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蘇州職業(yè)大學(xué)甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-11-19 20:46:46 高考升學(xué)網(wǎng)

一、蘇州職業(yè)大學(xué)甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上蘇州職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要328分,對應(yīng)的最低錄取位次為90697名,招生錄取人數(shù)為28人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上蘇州職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要312分,對應(yīng)的最低錄取位次為93731名,招生錄取人數(shù)為47人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上蘇州職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要356分,對應(yīng)的最低錄取位次為91068名,招生錄取人數(shù)為52人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上蘇州職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要413分,對應(yīng)的最低錄取位次為30561名,招生錄取人數(shù)為23人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上蘇州職業(yè)大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要416分,對應(yīng)的最低錄取位次為31697名,招生錄取人數(shù)為39人;

二、蘇州職業(yè)大學(xué)在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年蘇州職業(yè)大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2022 理科 ? 28 328 90697 省政府
甘肅 2022 文科 ? 23 413 30561 省政府

2、2021年蘇州職業(yè)大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2021 理科 專科 47 312 93731 省政府
甘肅 2021 文科 ? 39 416 31697 省政府

3、2020年蘇州職業(yè)大學(xué)在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
甘肅 2020 理科 專科 52 356 91068 省政府
甘肅 2020 文科 ? 32 431 35301 省政府
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三、蘇州職業(yè)大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

 蘇州市職業(yè)大學(xué)是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,由蘇州市人民政府主辦的全日制普通高職院校,前身為創(chuàng)辦于1911年的蘇州工業(yè)?茖W(xué)校。自1981年成立以來,秉承“勤、勇、忠、信”的校訓(xùn),贏得了顯著的社會聲譽(yù),成為區(qū)域品牌院校。學(xué)校牢牢把握辦學(xué)方向,不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,努力成就教師、成就學(xué)生。堅(jiān)持質(zhì)量為先,堅(jiān)定精準(zhǔn)發(fā)展,大力培養(yǎng)“高品德、高技能、高適應(yīng)”的人才隊(duì)伍,推動學(xué)校發(fā)展與地方經(jīng)濟(jì)社會協(xié)同創(chuàng)新、融合共贏,積極建設(shè)全國一流品質(zhì)院校。  學(xué),F(xiàn)有石湖、干將路、潭山和吏舍弄四個校區(qū),占地面積1262余畝,校舍建筑面積近50萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書170余萬冊,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3.9億元。設(shè)有12個學(xué)院(部),現(xiàn)有涵蓋理工、文史、藝術(shù)、師范、體育等科類共53個招生專業(yè),普通全日制在校生1.5萬余名。專任教師808名,其中正高職稱80名,副高以上職稱396名,具有碩士以上學(xué)位的教師占專任教師的80%;有省“六大人才高峰”培養(yǎng)對象3人,省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象19人,省“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對象43人,省級教學(xué)名師1人,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個,省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個。  學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型和應(yīng)用型人才為己任,圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)和社會對緊缺人才的需求,深入推進(jìn)教育教學(xué)改革,打造人才培養(yǎng)特色,F(xiàn)有教育部重點(diǎn)專業(yè)和教改試點(diǎn)專業(yè)3個,省高等職業(yè)院校高水平專業(yè)群2個,省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期A類項(xiàng)目1個,省高水平骨干專業(yè)3個,省級品牌特色專業(yè)9個。省級優(yōu)秀/精品課程8門次,省級優(yōu)秀課程群1個,省高等學(xué)校精品教材9部,省重點(diǎn)教材17部,入選“十三 五”規(guī)劃教材7部,教師主參編各類教材400余部! W(xué)校大力拓展校地校企合作,建有集教學(xué)、培訓(xùn)、服務(wù)于一體的校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)基地90個,其中教育部職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目1個,省級實(shí)訓(xùn)基地4個;積極與地方政府和部門開展人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、文化研究等方面的合作,與上海華夏經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究院、上海交通大學(xué)蘇州人工智能研究院、同濟(jì)人工智能蘇州研究院等大院大所合作8個項(xiàng)目;牽頭成立蘇州市現(xiàn)代裝備制造、現(xiàn)代光電、人工智能3個職業(yè)教育集團(tuán),與蘇州一批著名企業(yè)和行業(yè)組織建有企業(yè)(行業(yè))學(xué)院21個,校外實(shí)訓(xùn)基地495個。全方位、全領(lǐng)域、全過程校地合作、產(chǎn)教融合,呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢! W(xué)校致力技術(shù)技能的積累與服務(wù),堅(jiān)持將科技創(chuàng)新與培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才緊密結(jié)合,堅(jiān)持知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化、社會服務(wù)協(xié)同推進(jìn)。學(xué)校建有3個省級工程中心、6個省級研究所(基地)、10個市級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(平臺)!笆濉逼陂g,承擔(dān)各級各類科研項(xiàng)目777項(xiàng),其中承擔(dān)或合作承擔(dān)國家級項(xiàng)目4項(xiàng)、省部級項(xiàng)目21項(xiàng);獲省市兩級科研成果獎92項(xiàng),其中省部級科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎2項(xiàng),獲省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎1項(xiàng),授權(quán)發(fā)明專利301項(xiàng)! W(xué)校積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,建有大運(yùn)河文化品牌研究中心、吳文化傳承與創(chuàng)新研究中心、石湖智庫等研究院所,在多個領(lǐng)域?yàn)榈胤浇?jīng)濟(jì)建設(shè)、政府決策和行業(yè)企業(yè)發(fā)展提供決策咨詢并承擔(dān)課題研究,為吳地文化傳承保護(hù)、絲綢工藝傳承與創(chuàng)新、蘇州古城墻恢復(fù)重建、城市旅游競爭力評價、模具特色小鎮(zhèn)創(chuàng)新發(fā)展等作出了重要貢獻(xiàn)。  學(xué)校注重國際合作與交流,主動融入國家教育對外開放和江蘇經(jīng)濟(jì)國際化戰(zhàn)略,為企業(yè)“走出去”提供人才支持,積極助力國家“一帶一路”倡議。圍繞地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才需求,積極引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)資源,與澳大利亞啟思蒙學(xué)院、英國博爾頓大學(xué)、新西蘭奧塔哥理工學(xué)院等國外高校,在共建專業(yè)、課程合作、教師交流、學(xué)生交換、學(xué)分互認(rèn)等方面開展有效合作。與澳大利亞啟思蒙學(xué)院合作舉辦的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)項(xiàng)目、會計(jì)專業(yè)項(xiàng)目獲評“江蘇高校中外合作辦學(xué)高水平示范性建設(shè)工程項(xiàng)目”。與巴基斯坦吉爾吉特·巴爾蒂斯坦地區(qū)教育廳成立中巴經(jīng)濟(jì)走廊文化交流中心,開展兩國教育與文化交流合作。  在馬來西亞建立“一帶一路”產(chǎn)業(yè)學(xué)院,開設(shè)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)學(xué)歷國際學(xué)生項(xiàng)目。與南非高等教育與培訓(xùn)部工業(yè)與制造業(yè)培訓(xùn)署和文化藝術(shù)旅游體育培訓(xùn)署合作,為中國制造業(yè)和工程相關(guān)領(lǐng)域在南非的外駐機(jī)構(gòu)培養(yǎng)技能和管理人才。“先進(jìn)制造技術(shù)國際化人才培養(yǎng)項(xiàng)目”入選江蘇省外國留學(xué)生優(yōu)才計(jì)劃高技能人才項(xiàng)目。學(xué)校為東南亞職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟理事長單位,中國—南非職業(yè)教育合作聯(lián)盟中方副理事長單位! W(xué)校先后榮獲江蘇省文明單位、首批江蘇省文明校園、首批江蘇省平安校園建設(shè)示范高校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省科技工作先進(jìn)高校、江蘇省模范教工之家、江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、江蘇省高校檔案工作先進(jìn)集體、江蘇省高校教育信息化先進(jìn)集體、蘇州市職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級先進(jìn)學(xué)校等稱號,連續(xù)獲評中國高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、中國職業(yè)院校智慧校園50

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