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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在福建省份2020年的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是390分,對應(yīng)的最低錄取位次在49194名;
2、在福建省份2020年的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是323分,對應(yīng)的最低錄取位次在114249名;
3、在福建省份2019年的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是371分,對應(yīng)的最低錄取位次在57050名;
4、在江西省份2020年的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是180分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
5、在江西省份2020年的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是206分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
6、在河南省份2021年的寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是213分,對應(yīng)的最低錄取位次在455308名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
2 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 132 | 78285 |
3 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
4 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
5 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
6 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
7 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 442 | 218046 |
8 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
9 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 430 | 210935 |
10 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 407 | 221524 |
11 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
12 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
13 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
14 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
15 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
16 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
17 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 410 | 48615 |
18 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 315 | 113643 |
19 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 390 | 49194 |
20 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 323 | 114249 |
21 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 371 | 57050 |
22 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 246 | 128810 |
23 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 380 | 117084 |
24 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 417 | 47886 |
25 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 180 | - |
26 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 206 | - |
27 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 352 | 205683 |
28 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 213 | 455308 |
29 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
30 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 242 | 432911 |
31 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
32 | (6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
33 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
34 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
35 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
36 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
37 | (文史類,3年,6000元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
38 | (語種:不限)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 402 | 89417 |
39 | (語種:不限)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 270 | 195141 |
40 | (語種:不限)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
41 | (語種:不限)建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
42 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
43 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 195 | 28559 |
44 | 建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介發(fā)布日期:2021-10-15寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案,由寧德市人民政府主辦的閩東唯一一所高職院校,學(xué)院溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的寧德市農(nóng)業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學(xué)校,已有87年深厚的辦學(xué)歷史積淀。1935年中國茶界泰斗張?zhí)旄@闲iL親筆書寫校訓(xùn)“實事求是·身體力行”,奠定了學(xué)院的辦學(xué)理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺灣茶葉之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春等當(dāng)代卓有建樹的一大批專家學(xué)者、政界精英和教育工作者,人才輩出、影響深遠(yuǎn)。學(xué)院總占地面積523畝,設(shè)有生物技術(shù)系、機電工程系、信息技術(shù)與工程系、財經(jīng)管理系、文化傳媒系、公共基礎(chǔ)部、成人教育部和思政部等8個教學(xué)單位,33個全日制專業(yè)、13個成人教育專業(yè),在校生總數(shù)5837人;在職教職工312人,其中副高及以上職稱占專任教師28.92%,F(xiàn)有2個中央財政支持建設(shè)的重點專業(yè),“機械制造與自動化”“計算機應(yīng)用技術(shù)”等2個國家級骨干專業(yè),“中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營”等1個國家級教學(xué)資源庫,4個省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,2個省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)點,7個省級高職教育示范專業(yè),9個省級“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè),4個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)等,2021年機械制造及自動化專業(yè)群獲批省級高水平高職專業(yè)群(A類),學(xué)院專業(yè)建設(shè)成效顯著。“茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)”“電機電器”獲批國家級高職教育實訓(xùn)基地、省級高職教育生產(chǎn)性實訓(xùn)基地,“寧德市職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地”獲批省級區(qū)域性公共實訓(xùn)基地、省級產(chǎn)創(chuàng)融合教育實踐示范基地,信息技術(shù)專業(yè)群實訓(xùn)基地、商貿(mào)服務(wù)專業(yè)群實訓(xùn)基地、機電裝備制造實訓(xùn)基地均獲批省級職業(yè)院校專業(yè)群實訓(xùn)基地,于2020年順利通過省教育廳驗收,其中機電裝備專業(yè)群實訓(xùn)基地還被評為省級職業(yè)院校高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。另有1個福建省VR/AR職業(yè)教育實訓(xùn)基地,1個電機電器智能制造福建省示范性校企共建職業(yè)教育實訓(xùn)基地,1個省級高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,81個校外實訓(xùn)基地,85個校內(nèi)實訓(xùn)基地等,學(xué)院教學(xué)科研設(shè)備總值達6809.14萬元。學(xué)院堅持“職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)”兩翼并重發(fā)展思路,緊密圍繞服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,積極發(fā)揮“全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”和職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定站作用,開展新型職業(yè)農(nóng)民大專學(xué)歷教育、新型職業(yè)農(nóng)民培育等形式多樣的涉農(nóng)培訓(xùn)及評茶員(國家一、二級)、育嬰師、電工、車工等10多個工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定;主動對接寧德四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),積極開展職前教育、崗位技能提升、企業(yè)新型學(xué)徒制等培訓(xùn),與企業(yè)聯(lián)辦冠名班、訂單班,擴大“二元制”和現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)招生規(guī)模,送教下廠,助力企業(yè)員工“學(xué)歷+技能”雙提升。2020-2021年,獲批寧德市高技能人才培訓(xùn)基地、福建省職業(yè)技能等級認(rèn)定試點院校。學(xué)院突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,著力打造“高創(chuàng)業(yè)率”品牌
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