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高考成績公布后,很多家長和學生咨詢我們,甘肅高考個人成績排名位次如何查詢:甘肅高考成績排名,可以通過省招生考試院發(fā)布的甘肅一分一段表來查詢,也可以到聚志愿網(wǎng)站直接輸入分數(shù)查詢,一分一段它顯示每一個分數(shù)全省考生有多少名,能讓你計算出自己的排位。目前的甘肅高考一分一段表是將全省同科類考生的檔案分(考生總分+政策加分)從高到低排列(分數(shù)相同的則為并列),再按每1分一段,統(tǒng)計“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加,則為“累計人數(shù)”。一分一段表上顯示出每一個分數(shù)全省的考生有多少名,這個數(shù)據(jù)的參考價值最大。
考生個人位次是按照文科和理科兩類考生予以全省排序,分別排定的全省唯一順序號。文科考生,包括文史類考生和藝術文考生,考試科目相同,為一類考生;理科考生,包括理工類考生、體育考生和藝術理考生,考試科目相同。
具體而言,針對夏季高考,文科按照總分(含特征加分)、語文、文科綜合、數(shù)學、外語;理科按照總分(含特征加分)、數(shù)學、理科綜合、語文、外語的順序依次比較,如果總分不同,則總分高的考生位次在前,如果總分相同,則比較下一科目,下一科目分數(shù)高位次在前,依此類推,如果考生所有科目完全相同的時候,則比較在編場時統(tǒng)一隨機生成的考生隨機碼,隨機碼小者位次在前,也就是說隨機碼只有在考生所有科目成績相同時才會用到。
成績分段表是全省考生成績的分布情況,它按照具體科類分別予以統(tǒng)計,每個科類的統(tǒng)計數(shù)據(jù)包含本段人數(shù)和累計人數(shù)。成績分段表與位次的對應關系可以這樣理解:在成績分段表中,文史和藝術文為一組,對應文科;理工、體育和藝術理為一組,對應理科。每組中不同科類同一分數(shù)的累計人數(shù)相加后形成位次區(qū)間,考生成績對應的位次應在此區(qū)間之中。
一分一段表是填報志愿時必須借助的工具,其作用是換算考生的等效分。
我們在分析、評估志愿時,不能以表面分數(shù)去衡量往年的錄取數(shù)據(jù),而要以排位的角度與衡量、分析。如考生今年考了600分,位次為3500名,借助去年的一分一檔表,我們可找出去年3500名的成績,比如為618分,則去年的618分與今年的600分等效(排位相)。通常,我們將不同高考年份排位相同的分數(shù)稱為等效分(或同位分)。
借助一分一段表,我們既然可以將今年的成績換算成歷史年份的等效分,也可將以往年高考的錄取分數(shù)換算成今年的等效分,有利于我們更合理地分析志愿。
對高校今年錄取分數(shù)的判斷,專家建議用錄取線差來表示。比如這個院校在一本錄取,屬于一本院校,它今年的錄取分數(shù)可能比一本線高出多少分,我們以什么為依據(jù)呢?應該根據(jù)往年的情況來分析,所以我建議要分別計算一下往年這所高校的分數(shù)線差是多少?找3年、5年的分數(shù)看一下。 第二個,對于這個院校往年錄取線差的穩(wěn)定性進行判斷。比如說2008年錄取線差高出一本線50分,2007年高出一本線80分,2006年高處一本線70分,有一個波動,這個波動越小他們互相之間差值越小,這就說明它越平穩(wěn),所以我們選擇院校應該選擇錄取院校比較穩(wěn)定的院校,尤其是第一志愿選擇這樣的院校,這樣會更有把握。
有錄取線差了,我們對穩(wěn)定性也有判斷了,報考的時候我們還要留有一定的余地,保險的空間,假設錄取線差很穩(wěn)定,08年高出一本線50分,07年高出一本線55分,06年高出一本線53分,即使這樣,那么我們也要留一定的余地,今年你報考它應該在它平均錄取線差的基礎上加上10分或者15分,留一定的保險空間,這樣才能保證最大限度錄取。即使今年發(fā)生一點小的波動也可以保證我們被錄取。
供大家參考,但這項工作我建議各位考生要做一下,一定要按照定量分析的方法去做基本的分析。然后再進行其他的定性判斷和綜合考慮,這樣會更把握。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值,大學高考網(wǎng)建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
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