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廈門軟件職業(yè)技術學院地址在福建廈門市,是一所民辦?茖W校。根據(jù)廈門軟件職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,廈門軟件職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校,廈門軟件職業(yè)技術學院是經(jīng)福建省人民政府批準、教育部備案、面向全國高考統(tǒng)招的全日制高等院校(院校代碼14059),也是福建省支持并主導倡辦的省內(nèi)僅有的兩所軟件職業(yè)院校之一。學校坐落于廈門集美大學城,這里依山面海,風景優(yōu)美,交通便捷。廈門地處東南沿海,與臺灣隔海相望,是中國五個經(jīng)濟特區(qū)之一,是著名的國際性港口風景旅游城市、海峽西岸重要中心城市。這里環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人、人文薈萃、信息發(fā)達、經(jīng)濟活躍,。
廈門軟件職業(yè)技術學院是經(jīng)福建省人民政府批準、教育部備案、面向全國高考統(tǒng)招的全日制高等院校(院校代碼14059),也是福建省支持并主導倡辦的省內(nèi)僅有的兩所軟件職業(yè)院校之一。學校坐落于廈門集美大學城,這里依山面海,風景優(yōu)美,交通便捷。廈門地處東南沿海,與臺灣隔海相望,是中國五個經(jīng)濟特區(qū)之一,是著名的國際性港口風景旅游城市、海峽西岸重要中心城市。這里環(huán)境優(yōu)美、氣候宜人、人文薈萃、信息發(fā)達、經(jīng)濟活躍,擁有“聯(lián)合國人居獎”、“國際花園城市”、“全國文明城市”等殊榮。集美,一個聞名遐邇的僑鄉(xiāng)和著名的風景旅游區(qū),歷史文化豐厚,環(huán)境恬靜幽雅。這里不僅積淀著著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生的公益教育精神,還蘊藏著集美學村、鰲園、園博苑等標志性文化園林名勝。這里是廈門的幾何中心,還有高等學府林立的大學城。學校占地面積800畝,規(guī)劃建筑面積46萬平方米,校園環(huán)境幽雅,設計獨具特色,完全建成后可容納20000人生活、學習,F(xiàn)建成有雄偉壯觀的聯(lián)體教學樓群、財政部扶持省內(nèi)最大的校內(nèi)實訓基地、溫馨明亮的花園式公寓生活區(qū)及國際標準足球場、籃球場等完善的教學、生活設施。此外,還建有軟件開發(fā)實訓室、動畫渲染集群實訓室、無紙化動畫實訓室、三維動畫實訓室、3D打印實訓室、VR室內(nèi)設計展示實訓室等60個實訓室,擁有教學科研儀器設備 2000千多萬元,紙質和電子圖書 40萬冊,教學用計算機2976臺。學校加強校企合作先后與110家企業(yè)建立實訓基地。學校著力打造“一個核心”即軟件和信息服務,“三大產(chǎn)業(yè)鏈”即電子信息產(chǎn)業(yè)鏈、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)鏈、現(xiàn)代服務業(yè)鏈,“六大專業(yè)群”即軟件與網(wǎng)絡技術專業(yè)群、電子信息技術專業(yè)群、數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)群、文化創(chuàng)意專業(yè)群、經(jīng)濟與信息服務專業(yè)群、國際商務與貿(mào)易專業(yè)群的特色專業(yè)集群。學校設有軟件工程系、數(shù)字傳媒系、經(jīng)濟管理系、設計藝術系、電子信息工程系、外語外貿(mào)系等6個系32個專業(yè),形成了以軟件與信息服務專業(yè)為主,動漫藝術設計、財經(jīng)、旅游、電子商務等大類為輔協(xié)調發(fā)展的專業(yè)布局。先后獲批省級示范專業(yè)2個、省級生產(chǎn)性實訓基地1個,市級重點專業(yè)3個,5個現(xiàn)代學徒制試點專業(yè),獲得省教學成果獎6項,同時被授予福建省軟件適用人材重點培訓基地。學校擁有一支教育觀念新、教學水平高、實踐能力強的師資隊伍,專任教師中具有中高級職稱以上的占75 %以上,碩士及以上學位的占80 %以上,“雙師”型教師占70 %以上。其中8名教師被聘為省教育評估專家,4人進入省級專業(yè)帶頭人行列。學校近年來相繼榮獲福建省第十屆、第十一屆“文明學!保=ㄊ 案咝0踩(wěn)定工作先進集體”,福建省“誠信教育進校園先進單位”,福建省“誠實守信示范單位”,廈門市“5A級平安校園”和廈門市“綠色校園”等榮譽稱號。2013年4月,學校由民辦非企業(yè)轉制為事業(yè)單位。為進一步辦好學院,2016年5月,廈門市人民政府決定,由國有企業(yè)廈門建發(fā)集團、聯(lián)發(fā)集團支持辦學。學校堅持職業(yè)教育的實用型和職業(yè)性,堅持產(chǎn)學合作,以社會需求和畢業(yè)生就業(yè)為導向,不斷創(chuàng)新,走出一條特色發(fā)展之路。一、學做一體人才的培養(yǎng)模式 學校在人才培養(yǎng)目標上努力踐行“德才兼?zhèn)洌瑢W做一體”的校訓,積極構建學生素質養(yǎng)成體系,不斷深化改革教學模式。學校推行任務驅動、項目導向等“教、學、做”合一的教學模式,實施校企合作、工學結合、及時將生產(chǎn)一線信息反饋、吸納到各個教學環(huán)節(jié),注重動手能力的培養(yǎng),依托實訓實習場所,讓學生“做中學,學中做”,在真實的環(huán)境中更好地掌握職業(yè)技術技能。根據(jù)職業(yè)教育特點,學校實施課程考核方式改革。采用筆試、口試、練習、作品制作、論文、技能競賽等多種形式,著重檢查學生掌握基本技能的程度和實際應用能力。大力開展學生技能(設計、作品)競賽(展示)活動,形成項目促教、競賽促學、以賽代考的特色機制。學校學生多年來一直積極參加國家級、省部級各類比賽獲獎100多項,獲全國、省級職業(yè)院校技能大賽89項,成績列全省高職院校前列。在第四屆全國高校移動互聯(lián)網(wǎng)應用創(chuàng)新大賽中獲得一等獎,是唯一一個獲此殊榮的高職院校。 二、個性化培養(yǎng)的的教育體系學校秉持“愛校如家,育生如子”的教育理念,師生與學校同呼吸、共命運,齊抓校風學風,共建校園文化。教師認真履行工作職責,不斷提高職業(yè)素養(yǎng);學生遵守學校的規(guī)章秩序,愛護學校的一草一木,注重自身發(fā)展。學校為學生創(chuàng)造良好的校園育人環(huán)境,秉承“人人皆可成才”的現(xiàn)代高職教育觀,不放棄任何一個學生。從日常生活中及課堂上去發(fā)現(xiàn)學生的特點,量身定制個性化培養(yǎng)計劃,實施針對性教學;注重設置“潛能導師”,幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢潛能;指導學生進行職業(yè)生涯設計。尤其重視學生的全面發(fā)展,構建學生綜合素質教育與評價體系,增強學生自信心,促進學生人人成才。 三、人才為本的辦學理念學校秉承“人才為本”的理念,實施人才強校戰(zhàn)略,完善人才引進政策,創(chuàng)新人才工作的體制和機制,積極營造良好的引人、用人、育人、留人環(huán)境,努力打造德技雙馨、專兼結合的優(yōu)秀師資團隊。學校高度重視人才,根據(jù)辦學需要,積極引進來自企業(yè)、具有豐富工作經(jīng)驗的能工巧匠和高學歷、高職稱人才擔任專任教師,聘請企業(yè)的技術骨干、工程師來校兼課,以閩臺合作交流為契機引進臺灣優(yōu)秀師資,不斷優(yōu)化師資結構。學校鼓勵支持教師繼續(xù)深造,提供多渠道的進修培訓、學習交流、實踐鍛煉等機會,注重提升師資的綜合素質。學校創(chuàng)造良好環(huán)境,搭建教師成長平臺,建立有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的競爭和激勵機制,提高人才待遇,鼓勵人才創(chuàng)新,營造舒適、健康、協(xié)調的工作氛圍。 四、以地方需求為導向的辦學方向學校采用類型多樣、形式靈活的服務模式開展社會培訓和技術研發(fā)服務,積極為廈門市培訓服務外包人才,我校是福建省教育廳、福建省總工會授予的農(nóng)民工“求學圓夢行動”項目承辦單位及培訓單位、福建省經(jīng)濟與信息化委員會授予的“福建省軟件適用人才重點培訓基地”、廈門市教育局、廈門市商務局、廈門市人力資源和社會保障局認定的首批廈門市服務外包人才實訓基地、集美區(qū)人力資源和社會保障局認定的“集美區(qū)公共實訓基地”,多年來培訓了大量服務地方經(jīng)濟建設的人才。學校職業(yè)技能鑒定站積極面向社會開展技能鑒定,多次榮獲省市“職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀單位”。學校積極開展科技擁軍項目,為部隊培養(yǎng)信息技術人才,開發(fā)實用軟件等,受到部隊等相關單位歡迎和贊譽。 五、對外交流的典范響應國家關于一帶一路倡議及教育部《一帶一路教育行動計劃》,學校依托地域優(yōu)勢,開展多種形式的國際合作與閩臺交流合作,選擇對口的國外高校和臺灣高校、企業(yè)開展實質性合作,合辦專業(yè)、互派師生、合編教材、合作研發(fā)項目,引進高水平的師資、一流的實訓設備、先進的課程體系和職業(yè)資格認證,努力提升辦學水平,培養(yǎng)全球化背景下的具有國際視野的高素質技術技能型實用人才。學校與澳大利亞迪肯大學、愛爾蘭都柏林商學院、英國中央南開夏大學、臺灣逢甲大學等高校開展國際合作,包括合作辦學、學術交流、師生交流、合作研究、雙校園學習等! ×⑿F蠛献鞯臉吮 廈門市是國家級軟件產(chǎn)業(yè)基地和服務外包示范城市,軟件產(chǎn)業(yè)是廈門市“十二五”規(guī)劃重點建設的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。隨著軟件產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大,相關企業(yè)迅速增多,而軟件人才,尤其是軟件高素質技術技能型人才卻嚴重匱乏。作為廈門市軟件園三期的配套人才培養(yǎng)基地,學校秉承“立德樹人,協(xié)動產(chǎn)業(yè)”的辦學理念,邀請行業(yè)企業(yè)高管、技術技能專家成立校企合作委員會,保證校企合作、產(chǎn)學合作規(guī)范有序,健康發(fā)展。對接產(chǎn)業(yè)共建專業(yè)。學校與企業(yè)簽訂共建專業(yè)(方向)協(xié)議,共建課程,實行訂單式培養(yǎng),實現(xiàn)學生就業(yè)與崗位無縫對接。學校實行“雙專業(yè)帶頭人”制度,邀請行業(yè)企業(yè)高工高管與本校教授一起負責專業(yè)建設和專業(yè)教研室工作。學校還邀請行業(yè)企業(yè)的高工高管與本校教師共同制訂修訂人才培養(yǎng)方案和專業(yè)建設規(guī)劃,共同制定課程標準。實行“雙指導教師”制度,聘請合作企業(yè)技術人員與本校教師共同指導學生項目實訓和頂崗實習。融合產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展。與企業(yè)共建職業(yè)培訓基地,面向企業(yè)和社會培訓職業(yè)技術技能人才。引入企業(yè)共建科研中心,共同申報科研課題。正與多家企業(yè)共建生產(chǎn)性實訓基地,促進校企雙發(fā)共同發(fā)展。學校每年不斷向產(chǎn)業(yè)輸送高素質技術技能人才,很多人已成為業(yè)界精英。廈門軟件職業(yè)技術學院將充分運用體制機制和國有企業(yè)廈門建發(fā)集團、聯(lián)發(fā)集團的資源優(yōu)勢,堅持改革創(chuàng)新、內(nèi)涵建設、特色發(fā)展,不斷增強辦學治校能力,努力將辦學質量和辦學水平提升到一個全新的層次。
每年的高考大家最關注的就是各省的最高分和狀元,2023年福建高考最高分狀元截止目前暫未公布,以下是收集的歷年福建高考狀元的相關數(shù)據(jù),供大家參考。一、2023年福建高考狀元是誰2023年高考暫未開始,2023年福建高考最高分暫未出現(xiàn),本文將持續(xù)關注并及時更新。二、福建歷年高考狀元1、福建2022年高考狀元福建省2022年高考文科狀元是來自泉州五中的郭奕凱,總分696分;福建2022年高考理科狀元是來...查看更多
每一年高考放榜,全國各地的高考狀元是大家關注的焦點所在,也是各大名校爭相招攬的人才。那么你們知道自己省市的高考狀元有多厲害嗎?下面為大家介紹歷年高考狀元名單及分數(shù)。一、2023年福建高考最高分是誰2023年高考暫未開始,2023年福建高考最高分暫未出現(xiàn),本文將持續(xù)關注并及時更新。敬請期待。二、福建高考歷年高考狀元1、福建2022年高考狀元福建省2022年高考文科狀元是來自泉州五中的郭奕凱,總分69...查看更多
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2023年福建高考暫未公布,“高考狀元” 一般指中國大陸地區(qū)“全國普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試”各省市、自治區(qū)和直轄市的高考成績第一名。高考升學網(wǎng)小編整理了福建近三年的高考狀元名單,僅供參考。一、福建2022年高考狀元分數(shù)和學校福建省2022年物理類狀元703分,歷史類狀元696分福建高考物理類狀元是福州一中的黃嘉潤,他以總分703分的成績奪魁。在溫馨幸福的家庭中成長起來的黃嘉潤,自小就聰穎伶俐,...查看更多
福建歷年高考狀元名單:福建省2022年高考文科最高分是來自泉州五中的郭同學,總分696分;福建2022年高考理科狀元是來自福州一中的黃同學,總分超過了700分,達到703分。一、2022年福建高考狀元名單(學校+分數(shù))福建省2022年物理類狀元703分,歷史類狀元696分雖然福建省整體的高考競爭并不激烈,但是這并不影響學霸們的高分過招。今年福建高考物理類狀元是福州一中的黃嘉潤,他以總分703分的成...查看更多
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一、2021年福建高考最高分是誰2021年福建高考語文、理科最高分也相繼出爐。第2021屆高考福建分數(shù)線已經(jīng)出爐,從有關部門獲悉,漳州實驗中學高三1班的黃翰以裸分708分的成績,在福建理科第一名。所有科目的分數(shù)都是:語文130分,數(shù)學147分,外語148分,理綜283分。福建省文科第一名、晉江養(yǎng)正中學的黃亦陳,總分687分,各科成績均為:語文134分、數(shù)學148分、外語150分、綜合255分。二、...查看更多
一、2021年福建高考狀元是誰2021年福建高考狀元暫未公布,小編會持續(xù)關注并及時更新。二、2020年福建高考狀元是誰福建2020高考理科狀元花落三明永安一中!2020年高考永安一中羅開榮同學,以711高分勇奪2020年福建省理科第一!永安一中詹藝同學,奪取福建高考文科全省第一名。http://www.kinghappypy.com三、福建高考狀元是誰福建高考省文理科狀元均出自三明!文科狀元永...查看更多
廈門軟件職業(yè)技術學院開設專業(yè)有現(xiàn)代移動通信技術、智能產(chǎn)品開發(fā)與應用、電子信息工程技術、汽車電子技術、電子工藝與管理、旅游管理、國際金融、移動商務、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、產(chǎn)品藝術設計、視覺傳達設計、建筑經(jīng)濟信息化管理、建筑室內(nèi)設計、環(huán)境藝術設計、統(tǒng)計與會計核算、電子商務、大數(shù)據(jù)與財務管理、大數(shù)據(jù)技術、財富管理、大數(shù)據(jù)與會計、電子競技運動與管理、動漫制作技術、游戲藝術設計、廣告藝術設計、數(shù)字媒體技術、計算機應用技術、云計算技術應用、計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術、人工智能技術應用
廈門軟件職業(yè)技術學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
電子信息工程系 | 現(xiàn)代移動通信技術 | 專科 |
智能產(chǎn)品開發(fā)與應用 | ? | |
電子信息工程技術 | 專科 | |
汽車電子技術 | ? | |
電子工藝與管理 | 專科 | |
外語外貿(mào)系 | 旅游管理 | ? |
國際金融 | 專科 | |
移動商務 | ? | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 專科 | |
設計藝術系 | 產(chǎn)品藝術設計 | ? |
視覺傳達設計 | 專科 | |
建筑經(jīng)濟信息化管理 | ? | |
建筑室內(nèi)設計 | 專科 | |
環(huán)境藝術設計 | ? | |
經(jīng)濟管理系 | 統(tǒng)計與會計核算 | 專科 |
電子商務 | ? | |
大數(shù)據(jù)與財務管理 | 專科 | |
大數(shù)據(jù)技術 | ? | |
財富管理 | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與會計 | ? | |
數(shù)字傳媒系 | 電子競技運動與管理 | 專科 |
動漫制作技術 | ? | |
游戲藝術設計 | 專科 | |
廣告藝術設計 | ? | |
數(shù)字媒體技術 | ? | |
軟件工程系 | 計算機應用技術 | ? |
云計算技術應用 | 專科 | |
計算機網(wǎng)絡技術 | ? | |
軟件技術 | 專科 | |
人工智能技術應用 | ? | |
大數(shù)據(jù)技術 | 專科 |
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