一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要283分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為103350名，招生錄取人數(shù)為17人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要183分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為111902名，招生錄取人數(shù)為23人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要161分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為123500名，招生錄取人數(shù)為65人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要292分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為67670名，招生錄取人數(shù)為33人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要194分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為81761名，招生錄取人數(shù)為37人;

二、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	專科	17	283	103350	省政府
甘肅	2022	文科	�？�	33	292	67670	省政府

2、2021年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	�？�	23	183	111902	省政府
甘肅	2021	文科	�？�	37	194	81761	省政府

3、2020年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	�？�	65	161	123500	省政府
甘肅	2020	文科	專科	28	219	85069	省政府

（一）.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東錄取分?jǐn)?shù)線是多少常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為245分至274分，錄取位次在428846 至173523排名區(qū)間...查看更多

（二）.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能焊接技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能焊接技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分最新?lián)?023年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生...查看更多

（三）.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分可以上(最低分和最低位次)

高考填報(bào)志愿時(shí)，心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院最近三年的最低分和最低位次，希望對(duì)大家有所幫助。一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分可以上一、2022年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多少分能考上1、2022年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為415分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為24223;2、2022年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽文科的最低錄...查看更多

（四）.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

選擇是從我們出生開(kāi)始就需要做的事情，選擇一個(gè)好的大學(xué)很重要，選擇一個(gè)好的專業(yè)更加重要，因?yàn)檫@會(huì)影響自己一生的職業(yè)道路。如果進(jìn)入大學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)并不適合自己，也不適合未來(lái)的發(fā)展，那么在大學(xué)里可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎？如何轉(zhuǎn)專業(yè)呢？轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件有哪些？本文小編整理了一下相關(guān)內(nèi)容，一起去看看吧。一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：（一）學(xué)生確有特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)...查看更多

（五）.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個(gè)校區(qū))

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有1個(gè)校區(qū)，即校本部校區(qū)，該校是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有幾個(gè)校區(qū)常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院總共有1個(gè)校區(qū)，地址是江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)鳴新中路26號(hào)。二、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，2002年6月獨(dú)立升格，現(xiàn)坐...查看更多

（六）.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件幾人間(分配查詢)

高考已經(jīng)進(jìn)去尾聲，又到了一年一度的新生入學(xué)季，作為常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生的你，是否也對(duì)即將到來(lái)的常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院住宿生活感到既期待又緊張呢？本文小編給大家整理了常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新生宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容，僅供參考。一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院新生宿舍條件幾人間學(xué)生宿舍學(xué)校住宿均為4人間或者6人間，實(shí)行公寓化管理，每個(gè)宿舍均有獨(dú)立衛(wèi)生間和陽(yáng)臺(tái)，配備空調(diào)、熱水器，設(shè)有無(wú)線上網(wǎng)熱點(diǎn)2個(gè)。公寓內(nèi)配有洗...查看更多

（七）.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)2023發(fā)放時(shí)間什么時(shí)候(查詢?nèi)肟?

高考志愿填報(bào)結(jié)束后，廣大考生最關(guān)注的問(wèn)題是錄取結(jié)果什么時(shí)候公布，每個(gè)高校的錄取時(shí)間并不一樣，但主要集中在每年的七月至八月，以下是小編整理的關(guān)于2022常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間，一起來(lái)看看吧！一、2022年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)發(fā)放時(shí)間及查詢?nèi)肟?022年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通知書(shū)查詢?nèi)肟冢篽ttps://www.czimt.edu.cn/根據(jù)往年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取通...查看更多

（八）.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)專業(yè)整理)

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名有物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、物流管理、模具設(shè)計(jì)與制造等，具體專業(yè)名單請(qǐng)參考以下表格。一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名雙高計(jì)劃高水平專業(yè)群建設(shè)名單：工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)：數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、模具設(shè)計(jì)與制造、農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—...查看更多

（九）.2023年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái),通知書(shū)發(fā)放時(shí)間

高考志愿填報(bào)結(jié)束后，考生最關(guān)心的就是錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)，根據(jù)往年的常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果公布時(shí)間，預(yù)計(jì)2022年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果會(huì)在志愿填報(bào)結(jié)束后的8-15天左右公布錄取結(jié)果，考生可以登陸學(xué)校官網(wǎng)查詢錄取狀態(tài)。一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口：http://www.czimt.edu.cn二、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)...查看更多

（十）.2022常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年錄取分?jǐn)?shù)線多少分(附歷年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì))

2022年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院今年的錄取分?jǐn)?shù)線在錄取結(jié)束后公布最低分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)，但是最低位次與往年的相差不大，本文高考升學(xué)網(wǎng)小編幫大家整理了常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年的最低分和最低位次數(shù)據(jù)，大家可以對(duì)照自己的位次作參考。一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，2002年6月獨(dú)立升格，現(xiàn)坐落于常州...查看更多

（十一）.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些,國(guó)家特色重點(diǎn)專業(yè)名單

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌特色專業(yè)有軟件技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)等，完整王牌特色專業(yè)見(jiàn)下表：常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院比較好的王牌重點(diǎn)特色專業(yè)一覽表序號(hào)專業(yè)名稱重點(diǎn)類型專業(yè)大類專業(yè)類型1軟件技術(shù)重點(diǎn)學(xué)科計(jì)算機(jī)類�？�2數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)重點(diǎn)學(xué)科計(jì)算機(jī)類專科3電子信息工程技術(shù)重點(diǎn)學(xué)科電...查看更多

（十二）.常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線2021是多少分,附最低分和最低位次

一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線2021是多少分1、2021年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為410分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為119292;2、2021年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為348分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為77655;3、2021年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為327分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為132825;4、2021年常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽理科的最低...查看更多

三、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，2002年6月獨(dú)立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。學(xué)校始終秉持“知行并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開(kāi)放共享、追求卓越”辦學(xué)理念，堅(jiān)持“敬業(yè) 愛(ài)生 言傳 身教”的教風(fēng)、“謙虛 好學(xué) 嚴(yán)謹(jǐn) 創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，根植智能裝備制造產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，致力于培養(yǎng)適應(yīng)智能制造發(fā)展需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校2010年獲批為國(guó)家示范性（骨干）高職院校，2015年通過(guò)教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2018年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為高水平高職學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校占地842畝，建筑面積30多萬(wàn)平方米，現(xiàn)有全日制在校生12000余名（留學(xué)生近400名），教職工760余名。這里有自然與人文的交融，是宜學(xué)宜教之地。學(xué)校先后被評(píng)為全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)、國(guó)際影響力50強(qiáng)、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)。時(shí)任、、中央胡錦濤，時(shí)任政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|，時(shí)任全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、兩院院士路甬祥，時(shí)任教育部部長(zhǎng)周濟(jì)，時(shí)任教育部部長(zhǎng)陳寶生等領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)校視察。學(xué)校始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。創(chuàng)新“立德與強(qiáng)技目標(biāo)合一、學(xué)生與員工身份合一、學(xué)習(xí)與勞動(dòng)項(xiàng)目合一，思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程”的“三合一、全過(guò)程”育訓(xùn)模式，打造人才培養(yǎng)高地。完善了“以工作任務(wù)為中心、以項(xiàng)目課程為主體”的課程模式，構(gòu)建了“多元主體、雙線運(yùn)行、三化管理”的教學(xué)質(zhì)量保障體系。變革課堂學(xué)習(xí)模式、開(kāi)展立體化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，形成了基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高職“全人格”教學(xué)模式，教學(xué)改革成果豐碩。學(xué)校先后獲國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)；獲國(guó)家精品課程6門(mén)、省級(jí)精品課程30門(mén)；“十二五”國(guó)家職業(yè)教育規(guī)劃教材31部、國(guó)家精品教材2部、“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材書(shū)目29部、“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材23部；主持國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)，其中工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)國(guó)家教學(xué)資源庫(kù)通過(guò)教育部驗(yàn)收，機(jī)械產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)技術(shù)和工業(yè)設(shè)計(jì)等2個(gè)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)獲教育部立項(xiàng)。學(xué)校構(gòu)建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動(dòng)”的專業(yè)技能競(jìng)賽體系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性和創(chuàng)新性，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)能力與職業(yè)精神有機(jī)融合、螺旋提升，培育了一大批優(yōu)秀人才。學(xué)生先后獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)21項(xiàng)，二等獎(jiǎng)16項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)；獲中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽銀獎(jiǎng)2項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽國(guó)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽國(guó)賽三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校圍繞智能制造產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈，融合人工智能與先進(jìn)制造技術(shù)，主動(dòng)對(duì)接江蘇省及常州市智能數(shù)控和機(jī)器人等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈中高端技術(shù)與人才需求，集成打造產(chǎn)教融合集成平臺(tái)。校內(nèi)建有江南裝備制造技術(shù)產(chǎn)教園，園內(nèi)建有技術(shù)應(yīng)用中心、校企合作實(shí)訓(xùn)中心、高技能人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、國(guó)際師資培訓(xùn)中心等；校外設(shè)立8個(gè)校企合作工作站，聯(lián)合200多家單位組建校企合作理事會(huì)，牽頭成立全國(guó)機(jī)械行業(yè)工業(yè)機(jī)器人與智能裝備職業(yè)教育集團(tuán)、現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備人才培養(yǎng)聯(lián)盟等職教集團(tuán)及“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”產(chǎn)業(yè)學(xué)院，探索形成“內(nèi)園外站、四維一體”產(chǎn)教融合新路徑，開(kāi)創(chuàng)了“一群一行業(yè)、一專一名企、一師一方案、一生一專項(xiàng)”產(chǎn)教融合新模式。學(xué)校聚焦常州及江蘇智能裝備制造業(yè)以打造高水平師資隊(duì)伍為關(guān)鍵，以搭建國(guó)際化合作為突破，在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、國(guó)家戰(zhàn)略的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的正向循環(huán)。2020年，學(xué)校牽頭建設(shè)的全國(guó)機(jī)械行業(yè)工業(yè)機(jī)器人及智能裝備職教集團(tuán)，成功入圍全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位。學(xué)校加強(qiáng)“四有”教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)“兩名兩金”人才工程，實(shí)施“名師名匠”計(jì)劃，引進(jìn)培育“雙高”和“名匠”高層次領(lǐng)軍人才；實(shí)施“金牌金雁”計(jì)劃，培養(yǎng)“金牌”青年教師和“金雁”團(tuán)隊(duì)，打造政治思想堅(jiān)定、教學(xué)理念先進(jìn)、專業(yè)能力突出、師德師風(fēng)高尚、整體結(jié)構(gòu)合理的結(jié)構(gòu)化師資隊(duì)伍。學(xué)�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、中青年學(xué)術(shù)帶頭人9人、優(yōu)秀青年骨干教師35人，省級(jí)及以上教學(xué)名師5人，江蘇工匠1人，省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象15人，省六大人才高峰資助對(duì)象2人。學(xué)校作為江蘇省科技工作先進(jìn)高校，構(gòu)建“多方位、立體化”社會(huì)服務(wù)體系，形成“技術(shù)超市”服務(wù)模式，催生成果轉(zhuǎn)化與社會(huì)服務(wù)。建有7個(gè)科研團(tuán)隊(duì)、95個(gè)社會(huì)培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、23個(gè)科技服務(wù)平臺(tái)，積極推進(jìn)科技平臺(tái)與地方對(duì)接，面向企業(yè)推廣應(yīng)用