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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河南省份2020年的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是209分,對應(yīng)的最低錄取位次在449393名;
2、在廣西省份2021年的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是309分,對應(yīng)的最低錄取位次在160844名;
3、在廣西省份2019年的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是183分,對應(yīng)的最低錄取位次在190071名;
4、在貴州省份2020年的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是193分,對應(yīng)的最低錄取位次在214614名;
5、在云南省份2020年的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是247分,對應(yīng)的最低錄取位次在158293名;
6、在甘肅省份2021年的漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是161分,對應(yīng)的最低錄取位次在112210名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 341 | 198721 |
2 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 342 | 229553 |
3 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 134 | 78262 |
4 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 148 | 102811 |
5 | (收費標準6000元/年)(學(xué)制三年)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 197 | 70922 |
6 | (收費標準6000元/年)(學(xué)制三年)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 217 | 73327 |
7 | (6000元/年)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 213 | 224736 |
8 | (6000元/年)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
9 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
10 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 383 | 102157 |
11 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 354 | 105542 |
12 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 318 | 115724 |
13 | (6000元/年)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 211 | 455911 |
14 | (6000元/年)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 209 | 449393 |
15 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 191 | 404523 |
16 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 202 | 183735 |
17 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 327 | 302923 |
18 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
19 | (理工類,3年,6000元/年)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 309 | 160844 |
20 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 274 | 176300 |
21 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 183 | 190071 |
22 | (語種:不限)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 255 | 200054 |
23 | (語種不限)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 193 | 214614 |
24 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 186 | 214956 |
25 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
26 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 247 | 158293 |
27 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 161 | 112210 |
28 | 應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)辦于1984年的漳州職業(yè)大學(xué),2002年4月,經(jīng)福建省人民政府批準,更名為漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校是漳州市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高職院校,現(xiàn)有專兼職教師900多人,其中高級職稱教師230多人,“雙師”素質(zhì)教師640多人;全日制在校生近1.3萬人。設(shè)置有10個二級學(xué)院和公共教學(xué)部、思想政治理論課教研部、成人教育部等教學(xué)單位;開設(shè)了應(yīng)用電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、食品加工技術(shù)、物流管理、數(shù)控技術(shù)、建筑工程技術(shù)等50個以工科為主,文、經(jīng)、管應(yīng)用科類協(xié)調(diào)發(fā)展,緊密對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高職專業(yè)。教學(xué)成果學(xué),F(xiàn)有國家示范性重點專業(yè)6個,國家提升專業(yè)服務(wù)能力建設(shè)專業(yè)2個,省級精品專業(yè)7個,省級示范專業(yè)12個,省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)3個,福建省高職院校專業(yè)建設(shè)質(zhì)量評價位列全省第一的專業(yè)18個;高等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)基地1個;全國高校職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)示范課程1門,省級精品課程29門,省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革精品資源共享課程4門,“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材8本,特色工作頁19本;省級高職教學(xué)改革綜合試驗項目2個,省級教育改革試點項目6個,省級高校教學(xué)改革研究項目5個;國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點1個,省級現(xiàn)代學(xué)徒制項目7個,省級“二元制”改革專業(yè)2個;省級教學(xué)團隊7個,省級教學(xué)名師10名,省級專業(yè)帶頭人16名;國家級教學(xué)成果獎二等獎1項,省級教學(xué)成果獎特等獎2項、一等獎3項、二等獎6項。技能競賽2004年以來學(xué)校學(xué)生獲全國數(shù)控技能大賽等國家級職業(yè)技能競賽三等獎及以上達220多項,獲省級職業(yè)技能競賽三等獎及以上達500多項。近年來,學(xué)校先后承辦了2個“國賽”項目、50多個“省賽”項目,獲得“國賽”一等獎8個,二等獎27個,三等獎43個;“省賽”一等獎114個,二等獎80個,三等獎47個。實訓(xùn)基地 中央財政支持的實訓(xùn)基地7個,省級財政支持的實訓(xùn)基地6個,構(gòu)建了基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系,建有電子、食品加工、數(shù)控、物流、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車等生產(chǎn)性實訓(xùn)基地及校外實習(xí)基地410多個,配置紙質(zhì)圖書93.4萬冊,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.4億元。擁有福建省規(guī)模最大、鑒定工種最全、鑒定人數(shù)最多,并具有高級技師鑒定資格的國家職業(yè)技能鑒定站,鑒定項目和鑒定工種涵蓋了學(xué)校所有專業(yè)領(lǐng)域。對外交流學(xué)校不斷拓寬辦學(xué)渠道,與加拿大、德國、新加坡等國家及臺灣地區(qū)有關(guān)技職院校和行業(yè)協(xié)會,在聯(lián)合辦學(xué)、師資培訓(xùn)、先進教育理念、管理理念、課程及職業(yè)資格標準引進等方面開展了實質(zhì)性合作,并率先在全省建立戴姆勒奔馳鑄星教育項目,進一步提升辦學(xué)能力。產(chǎn)教融合在漳州市政府的重視牽頭下,學(xué)校以內(nèi)涵建設(shè)為主線,積極探索校企深度合作,與華為技術(shù)有限公司、福建龍溪軸承(集團)股份有限公司、福建萬利達集團、福建紫山集團股份有限公司等200多家知名企業(yè)合
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