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高考填報志愿的時候,想必很多人關(guān)心大學的特色王牌專業(yè),特色專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè),在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色,已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水平、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么隴東學院特色王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)隴東學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,隴東學院王牌專業(yè)類型有省級(直轄市):土木工程專業(yè)、小學教育專業(yè)、農(nóng)學專業(yè)、歷史學專業(yè)、經(jīng)濟學專業(yè)、石油工程專業(yè)、物理學專業(yè)、機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)、計算機科學與技術(shù)專業(yè)等。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 9 | 土木工程、小學教育、農(nóng)學、歷史學、經(jīng)濟學、石油工程、物理學、機械設(shè)計制造及自動化、計算機科學與技術(shù) |
志愿填報常識與錄取規(guī)則
平行志愿特點
1、第一個特點是志愿并列,是說我們考生可以填報五個志愿,這五個志愿之間沒有主次之分,都算作是第一志愿,都有可能被檢索錄取。根據(jù)省份的不同,有的省允許報四個或六個大學,道理都是一樣的。
2、第二個就位次優(yōu)先,投檔時,所有考生按成績排序,先投位次靠前的考生,后投位置靠后的考生。位次,也就是排隊的位置,比如排到第1000名,位次就是1000。
3、第三個特點是分行志愿,是指考生填報的ABCDE五個志愿,是有先后順序的。檢索時,先從A志愿開始檢索,如不符合條件,再檢索B,如符合條件,則不再檢索后面的CDE志愿,因此我們檢索的過程,是嚴格的按照ABCDE五個志愿的先后順序,依次檢索。
4、第四個特點是一次投檔,也就是說每位考生只被檢索、投檔一次,如考生被投檔到某大學后,又被高校退檔,則只能等待征集志愿或下個批次的錄取。
平行志愿投檔之常見關(guān)鍵詞
1、原始分:是指考生的高考(課程)各科分數(shù)的總和,也就是裸分,不含各種加分。
2、投檔分:是指高考的原始分,加上考生的各種政策因素加分,加在一起就是投檔分。
3、位次:剛才已經(jīng)提到過了,它是考生的投檔分在本省排序中的具體名次。
平行志愿投檔原則
一、位次優(yōu)先
一個考生對應(yīng)一個位次,這個位次是唯一確定的,也就是說,考生的分數(shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分數(shù)高的考生排在前面,就會比分數(shù)低的考生先檢索。
同一分數(shù)在排名時,不同省份有不同的規(guī)定,文理科一般也規(guī)定不一樣。所以提醒親們,一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數(shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學、英語(課程)的單科成績。
例如:AB兩位考生,都是600分,如果A考生語文是140分,B考生語文是139分,那么如果A考生排名在160位,B考生則排位在161位。在平行志愿投檔時,優(yōu)先檢索、投檔排位在160的A考生,然后考慮排位在161位的B考生。
二、遵循志愿
在檢索每個考生的院校志愿時,嚴格遵循考生所填志愿的順序。
如果考生的志愿被投進某一個學校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。
三、一輪投檔
對于考生個人來講,在某一批次錄取時,考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額,就不再檢索考生其后的志愿,實行一輪投檔。
優(yōu)志愿高考志愿填報模擬系統(tǒng),是專為高考學生解決“高考成績分析、大學專業(yè)代碼查詢、模擬志愿填報、大學排名等”問題的優(yōu)秀分析系統(tǒng),同時可以為高考提供專業(yè)參考。
隴東學院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
音樂學院 | 舞蹈學 | 本科 |
音樂學 | 本科 | |
音樂表演 | 本科 | |
美術(shù)學院 | 繪畫 | 本科 |
美術(shù)學 | 本科 | |
視覺傳達設(shè)計 | 本科 | |
化學化工學院 | 過程裝備與控制工程 | 本科 |
化學工程與工藝 | 本科 | |
化學 | 本科 | |
應(yīng)用化學 | 本科 | |
岐伯醫(yī)學院 | 護理學 | 本科 |
健康服務(wù)與管理 | 本科 | |
電氣工程學院 | 電氣工程及其自動化 | 本科 |
自動化 | 本科 | |
物理學(師范) | 本科 | |
測控技術(shù)與儀器 | 本科 | |
農(nóng)林科技學院 | 食品科學與工程 | 本科 |
農(nóng)學 | 本科 | |
農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 | 本科 | |
園藝 | 本科 | |
生命科學與技術(shù)學院 | 生物技術(shù)(應(yīng)用理科) | 本科 |
生物科學(教師教育) | 本科 | |
生物制藥(新工科) | 本科 | |
數(shù)學與統(tǒng)計學院 | 信息與計算科學 | 本科 |
數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(師范) | 本科 | |
統(tǒng)計學 | 本科 | |
經(jīng)濟管理學院 | 經(jīng)濟學 | 本科 |
會計學 | 本科 | |
公共事業(yè)管理(電商運營方向) | 本科 | |
財務(wù)管理 | 本科 | |
政法學院 | 思想政治教育 | 本科 |
法學 | 本科 | |
歷史與地理學院 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 本科 |
歷史學 | 本科 | |
地理科學 | 本科 | |
文物與博物館學 | 本科 | |
能源工程學院 | 安全工程 | 本科 |
油氣儲運工程 | 本科 | |
采礦工程 | 本科 | |
石油工程 | 本科 | |
機械工程學院 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 本科 |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
機械電子工程 | 本科 | |
信息工程學院 | 計算機科學與技術(shù) | 本科 |
電子信息工程 | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 | |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 本科 | |
文學院 | 漢語言文學 | 本科 |
秘書學 | 本科 | |
馬克思主義學院 | 思想政治教育 | 本科 |
法學 | 本科 | |
教育學院 | 學前教育 | 本科 |
小學教育 | 本科 | |
外國語學院 | 英語 | 本科 |
土木工程學院 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 本科 |
土木工程 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
工程造價 | 本科 |
隴東學院是一所全日制性省屬普通本科院校,地處甘肅省慶陽市,前身是1978年經(jīng)國務(wù)院批準成立的慶陽師范高等?茖W校,2001年慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)科學研究所和慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)學校整體并入,2003年經(jīng)教育部批準成立隴東學院。2012年慶陽衛(wèi)校整體并入。2015年被甘肅省列為首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校,2017年被甘肅省學位委員會確定為碩士學位立項建設(shè)單位。學校實行省地共建、以省為主的辦學體制。 學,F(xiàn)占地面積1400余畝,校舍建筑面積55萬平方米。固定資產(chǎn)總值9.7億元,教學儀器設(shè)備總值1.3億元,館藏圖書173.2萬冊,F(xiàn)有全日制在校生16684人,面向全國26個省市區(qū)招生,F(xiàn)有教職工1048人,其中教授、副教授422人,其他各類高級職稱人員19人;博士、碩士學位教師612人,其中博士和在讀博士198人,柔性引進博士40人;國務(wù)院特殊津貼專家4人,省優(yōu)秀專家、領(lǐng)軍人才、人才工程、“園丁獎”和“成才獎”獲得者54人,35人享受甘肅省高層次專業(yè)技術(shù)人才津貼,1名“甘肅省飛天學者特聘計劃講座教授”,2名“甘肅省飛天學者特聘計劃青年學者”,59人獲“隴原人才服務(wù)卡”;兼任兄弟院校博士生導(dǎo)師4人、碩士生導(dǎo)師40人。 學校設(shè)文學、歷史與地理、外國語、教育、政法、經(jīng)濟管理、數(shù)學與統(tǒng)計、生命科學與技術(shù)、農(nóng)林科技、音樂、美術(shù)、體育、電氣工程、化學化工、信息工程、土木。
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