轉(zhuǎn)眼間2018級福建林業(yè)職業(yè)技術學院新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學網(wǎng)帶你一起了解關于2018年福建林業(yè)職業(yè)技術學院錄取通知書、福建林業(yè)職業(yè)技術學院開學時間及福建林業(yè)職業(yè)技術學院入學考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關政策，還有福建林業(yè)職業(yè)技術學院宿舍條件分配方案等相關信息，希望對福建林業(yè)職業(yè)技術學院的準大學生有幫助。

福建林業(yè)職業(yè)技術學院是由福建省人民政府舉辦、福建省教育廳主管的全日制公辦高職院校。學院創(chuàng)建于1953年，具有65年悠久的辦學歷史。在辦學實踐中，學院堅持，積極主動適應社會需求，勇于開拓，不斷創(chuàng)新，形成了鮮明的辦學特色和優(yōu)勢。

一、辦學聲譽優(yōu)良。學院現(xiàn)為“首批國家示范性骨干高職院�！�、“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位”、“全國綠化模范單位”、“教育部首批教育信息化試點院校”、“全國林業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體”、“福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設工程A類培育項目院�！薄⑦B續(xù)6屆 “省級文明學�！薄⑹讓谩笆〖壩拿餍�園”。2016、2017年連續(xù)兩年入圍全國高職�？瓢購娫盒�。在省教育廳公布的《福建省普通高等院校辦學潛力年度報告（2016）》中，學院優(yōu)勢專業(yè)數(shù)名列全省高職院校第一。

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二、辦學條件優(yōu)越。學院座落在風景秀麗的武夷山麓，朱熹文化的發(fā)源地??南平市，擁有天麟和江南兩個校區(qū)。校園占地面積1000畝，建筑面積20萬平方米。建有2個國家級實訓基地、6個省級實訓基地、1個院士專家工作站、11個企業(yè)專家工作站、12個教師工作站、115個實驗實訓室、21個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地、184個緊密合作型校外實訓基地。固定資產(chǎn)總值2.85億元，教學儀器設備總值7000多萬元，圖書56萬冊。學生公寓有獨立衛(wèi)生間、淋浴房，全部安裝熱水器和空調(diào)，校園無線wifi全覆蓋。校園處處繁花似錦，綠樹成陰，青草茵茵，綠意濃濃，景景相連，美不勝收。

三、辦學質(zhì)量凸顯。學院現(xiàn)有各類在校生10000人左右，其中全日制高職在校生7500多人，非全日制在校生2500人，設有林學系、建筑工程系、藝術設計系、經(jīng)濟管理系、自動化工程系、交通工程系、園林系等7個系和1個思政部，招生專業(yè)39個。擁有國家示范性骨干高職院校重點專業(yè)6個，中央財政支持的重點專業(yè)2個，省級精品專業(yè)6個，省級示范專業(yè)11個；國家精品課程1門，國家精品資源共享課程1門，國家林業(yè)局精品課程1門，省級精品課程15門；國家級教學成果一等獎1項，省級教學成果特等獎2項、一等獎2項、二等獎3項。2012年以來，學生在全國職業(yè)院校技能大賽中，獲得4項一等獎，6項二等獎，5項三等獎；學生在福建省職業(yè)院校技能大賽獲得49項一等獎，59項二等獎，62項三等獎，居全省高職院校前列。

四、師資力量雄厚。學院現(xiàn)有教職工327人，其中教授14名，副高以上專任教師占42.4%，碩士研究生學歷或?qū)W位以上占61.2%，雙師素質(zhì)教師比達88.6%。現(xiàn)有國家級教學團隊1個，特聘院士1名，省級教學團隊6個，省級教學名師7名，省級優(yōu)秀教師5名，省級專業(yè)帶頭人13人，碩士生導師11人。

五、人才培養(yǎng)成績顯著。學院與政府相關部門、行業(yè)協(xié)會以及中福實業(yè)、永林集團、青山紙業(yè)、福人木業(yè)、省洋口林場等50余家行業(yè)知名單位和4家科研院所合作，先后成立了學院董事會、專業(yè)建設指導委員會、企業(yè)專家工作站和學院教師工作站等4個層次的合作實體，共同搭建了“政行校企”合作平臺，建立了“政府主導、行業(yè)指導、學院主體、企業(yè)參與”四方聯(lián)動的緊密合作機制。學院創(chuàng)新了“產(chǎn)學研一體化”、“教學做三位一體”、“校企共育，雙線并進”、“工作室+企業(yè)訂單”、“崗證融通、工學交替”、“四段四崗，工學結(jié)合”等各具特色的人才培養(yǎng)模式。學院實行“多元投資主體的福建林業(yè)職業(yè)教育集團”辦學，開展“二元制”、“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)試點，對口培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)急需的技術技能型人才，被確定為“全國和全省首批現(xiàn)代學徒制試點單位”。五年來，學生榮獲市廳級以上表彰300多人次。畢業(yè)生獲得中級、高級以上技能等級證書或職業(yè)資格證書的比例達到98.8%。畢業(yè)生就業(yè)率達98%，稱職率達98.6%，畢業(yè)生以“下得去、留得住、用得好”的鮮明特色得到用人單位的高度評價和認可。畢業(yè)生黃日鵬入圍團中央創(chuàng)業(yè)英雄100強，王建地、黃美玲、黃峰云等3名學生榮獲“全國林科十佳畢業(yè)生”稱號，陳圣煌等10名學生榮獲“全國林科優(yōu)秀畢業(yè)生”稱號。學院榮獲全國林業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)先進單位、福建省就業(yè)評估“優(yōu)秀”等級院校。經(jīng)過64年的建設與發(fā)展，學院取得了顯著的辦學成績，為國家和社會培養(yǎng)輸送了5萬余名各類專業(yè)人才，絕大部分校友已成為政府機關、企事業(yè)單位的技術和管理骨干，不少人還走上了重要領導崗位，為我國和科學技術的進步做出了重要貢獻。學院被社會各界譽為“八閩林人的搖籃”。

六、成教培訓成績斐然。學院與北京林業(yè)大學、哈爾濱工業(yè)大學、福建農(nóng)林大學等國內(nèi)重點高校開展合作辦學，成立了“北京林業(yè)大學研究生院福建教學與實習基地”、“北京林業(yè)大學成人教育學院福建分院”、“哈爾濱工業(yè)大學遠程教育學院福建校外學習中心”等，開展從專科、本科到研究生的多層次、多形式的成人高等學歷教育。近幾年，學院還實施“福建省新型職業(yè)農(nóng)民素質(zhì)提升工程”，面向種養(yǎng)大戶、家庭林場主、林業(yè)合作社負責人和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工等，培養(yǎng)適應現(xiàn)代林業(yè)生產(chǎn)方式的大專學歷新型職業(yè)農(nóng)民1592人，成為全省規(guī)模最大的林農(nóng)培訓基地。學院先后被確定為“勞動部特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“國家林業(yè)局林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站”、“國家級科技特派員創(chuàng)業(yè)培訓基地”、“高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓項目”、“全國信息技術高級人才水平考試項目”等，構筑了由培訓基地平臺、繼續(xù)教育平臺、職業(yè)技能鑒定平臺和科技普及推廣平臺組成的終身教育型職業(yè)培訓系統(tǒng)，可開展50個工種的職業(yè)技能鑒定。近三年，年均職業(yè)培訓和技能鑒定約1.4萬人次，是全日制高職在校生2倍以上，年均培訓收入400多萬元，學院成為全省林業(yè)行業(yè)規(guī)模最大的職業(yè)培訓與技能鑒定中心。

七、科技服務成果豐碩。近五年，學院先后承擔國家自然科學基金、國家科技部重點項目、福建省重大專項、福建省重點科研項目、福建省自然科學基金項目、南平市科技攻關及相關生產(chǎn)性項目等160多項，并取得50多項科研成果。其中，獲省、部級科技進步獎25項，市、廳級科技進步獎15項，實用新型專利3項，有7個項目科技成果成功實現(xiàn)校企對接。學院教師出版全國高職�？平y(tǒng)編教材和專著60多部，在各類公開發(fā)行的刊物上發(fā)表論文1000多篇。學院教師以林木良種選育、森林資源動態(tài)監(jiān)測為重點，研究選育了無患子、烏桕、杉木、油茶、福建柏等20多個樹種的優(yōu)良品系，同時開展應用技術研發(fā)，在森林資源生態(tài)監(jiān)測與收獲預測、生態(tài)林套改林下利用、杉木愈傷化組培、藥材植物組培、鐵皮石斛組培、金線蓮組培、板栗病蟲害防治等方面取得關鍵技術突破。累計發(fā)現(xiàn)和命名5個植物新種，在福建發(fā)現(xiàn)植物分布15個新記錄種，采集擁有全國29個�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）具有典型代表性的土壤剖面。在校生范星虬發(fā)現(xiàn)昆蟲新種，并獲得以自己的名字命名??“范星虬蟻甲”。

學院通過成立技術服務和產(chǎn)業(yè)實體，引導和激勵教師主動對接生態(tài)省建設，開展技術研發(fā)和科技成果轉(zhuǎn)化，形成“產(chǎn)業(yè)反哺專業(yè)、項目反哺教學、企業(yè)反哺學�！绷夹匝�環(huán)。近三年來，學院教師深入到全省各地推廣油茶嫁接技術、毛竹林生態(tài)培育技術等林業(yè)實用新技術90項，直接受益人口近20萬人，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益；開發(fā)“福建省古樹名木信息管理系統(tǒng)”，承擔全省古樹名木的數(shù)據(jù)庫建立和掛牌保護的技術支撐和業(yè)務指導工作，已完成全省33個縣市古樹名木的調(diào)查和掛牌工作。選派18名教師指導全省造林與驗收工作，支持福建經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展與綠色發(fā)展；編寫《森林文化研究》、《森林與文化》兩部“福建森林文化叢書”，主編出版的《福建省主要森林植物彩色圖鑒》成為全省森林資源清查的工具書；組織師生森林資源經(jīng)營方案編制、森林資源資產(chǎn)評估、建設項目可行性研究、木材標本鑒定、野生植物資源調(diào)查、生態(tài)治理作業(yè)設計等技術服務70項，實現(xiàn)技術服務收入360多萬元。

八、國際合作交流廣泛。學院以“國家商務部援外培訓項目”、“中日林業(yè)生態(tài)培訓中心項目南方培訓基地”、“閩臺高職院校林業(yè)與園林類師資培訓中心”為平臺，先后與日本合作開辦了13期中日林業(yè)生態(tài)培訓班，承擔了4期由國家商務部主辦、31個亞非拉發(fā)展中國家121名國務秘書和部長級林業(yè)官員參加的“森林執(zhí)法與施政官員研修班”。學院發(fā)揮閩臺合作優(yōu)勢，與臺灣中州科技大學、臺灣南亞技術學院分別簽訂了合作辦學協(xié)議，采用“校-校-企”模式聯(lián)合培養(yǎng)技術技能人才，引進臺灣高校的課程、教材，聘請臺灣合作院校的師資共同培養(yǎng)學生，分期分批派出學生赴臺灣高校學習，成為全國首批高職院校畢業(yè)生對接就讀臺灣地區(qū)高校的試點院校，形成了短期學習、合作辦學、“3+2”對接培養(yǎng)應用型本科人才的多層次合作辦學新局面。

面對新的機遇與挑戰(zhàn)，學院將秉承65年來的優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，遵循“明思、篤行、業(yè)精、德厚”的校訓，弘揚“敬業(yè)、吃苦、務實、進取”的天麟精神，以，進一步完善“一校兩區(qū)”校園格局，深化“一體兩翼”辦學模式，統(tǒng)籌規(guī)模、結(jié)構、質(zhì)量、效益同步發(fā)展，堅持改革、發(fā)展、穩(wěn)定、和諧齊頭并進，努力把學院建設成為“全國知名、特色鮮明、優(yōu)勢突出”的現(xiàn)代高等職業(yè)教育強校。