1、福州理工學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎

福州理工學(xué)院不是國家重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省教育廳的私立學(xué)校，屬于本科學(xué)校。根據(jù)福州理工學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，福州理工學(xué)院是二本高校， 福州理工學(xué)院前身為2004年創(chuàng)建的福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2015年4月經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)，在福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上正式升格為本科應(yīng)用型高等學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持面向中國（福建）自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)和21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)建設(shè)重大戰(zhàn)略需求, 為產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)厚德博學(xué)、知行合一、信息技術(shù)應(yīng)用能力和工程、管理實(shí)踐能力兼?zhèn)涞囊痪�工程師和管理人才，將學(xué)校建設(shè)成綜合實(shí)力強(qiáng)、辦學(xué)水平高、行業(yè)特點(diǎn)鮮明、辦學(xué)特。

2、福州理工學(xué)院2023年最新簡介

福州理工學(xué)院前身為2004年創(chuàng)建的福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2015年4月經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)，在福州海峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上正式升格為本科應(yīng)用型高等學(xué)校。學(xué)校堅(jiān)持面向中國（福建）自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)和21世紀(jì)海上絲綢之路核心區(qū)建設(shè)重大戰(zhàn)略需求, 為產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)厚德博學(xué)、知行合一、信息技術(shù)應(yīng)用能力和工程、管理實(shí)踐能力兼?zhèn)涞囊痪�工程師和管理人才，將學(xué)校建設(shè)成綜合實(shí)力強(qiáng)、辦學(xué)水平高、行業(yè)特點(diǎn)鮮明、辦學(xué)特色突出和具有較強(qiáng)競爭力的一流民辦應(yīng)用型本科高校。 學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教深度融合的辦學(xué)理念，堅(jiān)持基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、試驗(yàn)發(fā)展、高端制造為一體的RDM Centre模式(Research and Development and Manufacturing)，努力探索一條新經(jīng)濟(jì)體系下“科技驅(qū)動教育進(jìn)步”的高等教育辦學(xué)新思路。2016年，學(xué)校被省教育廳確定為“福建省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點(diǎn)項(xiàng)目”院校，“講師+工程師+技術(shù)股東”的產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新“眾創(chuàng)模式”獲李克強(qiáng)總理肯定；2017年，學(xué)校數(shù)字福建車聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室獲批省發(fā)改委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，移動通信和物聯(lián)網(wǎng)福建省高校工程研究中心通過省教育廳驗(yàn)收；2018年，學(xué)校工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用服務(wù)型制造公共服務(wù)平臺獲得省經(jīng)信委省級公共服務(wù)平臺，獲得省級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。學(xué)校舉辦方國脈科技一直以福州理工學(xué)院為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新基地，堅(jiān)持“產(chǎn)教融合”的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展戰(zhàn)略產(chǎn)生了巨大的協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)。 學(xué)科專業(yè)： 學(xué)校結(jié)合辦學(xué)定位和福建省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局與發(fā)展需求，完善專業(yè)建設(shè)布局調(diào)整和優(yōu)化機(jī)制，密切跟蹤區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的動態(tài)趨勢，通過建設(shè)一流專業(yè)實(shí)現(xiàn)“存量求優(yōu)質(zhì)”，通過跨學(xué)科融合改造傳統(tǒng)專業(yè)實(shí)現(xiàn)“改造求融合”、通過培育貼近產(chǎn)業(yè)需求的新興專業(yè)實(shí)現(xiàn)“增量求貼近”，形成了與社會需求相適應(yīng)的以工學(xué)為主，理、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有地方和行業(yè)特色的應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)體系�，F(xiàn)設(shè)有計(jì)算與信息科學(xué)學(xué)院、應(yīng)用科學(xué)與工程學(xué)院、商學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和體育教學(xué)部等6個(gè)二級教學(xué)單位，開設(shè)本�？茖�業(yè)38個(gè)，在校生8935人�，F(xiàn)有省應(yīng)用型學(xué)科2個(gè)、省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)、省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)2個(gè)、省示范性應(yīng)用型專業(yè)群1個(gè)、省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目5項(xiàng)、省新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目5項(xiàng)。2019年順利通過學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位審核評估，現(xiàn)有15個(gè)本科專業(yè)通過學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評估。 師資力量： 學(xué)校建設(shè)了一支以工為主，理、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等協(xié)調(diào)發(fā)展的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)自有專任教師350人，外聘教師237人，折合教師總數(shù)489人。自有專任教師中碩士以上學(xué)位教師293人，占比83.71%；高級職稱教師129，占比36.86%；專業(yè)課“雙師型”教師114人，占比32.57%。 人才培養(yǎng)： 學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù)，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，明確各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的指導(dǎo)思想和原則，著力構(gòu)建思政教育、通識教育、專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等四大教育體系。著眼于人才培養(yǎng)適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)、新動能轉(zhuǎn)換需求，建立和完善適應(yīng)傳統(tǒng)動能轉(zhuǎn)型要求的產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)制，按照“行業(yè)產(chǎn)業(yè)需求分析→就業(yè)領(lǐng)域及典型崗位梳理→知識能力結(jié)構(gòu)→課程模塊設(shè)計(jì)→課程內(nèi)容確定”的路徑，根據(jù)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新要求、新特點(diǎn)開發(fā)、構(gòu)建應(yīng)用型課程體系。重視實(shí)踐教學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要作用，遵循“認(rèn)知→求證→探究→創(chuàng)新”的漸進(jìn)式思路，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“多種崗位”為導(dǎo)向，設(shè)置課程實(shí)驗(yàn)、綜合設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、社會實(shí)踐、創(chuàng)新研究多個(gè)實(shí)踐教學(xué)模塊，構(gòu)建一個(gè)校內(nèi)外結(jié)合、課內(nèi)外結(jié)合的“點(diǎn)（基本技能）、線（專項(xiàng)技術(shù)）、面（綜合實(shí)踐）、體（創(chuàng)新能力）”相結(jié)合的遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系，加大對生產(chǎn)、管理過程重點(diǎn)環(huán)節(jié)技術(shù)技能的“螺旋上升式”實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)富有精益求精的工匠精神的一線工程師。建立和完善“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的機(jī)制，以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算為基礎(chǔ)，將下一代信息技術(shù)滲透到傳統(tǒng)專業(yè)，建設(shè)跨學(xué)科的應(yīng)用型專業(yè)群，培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、跨界融合的“互聯(lián)網(wǎng)+”一線工程師。將生產(chǎn)性工程實(shí)踐與智能制造相結(jié)合，引進(jìn)企業(yè)個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)的智能制造中試線、生產(chǎn)線，培養(yǎng)具有產(chǎn)業(yè)全局視野，熟悉產(chǎn)業(yè)鏈從研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷售到服務(wù)“全鏈條”的一線工程師。 機(jī)制創(chuàng)新： 學(xué)校探索建立具有上市公司辦學(xué)背景的現(xiàn)代大學(xué)制度，遵循董事會治理、教授治學(xué)、學(xué)術(shù)自治原則，實(shí)行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。2015年4月，教育部核準(zhǔn)《福州理工學(xué)院章程》，以“一校一法”形式保障福州理工學(xué)院依法自主辦學(xué)。學(xué)校設(shè)董事會、校長辦公會、黨委會和學(xué)術(shù)委員會。 生態(tài)校園： 學(xué)校位于素有“閩都金鳳”雅稱的福州市連江縣，與風(fēng)景秀麗的國家4A級景區(qū)——貴安溫泉休閑旅游度假區(qū)相毗鄰。校園占地面積1173.55畝，現(xiàn)使用校舍建筑面積26.23萬平方米，主要是教學(xué)實(shí)訓(xùn)組團(tuán)，包含教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、辦公、體育、生活等各種功能建筑及設(shè)施。學(xué)校二期建設(shè)征地248.74畝，已經(jīng)通過地方政府批復(fù)，預(yù)計(jì)投入5.5億元實(shí)施工程項(xiàng)目建設(shè)，2025年完工，屆時(shí)學(xué)校校舍建筑總面積將達(dá)35萬平方米。 展望未來，學(xué)校將始終堅(jiān)持以思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，始終堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，牢記“為黨育人、為國育才”的使命，堅(jiān)持科產(chǎn)教深度融合，努力提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，更好的服務(wù)于國家發(fā)展大局，為把福州理工學(xué)院建設(shè)成為產(chǎn)業(yè)特色鮮明的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)而努力奮斗。（數(shù)據(jù)截止時(shí)間為2021年10月）

全國重點(diǎn)大學(xué)88所名單

1. 重點(diǎn)綜合大學(xué)（16所）

北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)、吉林大學(xué)、廈門大學(xué)、蘭州大學(xué)、山東大學(xué)、湘潭大學(xué)、南開大學(xué)、西北大學(xué)、云南大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、新疆大學(xué)；

2. 重點(diǎn)理工院校（51所）

清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東華大學(xué)、華東理工大學(xué)、華南理工大學(xué)、浙江大學(xué)、天津大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京理工大學(xué)、東南大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、北京交通大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安建筑科技大學(xué)、北京科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)

大連海事大學(xué)、北京化工大學(xué)、東北石油大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、燕山大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、河海大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、中國海洋大學(xué)、南京理工大學(xué)

南京信息工程大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、重慶大學(xué)、華北電力大學(xué)、西南交通大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、國防科技大學(xué)。

華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)、吉林大學(xué)、武漢理工大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)

3. 重點(diǎn)農(nóng)業(yè)院校（9所）

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、江蘇大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)

4. 重點(diǎn)醫(yī)藥院校（6所）

北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京中醫(yī)藥大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院、中山大學(xué)中山醫(yī)學(xué)院、四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心、中國藥科大學(xué)

5. 重點(diǎn)師范院校（2所）

北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)

6. 重點(diǎn)政法院校（2所）

西南政法大學(xué)、國際關(guān)系學(xué)院

7. 重點(diǎn)外語院校（2所）

北京外國語大學(xué)、上海外國語大學(xué)

8. 重點(diǎn)藝術(shù)院校（1所）

中央音樂學(xué)院

（一）.今年福建高考試卷難嗎 2023年福建高考難度和哪一年差不多

福建高考難不難？高考難度趨勢預(yù)測等相關(guān)問題是廣大學(xué)子們所關(guān)心的，下面小編整理了以下相關(guān)內(nèi)容以供大家參考，希望能夠幫助到大家！一、今年福建高考試卷難嗎相較于其他的省份來說，福建省的高考難度一般。從報(bào)考人數(shù)上看。2023年福建參加高考報(bào)名的預(yù)計(jì)有22.5萬人，對比2022年福建高考人數(shù)為21.8萬人數(shù)，整體難度持平。從高考試卷上來看，近十年高考試題難度整體難度呈下降趨勢。難度系數(shù)上升，高考錄取分?jǐn)?shù)線勢...查看更多

（二）.福建高考今年試卷難不難 2023福建高考試卷難度點(diǎn)評分析

福建高考難度全國排名第23名，屬于中等偏下的難度水平。相較于其他的省份來說，福建省的高考難度一般。下面是小編整理的2023福建高考難度系數(shù)排名具體內(nèi)容。一起來看看吧。一、福建高考今年試卷難不難2023福建高考難度系數(shù)排名最新預(yù)計(jì)2023福建高考難度全國排名第23。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。福建高考可比廣東友好多了，20萬的考生數(shù)量，只有廣東的四分之一。福建省本身也不乏優(yōu)秀的高校，一本錄取率較高，985、211...查看更多

（三）.2023年福建高考政治試題及答案解析點(diǎn)評難不難,附word文字完整版

高考生考后關(guān)注的重要問題之一就是試卷答案及分析點(diǎn)評，因?yàn)檫@關(guān)系到2023福建高考分?jǐn)?shù)線的高低，本文就此問題整理了福建高考政治試題難易程度分析相關(guān)信息內(nèi)容，供大家查閱參考。一、2023年福建高考政治試題及答案解析2023年福建高考政治試題及答案解析下載地址：http://test.gaokaohelp.com/二、福建高考政治試題難度如何（點(diǎn)評解析）2023年福建高考政治試題難度如何2023年福建省...查看更多

（四）.2023年福建高考地理試題及答案解析點(diǎn)評難不難,附word文字完整版

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（五）.2023年福建高考物理試題及答案解析點(diǎn)評難不難,附word文字完整版

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（六）.2023年福建高考?xì)v史試題及答案解析點(diǎn)評難不難,附word文字完整版

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（七）.2023年福建高考化學(xué)試題及答案解析點(diǎn)評難不難,附word文字完整版

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（八）.2023年福建高考生物試題及答案解析點(diǎn)評難不難,附word文字完整版

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（九）.2023年福建高考英語試題及答案解析點(diǎn)評難不難,附word文字完整版

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（十）.2023年福建高考數(shù)學(xué)試題及答案解析點(diǎn)評難不難,附word文字完整版

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（十一）.2023年福建高考語文試題及答案解析點(diǎn)評難不難,附word文字完整版

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（十二）.2023年福建高考試卷難度大嗎,今年難不難相對于哪一年難度

福建高考難度全國排名第23名，屬于中等偏下的難度水平。相較于其他的省份來說，福建省的高考難度一般。下面是小編整理的2023福建高考難度系數(shù)排名具體內(nèi)容。一起來看看吧。一、2023年福建高考試卷難度大嗎預(yù)計(jì)2023福建高考難度是普通水平，中等難度。難度適中。福建高考并不是非常難，在全國高考難度排行榜里面，屬于中等偏簡單的省份。目前高考難度最高的省份是廣東和河南，一本錄取率以及重點(diǎn)大學(xué)的錄取率，只有最...查看更多

3、福州理工學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)

福州理工學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有物聯(lián)網(wǎng)工程、土木工程、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群、軟件工程、電子商務(wù)

序號	評級名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	校級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	4	物聯(lián)網(wǎng)工程、土木工程、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程
2	省級一流專業(yè)	1	網(wǎng)絡(luò)工程
3	省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)群	1	云計(jì)算與大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群
4	省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)	2	網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程
5	省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)	4	電子商務(wù)、土木工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、通信工程

4、福州理工學(xué)院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	2	網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程

5、福州理工學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

福州理工學(xué)院開設(shè)專業(yè)有視覺傳達(dá)與設(shè)計(jì)、工程管理、廣告學(xué)、數(shù)字媒體技術(shù)、生物信息學(xué)、廣告設(shè)計(jì)與制作、土木工程、工程造價(jià)、生物技術(shù)、建筑電氣與智能化、建筑設(shè)計(jì)、建筑工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、護(hù)理學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、健康服務(wù)與管理、金融數(shù)學(xué)、物流管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、審計(jì)學(xué)、投資學(xué)、金融工程、電子商務(wù)、商務(wù)英語、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、軟件工程、智能科學(xué)與技術(shù)、通信工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件技術(shù)

福州理工學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
應(yīng)用科學(xué)與工程學(xué)院	視覺傳達(dá)與設(shè)計(jì)	本科
	工程管理	本科
	廣告學(xué)	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
	生物信息學(xué)	本科
	廣告設(shè)計(jì)與制作	�？�
	土木工程	本科
	工程造價(jià)	專科
	生物技術(shù)	本科
	建筑電氣與智能化	本科
	工程造價(jià)	本科
	建筑設(shè)計(jì)	�？�
	建筑工程技術(shù)	�？�
	網(wǎng)絡(luò)與新媒體	本科
護(hù)理學(xué)院	護(hù)理學(xué)	本科
	康復(fù)治療學(xué)	本科
	健康服務(wù)與管理	本科
商學(xué)院	金融數(shù)學(xué)	本科
	物流管理	本科
	國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	本科
	審計(jì)學(xué)	本科
	投資學(xué)	本科
	金融工程	本科
	電子商務(wù)	本科
	商務(wù)英語	本科
	財(cái)務(wù)管理	本科
	經(jīng)濟(jì)學(xué)	本科
計(jì)算與信息科學(xué)學(xué)院	電子信息工程	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)	本科
	軟件工程	本科
	智能科學(xué)與技術(shù)	本科
	通信工程	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
	軟件技術(shù)	�？�