新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的甘肅農業(yè)職業(yè)技術學院園藝技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據,包含近三年甘肅農業(yè)職業(yè)技術學院園藝技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據。
1、在甘肅省份2021年的甘肅農業(yè)職業(yè)技術學院園藝技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是278分,對應的最低錄取位次在72449名;
2、在甘肅省份2021年的甘肅農業(yè)職業(yè)技術學院園藝技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是168分,對應的最低錄取位次在112144名;
3、在甘肅省份2020年的甘肅農業(yè)職業(yè)技術學院園藝技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是165分,對應的最低錄取位次在85883名;
4、在甘肅省份2020年的甘肅農業(yè)職業(yè)技術學院園藝技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是172分,對應的最低錄取位次在123371名;
5、在甘肅省份2019年的甘肅農業(yè)職業(yè)技術學院園藝技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是181分,對應的最低錄取位次在82700名;
6、在甘肅省份2019年的甘肅農業(yè)職業(yè)技術學院園藝技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是167分,對應的最低錄取位次在132774名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 園藝技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 278 | 72449 |
2 | 園藝技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 168 | 112144 |
3 | 園藝技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 165 | 85883 |
4 | 園藝技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 172 | 123371 |
5 | 園藝技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 181 | 82700 |
6 | 園藝技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 167 | 132774 |
7 | 園藝技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
8 | 園藝技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
甘肅農業(yè)職業(yè)技術學院座落于金城蘭州,始建于1907年(光緒33年)蘭州道彭英甲創(chuàng)建的“甘肅官立農林學堂”,是一所經甘肅省政府批準、國家教育部備案的公辦高等職業(yè)院校,迄今已有110多年辦學歷程,F(xiàn)為全國職業(yè)教育種植類專業(yè)示范學校、全國新型職業(yè)農民培訓基地、全國高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進單位、全國成人教育先進單位、中國現(xiàn)代農業(yè)職業(yè)教育集團副理事長單位、甘肅省現(xiàn)代農業(yè)職業(yè)教育集團理事長單位,甘肅省鄉(xiāng)村干部培訓基地,甘肅省貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人省級實訓示范基地,甘肅省十大杰出職業(yè)院校、甘肅省首批優(yōu)質高等職業(yè)院校。 學院建有本部、和平兩個校區(qū),占地面積約280畝,校舍建筑面積約13.2萬平方米。在校學生8300多人。設有農業(yè)工程系、園林工程系、畜牧工程系、經濟管理系、食品與環(huán)境工程系、信息工程系和基礎課教學部7個系(部),馬克思主義學院、鄉(xiāng)村振興學院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院3個二級學院,職業(yè)教育研究所和作物育種研究所2個教科研機構、1個職業(yè)技能鑒定所;開設農業(yè)工程、園林工程、環(huán)境工程、測繪工程、信息工程、畜牧獸醫(yī)、食品藥品、財經等8大類專業(yè)(群)29個專業(yè)。建成畜牧獸醫(yī)、食品營養(yǎng)與檢測、園林技術、作物生產技術等4個國家級骨干專業(yè);建成校企共建農作物生產性實訓基地、食品安全檢測與加工生產性實訓基地、“園林園藝智慧農業(yè)+”生產性實訓基地3個國家級生產性實訓基地;建成鄉(xiāng)村振興與休閑農業(yè)應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心1個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心。建成省級職業(yè)院校骨干專業(yè)4個、省級高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)2個、省級高校特色專業(yè)5個,建立了園林工程技術、環(huán)境檢測技術等4個現(xiàn)代學徒制專業(yè),建成1個國家級專業(yè)教學資源庫、12門省級精品和資源共享課。擁有校企共建6個生產性實訓基地、39個校內綜合實訓中心、10個虛擬仿真實訓室及110多個校外生產性實習就業(yè)基地、2個職教集團分會。與35所中職、3所應用型本科協(xié)作構建中高本貫通體系,建立了2個混合所有制二級學院和2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心。與天津輕工、江蘇農林、江蘇農牧、福建農業(yè)等高職學院建立了東西部協(xié)作關系。與新加坡教育部、烏克蘭國際學院簽訂了交流往來與國際化人才合作培養(yǎng)與就業(yè)協(xié)議。與“一帶一路”國家吉爾吉斯斯坦簽訂了中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)留學生培養(yǎng)辦學協(xié)議,建立了中亞農業(yè)職業(yè)教育研究與培訓中心。學院現(xiàn)有教職工270人,其中教授、副教授90名,享受政府特殊津貼2名,省級教學骨干和教學名師6名。建有省級名師工作室2個、大師工作室2個。省級高校教學團隊4個;院級“雙師型”教學團隊5個;院級作物育種技能大師工作室1個。引進甘肅農墾等大型行業(yè)企業(yè)專家和能工巧匠23名,聘用科研院所和地方行業(yè)企業(yè)技術專家136名。學院始終以服務學生全面發(fā)展和服務“三農”為己任,堅持人格與創(chuàng)業(yè)教育,拓展提升學生職業(yè)素養(yǎng);堅持質量工程建設,深化能力培養(yǎng)教學改革;堅持深化校企合作,提升
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