放到人生的長(zhǎng)河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分和錄取位次，考生可以對(duì)照自己的省份查詢甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是130分到279分之間，最低錄取位次排名在112542名到3870名之間，不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

1、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是202分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為86130名;

2、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是130分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為71305名;

3、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名;

4、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是222分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為21866名;

5、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是148分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為3870名;

6、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是174分，其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為11164名;

二、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科	�？�	2022	202	86130
山西	文科	專科	2022	130	71305
內(nèi)蒙古	理科	�？�	2022	-	-
內(nèi)蒙古	文科	專科	2022	279	26241
甘肅	理科	�？�	2022	171	112542
甘肅	文科	�？�	2022	202	79951
青海	理科	專科	2022	166	30430
青海	文科	�？�	2022	156	16609
寧夏	理科	�？�	2022	248	38969
寧夏	文科	�？�	2022	251	22507
新疆	理科	專科	2022	190	-
新疆	理科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文）	2022	207	17195
新疆	理科	�？疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)）	2022	222	21866
新疆	文科	�？�	2022	162	-
新疆	文科	�？疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文）	2022	148	3870
新疆	文科	專科（單列類外語(yǔ)）	2022	174	11164

2、2021年甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
甘肅	理科	�？�	2021	187	111813
甘肅	文科	專科	2021	171	82089
青海	理科	專科	2021	178	30232
青海	文科	�？�	2021	161	17108
寧夏	理科	�？�	2021	214	-
寧夏	文科	專科	2021	287	-
新疆	理科	專科	2021	145	48057
新疆	文科	�？�	2021	155	25616

高考多少分能上甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測(cè)多少名錄取

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

三、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由始建于1952年的原甘肅省畜牧學(xué)校（國(guó)家重點(diǎn)中專）和始建于1958年的原甘肅省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校（國(guó)家重點(diǎn)中專）合并組建，是甘肅省唯一一所培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)和農(nóng)業(yè)機(jī)械類人才的全日制普通高等職業(yè)院校，座落于古絲綢之路重鎮(zhèn)——甘肅武威市黃羊鎮(zhèn)，隸屬甘肅省教育廳。學(xué)校占地2200畝，其中校園800畝，實(shí)習(xí)農(nóng)牧場(chǎng)1400畝。校舍建筑面積20萬平方米。固定資產(chǎn)3億多元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元。圖書館藏書47萬余冊(cè)，電子圖書50萬冊(cè)，中外文期刊300多種。學(xué)校建有畜牧科技學(xué)院、獸醫(yī)科技學(xué)院、寵物科技學(xué)院、食品科技學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、農(nóng)機(jī)與汽車學(xué)院、智能與信息學(xué)院、經(jīng)貿(mào)與人文學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)畜牧獸醫(yī)、食品藥品、寵物、機(jī)械、電子、農(nóng)機(jī)與汽車、智能與信息、葡萄與葡萄酒、經(jīng)貿(mào)與人文等9大專業(yè)類群51個(gè)專業(yè)。學(xué)校勵(lì)精圖治，辛苦耕耘，累計(jì)培養(yǎng)了10萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。先后與西北師范大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等聯(lián)合開辦自考本科班，累計(jì)培養(yǎng)了自考本科生10000余名。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模10000人。教職工360人，其中專兼職教師309人，教授29人、副教授115人，高級(jí)技師36人；碩士、博士90人，“雙師型”教師184人，省內(nèi)外特聘專家教授76人。享受甘肅高層次專業(yè)技術(shù)人才津貼人員7人，甘肅省“園丁獎(jiǎng)”6名，甘肅省青年教師成才獎(jiǎng)6人，甘肅省教學(xué)名師3人，甘肅省技術(shù)標(biāo)兵2人，甘肅省先進(jìn)工作者1人，甘肅省職業(yè)教育思政課骨干教師1人。2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)甘肅省職業(yè)教育名師工作室，1個(gè)甘肅省思想政治理論課名師工作室，1個(gè)甘肅省職業(yè)教育班主任工作室。學(xué)校堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”辦學(xué)理念，踐行“自強(qiáng)、明德、尚能、篤行”校訓(xùn)，秉承“敬業(yè)樂業(yè)、奮斗奉獻(xiàn)”校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、守正出新”教風(fēng)和“勤學(xué)善思、崇德強(qiáng)技”學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，注重實(shí)踐，勇于創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持“穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化特色，提高質(zhì)量”內(nèi)涵發(fā)展之路，按照“固優(yōu)、強(qiáng)特、扶需”原則和“做大經(jīng)貿(mào)與人文類專業(yè)、做強(qiáng)畜牧獸醫(yī)（寵物）與農(nóng)機(jī)汽車類專業(yè)、做優(yōu)智能信息與裝備制造類專業(yè)、做精食品藥品與葡萄酒類專業(yè)”思路，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，凝練專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，改革人才培養(yǎng)模式，整體提升專業(yè)發(fā)展水平和服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力；堅(jiān)持以提升“育人質(zhì)量”為目標(biāo)、以踐行“質(zhì)量?jī)r(jià)值觀”為突破口、以規(guī)范“學(xué)生行為準(zhǔn)則”為切入點(diǎn)，全面加強(qiáng)質(zhì)量文化設(shè)施建設(shè)，在供給側(cè)改革和比較優(yōu)勢(shì)、錯(cuò)位發(fā)展思路下，積極尋找高質(zhì)量發(fā)展新的增長(zhǎng)極，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤勉、求實(shí)、拓新”的學(xué)校精神，努力把學(xué)校建設(shè)成為立足甘肅、面向全國(guó)，有特色、高水平的職業(yè)高等學(xué)校。學(xué)校是全國(guó)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，甘肅省示范性高等職業(yè)院校，甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，甘肅省“雙高計(jì)劃”建設(shè)學(xué)校；學(xué)校附設(shè)“甘肅威龍葡萄酒專修學(xué)院”“甘肅畜牧工程干部培訓(xùn)學(xué)院”，成立了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”“鄉(xiāng)村振興學(xué)院”；學(xué)校是“甘肅省農(nóng)民教育培訓(xùn)示范基地”“甘肅省語(yǔ)言文字培訓(xùn)測(cè)試站”“甘肅省退役軍人職業(yè)教育和技能培訓(xùn)聯(lián)盟成員單位”“首批武威市鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究基地”；是“國(guó)際農(nóng)牧業(yè)高等職業(yè)教育聯(lián)盟副秘書長(zhǎng)單位”“中國(guó)現(xiàn)代畜牧業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位”“中國(guó)楊凌現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)常務(wù)理事單位”“鄉(xiāng)村振興全球聯(lián)合教研室副理事長(zhǎng)單位”“全國(guó)職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧協(xié)作聯(lián)盟成員單位”“中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)高等農(nóng)業(yè)院校分會(huì)理事單位”；是“甘肅省現(xiàn)代畜牧業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位”“甘肅現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長(zhǎng)單位”“甘肅焊接專業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)理事單位”“甘肅智能制造職業(yè)教育集團(tuán)理事單位”“甘肅高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟常務(wù)理事單位”。學(xué)校著力構(gòu)建多元開放辦學(xué)格局。建有中廈海運(yùn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、大北農(nóng)創(chuàng)業(yè)學(xué)院、東風(fēng)商用車創(chuàng)業(yè)學(xué)院、德克特互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院和新希望六和創(chuàng)業(yè)學(xué)院等，大力開展訂單教育和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)改革，積極與江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、青海農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院等簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，實(shí)施大學(xué)生訪學(xué)計(jì)劃，本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、支持合作、協(xié)同創(chuàng)新、突出特色、互利共贏”的原則，推進(jìn)行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)高校協(xié)同發(fā)展、融合發(fā)展、共同發(fā)展。 學(xué)校著力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，大力實(shí)施“‘1+6’教學(xué)質(zhì)量提升、181大學(xué)生素質(zhì)拓展、‘1+3’大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升”等教育教學(xué)改革十大工程，落實(shí)“1121”教學(xué)改革計(jì)劃，近五年來，主持完成國(guó)家級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)3項(xiàng)，參與建設(shè)國(guó)家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)；建成中央財(cái)政提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個(gè)，獲批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育骨干專業(yè)1個(gè)、甘肅省職業(yè)教育骨干專業(yè)4個(gè)、甘肅省高等學(xué)校特色專業(yè)3個(gè)、甘肅省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)改革專業(yè)2個(gè)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)；獲全國(guó)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)