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1、2020年甘肅高考理科類考生上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為10人;
2、2020年甘肅高考文科類考生上滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要223分,對應(yīng)的最低錄取位次為84932名,招生錄取人數(shù)為10人;
1、2020年滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
甘肅 | 2020 | 理科 | ? | 10 | - | - | 省政府 |
甘肅 | 2020 | 文科 | ? | 10 | 223 | 84932 | 省政府 |
滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年經(jīng)河北省人民政府批準(zhǔn)建立的國辦全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院前身始建于1958年,始終堅持“知行合一、厚德強(qiáng)技”的校訓(xùn),堅持“依法治校、質(zhì)量立校、人才興校、特色強(qiáng)!钡霓k學(xué)理念,堅持“以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)宗旨,堅持“產(chǎn)教融合,校企合作、工學(xué)結(jié)合,知行合一”的辦學(xué)方向,堅持“中高職銜接,產(chǎn)學(xué)研共促,政企校共建”的辦學(xué)模式。多年來,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批技術(shù)技能人才,F(xiàn)為國家級職業(yè)技能鑒定所、國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家首批1+x證書制度試點院校、石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國示范性實訓(xùn)基地,河北省優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、河北省高校畢業(yè)生就業(yè)(創(chuàng)業(yè))服務(wù)基地、河北省電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能實訓(xùn)基地、河北省首批工信行業(yè)特有工種職業(yè)技能企業(yè)鑒定站、河北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、河北省現(xiàn)代畜牧職教集團(tuán)理事長單位、河北省化工行業(yè)安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地、河北省第三批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化示范園、滄州市“雙創(chuàng)”示范基地、滄州市家庭教育培訓(xùn)基地、滄州市安全生產(chǎn)考試點。2017年10月12日,河北省政府副省長、省高校工委書記徐建培在充分考察了我院公共實訓(xùn)基地建設(shè)、混合所有制辦學(xué)模式、產(chǎn)學(xué)研和產(chǎn)教融合辦學(xué)辦科研模式、中高職銜接模式后,總結(jié)為“滄州模式”并給予了充分肯定。學(xué)院校園占地1120畝,建筑面積40余萬㎡。具備優(yōu)越的教育教學(xué)、科研環(huán)境。擁有全國示范性實訓(xùn)基地1個,中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目2個。滄州市政府依托我院建設(shè)的職業(yè)教育公共實訓(xùn)基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地項目正在建設(shè)之中,建成后將為滄州市職業(yè)院校學(xué)生培養(yǎng)、工廠企業(yè)員工培訓(xùn)和社會再就業(yè)培訓(xùn)提供強(qiáng)有力的支撐。學(xué)院師資力量雄厚,F(xiàn)有教職工972人,其中,專任教師632人;教授、研究員49人,副高職以上職稱228人;雙師素質(zhì)教師占68.85%;曾榮獲全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽教學(xué)設(shè)計賽項一等獎。享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家1人,省管優(yōu)秀專家1人,省突出貢獻(xiàn)中青年專家4人,省特殊津貼專家1人,市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才19名。全日制在校生高職13000余人,中職1600余人。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上。學(xué)院下轄滄州市農(nóng)林科學(xué)院、滄州工貿(mào)學(xué)校。設(shè)有十系六院三部一中心,即:城鄉(xiāng)建設(shè)工程系、機(jī)電工程系、經(jīng)貿(mào)管理系、現(xiàn)代服務(wù)管理系、信息工程系、傳媒藝術(shù)系、化學(xué)與生物醫(yī)藥工程系、農(nóng)牧工程系、學(xué)前教育系、車輛工程系、馬克思主義學(xué)院、雜技藝術(shù)學(xué)院、武術(shù)學(xué)院、服裝學(xué)院、華為(滄州)ICT學(xué)院、滄州微軟IT學(xué)院、國際教育交流部、基礎(chǔ)部、繼續(xù)教育部、北京現(xiàn)代汽車滄州教育中心,學(xué)院有45個招生專業(yè)。其中河北省高水平專業(yè)群1個,國家財政支持的重點專業(yè)3個,省級骨干專業(yè)3個,省級示范專業(yè)1個,省級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個,省級專業(yè)群教學(xué)資源庫2個省級精品在線開放課程1門。形成了以現(xiàn)代服務(wù)、汽車、電氣、機(jī)電、牧醫(yī)、財會、園林、信息技術(shù)為主體,建工技術(shù)、應(yīng)用化工、機(jī)械制造、工程造價、學(xué)前教育、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局,涵蓋了工、農(nóng)、經(jīng)、管、教、藝等學(xué)科門類,具有鮮明的高等職院教育特征。學(xué)院積極響應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議,積極對接“雄安新區(qū)”,緊緊圍繞滄州市五大支柱產(chǎn)業(yè)和新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)需要,及時整合改進(jìn)專業(yè)設(shè)置,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),積極開展診改工作和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需要的技術(shù)技能人才,實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的“無縫對接”。積極探索產(chǎn)學(xué)互動、學(xué)研結(jié)合、頂崗實習(xí)、訂單培養(yǎng)、混合所有制等辦學(xué)模式改革。先后與華為、微軟、君樂寶乳業(yè)、河北新華集團(tuán)、牧原集團(tuán)、唐山三友集團(tuán)、河北冀春集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中航國鐵集團(tuán)、中德諾浩、深圳華興鼎盛科技等多家省內(nèi)外知名企業(yè)合作實施了訂單培養(yǎng)。2016年,微軟在中國環(huán)京津地區(qū)開辦的首家IT學(xué)院——滄州北方微軟IT學(xué)院落戶我院,重點培養(yǎng)符合全球IT領(lǐng)域需求的高端技術(shù)人才。2017年10月,渤海大數(shù)據(jù)研究院落戶我院;2018年我院與華為簽署合作框架協(xié)議,2020年正式成立華為(滄州)ICT學(xué)院;2018年11月,滄州市網(wǎng)絡(luò)安全研究中心在我院成立。學(xué)院有廣泛的國際交流合作,2005年成功開辦中國-烏克蘭合作辦學(xué)項目以來,先后與波蘭、德國、澳大利亞、荷蘭、美國、俄羅斯、韓國、英國、泰國、馬來西亞、西班牙等國家的大學(xué)開展了國際合作辦學(xué),涉及管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、自動化和建筑工程等專業(yè)合作,已培養(yǎng)學(xué)生七百余人,學(xué)生除了熟練掌握一門外語、專業(yè)知識體系國際化外,還獲得了大學(xué)本科和碩士研究生學(xué)歷。自2016年招收來華留學(xué)生,有來自加納、喀麥隆、玻利維亞、肯尼亞、崗比亞、津巴布韋、孟加拉等27個國家的300余名留學(xué)生來我校學(xué)習(xí)漢語和國際貿(mào)易等專業(yè)。滄州市農(nóng)林科學(xué)院始建于1955年,是我市唯一一所綜合性農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu),也是
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