)生活更加高效舒適。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有智能制造學(xué)院、電子工程與光電技術(shù)學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、商學(xué)院、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院等五個(gè)二級(jí)學(xué)院，32個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，在校生萬(wàn)余人。聘請(qǐng)南京理工大學(xué)知名教授作為學(xué)科專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師，引進(jìn)培養(yǎng)具有博士、碩士以上學(xué)位的專(zhuān)職教師，聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家擔(dān)任校外專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，建成了一支專(zhuān)兼職相結(jié)合、教學(xué)水平高的優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍。近年來(lái)學(xué)校自有教師中有11人入選江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，1人入選333工程第三層次培養(yǎng)對(duì)象；教師潛心育人工作，苦練教學(xué)技能，探索改革創(chuàng)新，在全國(guó)及省市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，自2018年以來(lái)，獲得包括江蘇省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、江蘇省高校微課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)、長(zhǎng)三角教師教學(xué)技能大賽三等獎(jiǎng)等省級(jí)以上各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)。圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)校積極探索改革創(chuàng)新之路。以“學(xué)”為中心進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)改革，以滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展需求為目標(biāo)，改革人才培養(yǎng)模式，支持學(xué)生個(gè)性化發(fā)展；以契合人才需求側(cè)為導(dǎo)向，倒推制定“應(yīng)用能力+個(gè)性發(fā)展”人才培養(yǎng)方案；以學(xué)習(xí)結(jié)果為導(dǎo)向，構(gòu)建課程體系，統(tǒng)籌第一、二課堂、課內(nèi)外、校內(nèi)外資源，實(shí)現(xiàn)“通專(zhuān)并重+多樣發(fā)展”；以保障學(xué)習(xí)條件為前提，“引智聚力+資源共享”，優(yōu)化教學(xué)資源配置和專(zhuān)業(yè)發(fā)展平臺(tái)；以學(xué)生發(fā)展為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，循證分流全程追蹤，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師、學(xué)生成為專(zhuān)業(yè)建設(shè)共同體。學(xué)校人才培養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展成績(jī)突出，獲批省級(jí)專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目和嵌入式人才培養(yǎng)項(xiàng)目數(shù)在同類(lèi)院校中名列前茅：現(xiàn)有省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè)（通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)、公共事業(yè)管理）；參評(píng)江蘇省獨(dú)立學(xué)院專(zhuān)業(yè)綜合評(píng)估的專(zhuān)業(yè)通過(guò)合格率100%，獲評(píng)星級(jí)專(zhuān)業(yè)4個(gè)（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、人力資源管理、公共事業(yè)管理）；累計(jì)獲批省服務(wù)外包類(lèi)嵌入式人才培養(yǎng)項(xiàng)目32項(xiàng)等。深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合與校企合作，學(xué)校與行業(yè)企業(yè)通過(guò)經(jīng)費(fèi)資助、技術(shù)支持、共建研究機(jī)構(gòu)和實(shí)踐基地、共同開(kāi)發(fā)課程等方式開(kāi)展多渠道合作，先后與華為、微軟、蘋(píng)果、華三、HTC、德州儀器、飛思卡爾等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)合建立實(shí)訓(xùn)中心，獲批科技部國(guó)家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心產(chǎn)教融合試點(diǎn)示范基地、江蘇省外包人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校、江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地等。近年來(lái)，學(xué)校整體科研實(shí)力與水平全面提升，在中國(guó)科教評(píng)價(jià)研究院發(fā)布的《2018年獨(dú)立學(xué)院科研競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究報(bào)告》中的排名從112名（2016年）躍升至32名，獲評(píng)“近年來(lái)科研進(jìn)步較快的獨(dú)立學(xué)院”。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，人才培養(yǎng)成效顯著。近年來(lái)考研升學(xué)率均超過(guò)10%，部分專(zhuān)業(yè)達(dá)到30%，在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅。學(xué)生在大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，屢次獲得江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“最具潛力項(xiàng)目”等殊榮，立項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目百余項(xiàng)；在各類(lèi)國(guó)家、省級(jí)學(xué)科專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽與科技創(chuàng)新大賽中成績(jī)優(yōu)異，全國(guó)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)等高層次獎(jiǎng)項(xiàng)屢見(jiàn)不鮮，累計(jì)獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)563項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)2050項(xiàng)。畢業(yè)生人均獲專(zhuān)業(yè)相關(guān)職業(yè)證書(shū)1個(gè)、學(xué)習(xí)類(lèi)證書(shū)2個(gè)，年終就業(yè)率平均保持在95%以上，畢業(yè)生能力素質(zhì)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可和好評(píng)。 學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，順應(yīng)高等教育改革發(fā)展國(guó)際化的趨勢(shì)，引入國(guó)（境）外優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，拓展國(guó)（境）外合作辦學(xué)項(xiàng)目，建立了較為廣泛的國(guó)（境）外合作網(wǎng)絡(luò)，與美、英、澳、加、德、日、韓、臺(tái)灣等國(guó)家或地區(qū)的多所大學(xué)建立了友好交流與合作關(guān)系，簽定了40余份校際合作交流協(xié)議，開(kāi)展了30個(gè)合作交流項(xiàng)目；同時(shí)開(kāi)拓創(chuàng)新思路，與知名國(guó)際大學(xué)聯(lián)盟合作，引入國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化課程，開(kāi)展國(guó)際碩士直通車(chē)項(xiàng)目、國(guó)際預(yù)科項(xiàng)目，成功輸送數(shù)百名學(xué)