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甘肅高考文綜試卷難不難 今年高考題目難度分析

更新:2023-09-21 16:55:15 高考升學(xué)網(wǎng)

2023年甘肅高考暫未開(kāi)始,根據(jù)往年甘肅高考試題難度分析,預(yù)測(cè)2023年甘肅高考文綜試題整體難度持平,具體請(qǐng)參考以下內(nèi)容。

一、甘肅高考文綜科目真題試卷下載地址

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甘肅高考文綜試卷難不難  今年高考題目難度分析

二、甘肅高考文綜科目難不難(解析點(diǎn)評(píng))

地理部分:地理今年選擇題主要考查學(xué)生的兩個(gè)技能,對(duì)圖形和材料的解讀能力,這類考題較少涉及具體考點(diǎn),對(duì)知識(shí)的掌握,考查的是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,難度不太,而考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和分析能力,稍有難度。

政治部分:文綜政治部分全卷難度不算太大,總體來(lái)說(shuō)延續(xù)課標(biāo)卷的風(fēng)格,緊緊圍繞考綱要求,緊扣時(shí)政,重點(diǎn)考察學(xué)生的分析能力。其中有一些需要仔細(xì)辨認(rèn)的知識(shí)點(diǎn),否則容易出錯(cuò)。

歷史部分:注重當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)與歷史學(xué)科的聯(lián)系性。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)科思維能力、知識(shí)理解能力的考查,會(huì)有一些難度。

2022甘肅高考文綜試卷解析點(diǎn)評(píng)

2022年全國(guó)乙卷歷史試題穩(wěn)中求進(jìn),傳承創(chuàng)新,命題彰顯“立德樹(shù)人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的高考核心功能。素材選取范圍廣泛,強(qiáng)調(diào)情境化設(shè)計(jì),將歷史、熱點(diǎn)、中外現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合;設(shè)問(wèn)針對(duì)性強(qiáng),呈現(xiàn)開(kāi)放、靈活、多樣的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,構(gòu)建歷史學(xué)科思維;突出“教考和諧”,統(tǒng)一教學(xué)與育人雙向功能,洋溢時(shí)代氣息、厚植愛(ài)國(guó)情懷,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),拓寬學(xué)科視野

基礎(chǔ)知識(shí)是基石,2022年全國(guó)乙卷歷史試題必備知識(shí)考查不偏不怪,突出對(duì)歷史人物、歷史事件、歷史事物、歷史現(xiàn)象、歷史概念的考查。引導(dǎo)學(xué)生重視課本,回歸課本,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生探究學(xué)科領(lǐng)域的新研究、新認(rèn)識(shí)、新成果,拓展學(xué)科視野,深化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解,實(shí)現(xiàn)“雙減”目標(biāo)下的“減負(fù)提質(zhì)”。如第26題考查宋代官職“通判”的概念,學(xué)生閱讀分析材料,充分解讀了通判的建制、職權(quán)等延展性知識(shí),便能準(zhǔn)確把握命題立意即從封建政府規(guī)范地方行政的角度考查通判設(shè)置的目的;第32題考查古代希臘“公民”的概念,理解城邦民主政治實(shí)質(zhì);第45題選做題“歷史上重大改革回眸”模塊回歸課本知識(shí)趨勢(shì)明顯:往年命題大多使用考試大綱規(guī)定范圍以外的改革材料,今年的命題選取了考試大綱規(guī)定的改革“商鞅變法”,側(cè)重考查商鞅的軍事變革。

二、突出關(guān)鍵能力,彰顯核心素養(yǎng)

關(guān)鍵能力是鑰匙,要求學(xué)生以歷史學(xué)科素養(yǎng)為導(dǎo)向,對(duì)材料信息進(jìn)行理解與辨識(shí)、概括與提煉、組織與運(yùn)用。如第35題側(cè)重考查學(xué)生分析歷史問(wèn)題的能力,題干展現(xiàn)了俄國(guó)二月革命后,布爾什維克黨對(duì)資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的態(tài)度與政策,學(xué)生通過(guò)對(duì)材料信息的提取,定位課本知識(shí),即可做出正確選擇。第41題側(cè)重考查歷史探究能力,要求學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題、論證問(wèn)題,最終得出歷史結(jié)論,題干以“中日關(guān)聯(lián)”的歷史情境組合而成,展現(xiàn)20世紀(jì)五六十年代中日兩國(guó)技術(shù)引進(jìn)的相關(guān)史料,圍繞中日兩國(guó)技術(shù)引進(jìn)的特點(diǎn)、背景、經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)設(shè)問(wèn),層層遞進(jìn),形成歷史邏輯體系,綜合考查學(xué)生時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋等歷史學(xué)科素養(yǎng),要求學(xué)生分析問(wèn)題(特點(diǎn))、論證問(wèn)題(背景)、最后得出歷史結(jié)論(經(jīng)驗(yàn))。

三、強(qiáng)化鑄魂育人,注重價(jià)值導(dǎo)向

價(jià)值導(dǎo)向是靈魂,反映了中國(guó)共產(chǎn)黨的教育方針和立德樹(shù)人的根本任務(wù)。如第24題,以商周青銅器為切口,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到早期華夏文明多元一體,南北交流的文化格局,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同中華民族,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)文化自信。第30題材料展現(xiàn)了20世紀(jì)30年代中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)地政權(quán)名稱的變化、政策的調(diào)整,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)我國(guó)社會(huì)主要矛盾的變化適時(shí)調(diào)整斗爭(zhēng)策略的新民主主義革命發(fā)展脈絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生理解我黨百年奮斗歷史,熱愛(ài)和擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,弘揚(yáng)偉大的建黨精神,增強(qiáng)理論自信。第41題,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)二戰(zhàn)后中日兩國(guó)技術(shù)引進(jìn)情況的國(guó)際比較,以更為深邃的歷史視野,讓學(xué)生領(lǐng)悟中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大進(jìn)程,科技強(qiáng)國(guó)的時(shí)代命題,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和共同理想,增強(qiáng)制度自信。

四、體現(xiàn)時(shí)代特色,提升思維認(rèn)知

思維認(rèn)知能力是關(guān)鍵,與時(shí)俱進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科抽象思維、演繹推理、發(fā)散思維、辯證思維等思維能力是推進(jìn)學(xué)科教育轉(zhuǎn)型,應(yīng)對(duì)開(kāi)放性、靈活性試題的前提,也是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才選拔的基礎(chǔ)。如第42題題干選取《后漢書(shū)》史籍中四則關(guān)于良吏與老虎的相關(guān)記載,試題要求考生通過(guò)對(duì)史料的分析,透過(guò)現(xiàn)象探究本質(zhì),獨(dú)立思考得出歷史結(jié)論,并形成客觀的論證。

三、甘肅高考文綜答題注意事項(xiàng)

1.選擇題注意:①正選找正確的,要求:非常有把握是正確的。②正選不能確定時(shí),采取排除法,選最符合題意的選項(xiàng)。③答題卡一定不要涂錯(cuò)位;

2.非選擇題注意:從材料中提取答案,答題中學(xué)會(huì)“抄”的技巧。除非題中注明不得摘抄原句,一般情況下,凡根據(jù)材料回答問(wèn)題,即可從材料中摘抄有效信息(意思不變,用詞稍變);根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題,就是要求從課本中遷移知識(shí)。另外:形式上要“段落化”、“提示化”、“序號(hào)化”、“整潔化”;答案內(nèi)容上“面全”、“點(diǎn)齊”、“話簡(jiǎn)”;

3.按分值多少,確定要點(diǎn)多少;

4.解決未知問(wèn)題,注意同類知識(shí)遷移,空下不答是最愚蠢的;

5.全卷答完,注意對(duì)選擇題進(jìn)行復(fù)核,也許會(huì)有新的靈感,但要珍惜第一印象;最后檢查以下會(huì)不會(huì)因?yàn)榫o張而看錯(cuò)題。再檢查一下有沒(méi)有漏掉的題目。

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