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蘭州信息科技學院的電子商務(wù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2023-12-30 01:38:29 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的蘭州信息科技學院電子商務(wù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年蘭州信息科技學院電子商務(wù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

蘭州信息科技學院的電子商務(wù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、蘭州信息科技學院電子商務(wù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘭州信息科技學院招生辦官方公布的電子商務(wù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道蘭州信息科技學院電子商務(wù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在浙江省份2022年的蘭州信息科技學院電子商務(wù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是526分,對應(yīng)的最低錄取位次在136389名;

2、在浙江省份2021年的蘭州信息科技學院電子商務(wù)專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是516分,對應(yīng)的最低錄取位次在137797名;

3、在甘肅省份2021年的蘭州信息科技學院電子商務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是437分,對應(yīng)的最低錄取位次在25373名;

4、在甘肅省份2021年的蘭州信息科技學院電子商務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是336分,對應(yīng)的最低錄取位次在85159名;

5、在甘肅省份2019年的蘭州信息科技學院電子商務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是424分,對應(yīng)的最低錄取位次在34386名;

6、在甘肅省份2019年的蘭州信息科技學院電子商務(wù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是386分,對應(yīng)的最低錄取位次在85488名;

二、蘭州信息科技學院電子商務(wù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 電子商務(wù)專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 526 136389
2 電子商務(wù)專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 516 137797
3 (16000元/年)電子商務(wù)專業(yè) 2021 安徽 文科 - 523 48474
4 (16000元/年)電子商務(wù)專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
5 電子商務(wù)專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 499 30508
6 電子商務(wù)專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
7 電子商務(wù)專業(yè) 2021 陜西 理科 - 372 106458
8 電子商務(wù)專業(yè) 2022 陜西 理科 - 385 105956
9 電子商務(wù)專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 437 25373
10 電子商務(wù)專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 336 85159
11 電子商務(wù)專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 446 29893
12 電子商務(wù)專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 372 83413
13 電子商務(wù)專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 424 34386
14 電子商務(wù)專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 386 85488
15 電子商務(wù)專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
16 電子商務(wù)專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
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三、蘭州信息科技學院師資和院系介紹

蘭州信息科技學院(原蘭州理工大學技術(shù)工程學院)在校生近萬人,是國家教育部批準設(shè)立的本科院校和甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)大學轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校。學校堅持辦學方向,立足甘肅,面向西部,輻射全國,服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展,秉持“求是、礪志、篤行”的校訓,遵循“以父母之心育人,幫助學生成就夢想”的辦學理念,發(fā)揮工科優(yōu)勢,逐步發(fā)展新工科和電子信息新專業(yè),統(tǒng)籌經(jīng)、管、文、理等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高,具有社會責任、工匠精神和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才,在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等方面取得全面發(fā)展,已成長為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學科協(xié)調(diào)發(fā)展、教學質(zhì)量優(yōu)秀、辦學特色鮮明、社會美譽度高的區(qū)域知名應(yīng)用型大學。一、學科專業(yè)學校設(shè)有機電工程學院、電氣與電子工程學院、信息工程學院、土木工程學院、材料與化工工程學院、經(jīng)濟管理學院、通識教育學院、馬克思主義學院、工程訓練中心等9個二級教學單位。共有40個本科專業(yè),形成了以工為主,經(jīng)、管、文、理等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系,其中機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程、電子信息工程為甘肅省特色專業(yè)。學科布局與我省傳統(tǒng)工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)較為契合,具有較強的服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。二、師資隊伍學,F(xiàn)有教師總數(shù)474人,其中專職教師379人,兼職教師95人;專任教師中副高以上職稱155人,研究生學歷教師184人。教師隊伍的年齡、職稱、學緣及專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,形成了一支師德高尚、專兼結(jié)合的教師隊伍和覆蓋主要課程的雙師型師資團隊,一批優(yōu)秀教師如全國優(yōu)秀教師、甘肅省園丁獎、教育行業(yè)技術(shù)標兵等脫穎而出。三、人才培養(yǎng)學校堅持立德樹人根本任務(wù),以學生為中心,以校企協(xié)同融合為特色,以產(chǎn)業(yè)需求為導向,構(gòu)建了專業(yè)定位與學校定位、專業(yè)設(shè)置與市場需求、專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)教融合 “三個相統(tǒng)一”的人才培養(yǎng)體系。近三年,學生中有11人獲得國家獎學金,509人獲得國家勵志獎學金,58人被評為省級三好學生;榮獲國家級、省級科技創(chuàng)新競賽獎項250余項。學校已累計為社會培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生3萬余名,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在95%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會廣泛認可,學校獲評“甘肅省非師范普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”。四、辦學條件學校位于第五個國家級新區(qū)蘭州新區(qū)職教園區(qū),校園占地面積1026畝,校舍建筑總面積25.69萬平方米,其中教學科研行政用房面積16.92萬平方米。教學科研儀器設(shè)備總值4442萬元,紙質(zhì)圖書65.72萬冊,電子圖書37萬冊;運動場館總面積7.75萬平方米。學校著力打造“百年校園、人文校園、秀美校園、生態(tài)校園、智慧校園”,采用美式書院建筑形態(tài),建有多功能學術(shù)報告廳、平安校園指揮中心、體育館 、帶獨立衛(wèi)浴的學生宿舍等配套設(shè)施,建有1個省級工程訓練示范中心、2個省級實驗教學示范中

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