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仰恩大學(xué)的會計學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-02-22 20:58:56 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的仰恩大學(xué)會計學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年仰恩大學(xué)會計學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

仰恩大學(xué)的會計學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、仰恩大學(xué)會計學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年仰恩大學(xué)招生辦官方公布的會計學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道仰恩大學(xué)會計學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在福建省份2021年的仰恩大學(xué)會計學(xué)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分,對應(yīng)的最低錄取位次在25784名;

2、在福建省份2021年的仰恩大學(xué)會計學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是454分,對應(yīng)的最低錄取位次在75889名;

3、在福建省份2020年的仰恩大學(xué)會計學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分,對應(yīng)的最低錄取位次在23587名;

4、在福建省份2019年的仰恩大學(xué)會計學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是418分,對應(yīng)的最低錄取位次在72965名;

5、在貴州省份2021年的仰恩大學(xué)會計學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是375分,對應(yīng)的最低錄取位次在120311名;

6、在貴州省份2022年的仰恩大學(xué)會計學(xué)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是481分,對應(yīng)的最低錄取位次在38188名;

二、仰恩大學(xué)會計學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 會計學(xué)專業(yè) 2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 478 25784
2 會計學(xué)專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 454 75889
3 會計學(xué)專業(yè) 2020 福建 文科 - 478 23587
4 會計學(xué)專業(yè) 2020 福建 理科 - 432 74329
5 會計學(xué)專業(yè) 2019 福建 文科 - 482 24488
6 會計學(xué)專業(yè) 2019 福建 理科 - 418 72965
7 會計學(xué)專業(yè) 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 - -
8 會計學(xué)專業(yè) 2022 福建 歷史 歷史+不限選考科目 - -
9 (20000元/年)會計學(xué)專業(yè) 2021 河南 文科 - 473 89423
10 (20000元/年)會計學(xué)專業(yè) 2021 河南 理科 - 426 259330
11 (23000元/年)會計學(xué)專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
12 (23000元/年)會計學(xué)專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
13 會計學(xué)專業(yè) 2021 湖南 歷史 歷史+不限 - -
14 會計學(xué)專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 474 105988
15 會計學(xué)專業(yè) 2022 湖南 歷史 歷史+不限 - -
16 會計學(xué)專業(yè) 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
17 (語種:不限)會計學(xué)專業(yè) 2021 貴州 文科 - 479 43219
18 (語種:不限)會計學(xué)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 375 120311
19 (語種:不限)會計學(xué)專業(yè) 2022 貴州 理科 - 378 114157
20 (語種:不限)會計學(xué)專業(yè) 2022 貴州 文科 - 481 38188
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三、仰恩大學(xué)師資和院系介紹

仰恩大學(xué)由愛國華僑吳慶星先生及其家族設(shè)立的仰恩基金會于1987年創(chuàng)辦,是全國第一所具有頒發(fā)國家本科學(xué)歷證書和授予學(xué)士學(xué)位資格的私立大學(xué)。學(xué)校占地2000余畝,校園依山傍水、風(fēng)景秀麗。2008年以良好的成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估,成為福建省第一所通過本科教學(xué)工作水平評估的民辦高校。學(xué)校先后榮獲“中國僑聯(lián)愛國主義教育基地”“福建省教育系統(tǒng)愛國主義教育基地”“福建省黨建和思想政治工作先進高等學(xué)!薄案=ㄊ∑桨残@”“誠實守信示范單位”以及“國防教育特色學(xué)!钡冉30項國家和省市級榮譽稱號! ⊙龆鞔髮W(xué)現(xiàn)有8個學(xué)院,5個直屬系部,招生專業(yè)涵蓋經(jīng)、管、文、法、工五大學(xué)科門類。近年來,學(xué)校堅持應(yīng)用型、教學(xué)型地方本科高校的辦學(xué)定位,實施“體制改革和內(nèi)涵建設(shè)”的發(fā)展戰(zhàn)略,按照以深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革為突破口,全面推進學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的辦學(xué)思路,將理論教學(xué)、實踐教學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育結(jié)合起來,不斷提高應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量。目前,學(xué)校正朝著建設(shè)特色高水平應(yīng)用型大學(xué)和一流民辦大學(xué)的宏偉目標(biāo)奮進! 〗(jīng)過多年努力和探索,學(xué)校已建立了以健全人格,提升素質(zhì)為目標(biāo),圍繞學(xué)科專業(yè)建設(shè),人才培養(yǎng)模式改革與社會實踐、科研訓(xùn)練、學(xué)科與技能競賽、學(xué)生社團活動、社區(qū)服務(wù)及其他實踐活動相統(tǒng)一,“成人”教育與“成才”教育有機結(jié)合的素質(zhì)拓展與創(chuàng)新教育體系。學(xué)科專業(yè)建設(shè) 學(xué)校努力對接地方經(jīng)濟社會發(fā)展及產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求,加強學(xué)科專業(yè)建設(shè),凝練學(xué)科方向,現(xiàn)已獲立3個省級應(yīng)用型學(xué)科立項項目和培育項目。圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo),大力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展,獲批2個省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群、2個省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)、5個省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)。 實踐教學(xué)體系 學(xué)校實踐教學(xué)體系完備。專業(yè)實驗室、虛擬仿真實驗室、創(chuàng)業(yè)實驗室和訓(xùn)練中心等基本覆蓋相關(guān)專業(yè)。擁有經(jīng)濟與金融實驗教學(xué)示范中心、新聞傳媒實驗教學(xué)示范中心、經(jīng)管類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育綜合實驗教學(xué)示范中心、跨學(xué)科物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)實驗教學(xué)示范中心等4個省級實驗教學(xué)示范中心,文化創(chuàng)意虛擬仿真實驗教學(xué)中心入選省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心,信號與系統(tǒng)基礎(chǔ)課實驗教學(xué)平臺入選省級基礎(chǔ)課實驗教學(xué)平臺項目。 學(xué)校與近百家企事業(yè)單位共建教學(xué)實習(xí)、實訓(xùn)基地。其中“仰恩大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院—華福證券有限責(zé)任公司營業(yè)部實踐教學(xué)基地”、“仰恩—源和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園實踐教學(xué)基地”被確定為省級校企合作實踐教學(xué)基地;“仰恩大學(xué)-基層警營實踐教學(xué)基地”、“仰恩大學(xué)—惠安縣愛心社志愿服務(wù)實踐基地”為福建省大學(xué)生社會實踐基地。我校與廈門大學(xué)等高校一同成為全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐聯(lián)盟常務(wù)理事成員單位。創(chuàng)業(yè)園與產(chǎn)業(yè)園建設(shè) 我校與泉州市洛江區(qū)人民政府合作共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園,園區(qū)占地4370多平方米,逐步成為集創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)新教育及創(chuàng)業(yè)實踐等功能于一體的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐綜合平臺。2015年1

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