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2023年甘肅師范類大學(xué)有西北師范大學(xué)、天水師范學(xué)院、甘肅民族師范學(xué)院等,具體請(qǐng)參考以下表格。
甘肅省師范類大學(xué)名單(本科)
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 城市 | 層次 | 備注 |
1 | 西北師范大學(xué) | 蘭州 | 本科 | 公辦 |
2 | 天水師范學(xué)院 | 天水 | 本科 | 公辦 |
3 | 甘肅民族師范學(xué)院 | 甘南 | 本科 | 公辦 |
甘肅省師范類大學(xué)名單(�?疲�
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 城市 | 層次 | 備注 |
1 | 隴南師范高等�?茖W(xué)校 | 隴南 | �?� | 公辦 |
2 | 定西師范高等�?茖W(xué)校 | 定西 | 專科 | 公辦 |
大學(xué)名稱 | 大學(xué)分類 | 招生省份 | 招生年份 | 考生類別 | 批次名稱 | 最低分?jǐn)?shù)線 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
甘肅民族師范學(xué)院 | 師范 | 甘肅 | 2022 | 文科 | 本二 | 450 | 17470 |
甘肅民族師范學(xué)院(長(zhǎng)居漢族民族) | 師范 | 甘肅 | 2022 | 文科 | 本二 | 438 | 21670 |
甘肅民族師范學(xué)院(散居少數(shù)民族) | 師范 | 甘肅 | 2022 | 文科 | 本二 | 433 | 23445 |
隴南師范高等�?茖W(xué)校 | 師范 | 甘肅 | 2022 | 文科 | �?� | 411 | 31265 |
甘肅民族師范學(xué)院(聚居少數(shù)民族) | 師范 | 甘肅 | 2022 | 文科 | 本二 | 405 | 33324 |
甘肅民族師范學(xué)院 | 師范 | 甘肅 | 2022 | 理科 | 本二 | 380 | 66310 |
甘肅民族師范學(xué)院(長(zhǎng)居漢族民族) | 師范 | 甘肅 | 2022 | 理科 | 本二 | 373 | 69900 |
甘肅民族師范學(xué)院(散居少數(shù)民族) | 師范 | 甘肅 | 2022 | 理科 | 本二 | 370 | 71519 |
甘肅民族師范學(xué)院(聚居少數(shù)民族) | 師范 | 甘肅 | 2022 | 理科 | 本二 | 335 | 87960 |
隴南師范高等專科學(xué)校 | 師范 | 甘肅 | 2022 | 理科 | �?� | 321 | 93237 |
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西北師范大學(xué)
西北師范大學(xué)為甘肅省人民政府和教育部共同建設(shè)的重點(diǎn)大學(xué)、國家重點(diǎn)支持的西部地區(qū)十四所大學(xué)之一。其前身為國立北平師范大學(xué),發(fā)端于1902年建立的京師大學(xué)堂師范館,1912年改為“國立北京高等師范學(xué)校”,1923年改為“國立北平師范大學(xué)”。1937年“七七”事變后,國立北平師范大學(xué)與同時(shí)西遷的國立北平大學(xué)、北洋工學(xué)院共同組成西北聯(lián)合大學(xué),國立北平師范大學(xué)整體改組為西北聯(lián)合大學(xué)下設(shè)的教育學(xué)院,后改為師范學(xué)院。1939年西北聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院獨(dú)立設(shè)置,改稱國立西北師范學(xué)院,1941年遷往蘭州�?谷諔�(zhàn)爭(zhēng)勝利后,國立西北師范學(xué)院繼續(xù)在蘭州辦學(xué)。同時(shí),恢復(fù)北平師范大學(xué)(現(xiàn)北京師范大學(xué))。1958年前學(xué)校為教育部直屬的全國6所重點(diǎn)高師院校之一,1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導(dǎo),改稱甘肅師范大學(xué)。1981年復(fù)名為西北師范學(xué)院。1988年更名為西北師范大學(xué)。
天水師范學(xué)院
天水師范學(xué)院始建于1959年,2000年由天水師范高等�?茖W(xué)校升格為天水師范學(xué)院,2013年開始教育碩士研究生培養(yǎng)工作,2015年被甘肅省列為首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校,2018年被國務(wù)院學(xué)位辦列為碩士學(xué)位授予單位。2022年被確定為教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃重點(diǎn)支持院校。
學(xué)校秉承“明德、新民、至善”的校訓(xùn)和“困境中求生存,奮斗中謀發(fā)展”的師院精神,立足自身實(shí)際,緊跟高等教育發(fā)展步伐,初步形成了教師教育、工程技術(shù)、商務(wù)管理、文化體藝四大類應(yīng)用型專業(yè)群,明確了立足隴東南、服務(wù)甘肅省、走向全中國的辦學(xué)定位和主動(dòng)服務(wù)國家戰(zhàn)略與地方需求、主動(dòng)接受地方黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)思路,確定了建設(shè)西部一流、國內(nèi)知名、師范特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)。
甘肅總共有多少所大學(xué)
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