當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 崗位職責(zé) > 正文
在我國(guó),現(xiàn)在的大多數(shù)企業(yè)都施行了崗位責(zé)任制。在許多企業(yè)中,你都可以查閱到厚厚的一本崗位責(zé)任手冊(cè),在手冊(cè)中有企業(yè)每個(gè)部門(mén)的部門(mén)職能和每個(gè)職位的崗位職責(zé),書(shū)寫(xiě)地非常細(xì)致和系統(tǒng)。
崗位責(zé)任制的實(shí)施對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)應(yīng)該是管理上的一個(gè)提高,但就現(xiàn)實(shí)情況而言,在多數(shù)企業(yè)里,崗位責(zé)任手冊(cè)只是一套形式上的文件,并沒(méi)有得到認(rèn)真的落實(shí)。沒(méi)有人根據(jù)崗位職責(zé)的內(nèi)容來(lái)規(guī)范自己的工作,更沒(méi)有將它真正的依據(jù)進(jìn)行績(jī)效考評(píng)。
問(wèn)題的根源
每家企業(yè)出現(xiàn)這類問(wèn)題的原因各不相同。歸納起來(lái),可以總結(jié)出以下幾個(gè)根源;
1、沒(méi)有職務(wù)分析
一些企業(yè)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)職務(wù)分析,崗位責(zé)任手冊(cè)中的內(nèi)容都是原模原樣的照搬其他企業(yè)的職位職責(zé)內(nèi)容,有些可能會(huì)進(jìn)行一些修改,但這種修改大多是基于管理者的主觀意愿進(jìn)行的調(diào)整。這要草率的做法肯定不會(huì)得出符合企業(yè)實(shí)際情況的崗位職責(zé)。
2、職務(wù)分析沒(méi)有更新
有些企業(yè)也曾經(jīng)做過(guò)職務(wù)分析,但"一稿定終身",企業(yè)并沒(méi)有根據(jù)企業(yè)的變化來(lái)重新進(jìn)行職務(wù)分析,修訂崗位職責(zé)的內(nèi)容,造成崗位職責(zé)的內(nèi)容與實(shí)際工作不相符合。職位職責(zé)當(dāng)然不會(huì)起到它的作用了。
3、缺乏認(rèn)真的工作態(tài)度
一些企業(yè)在進(jìn)行職務(wù)分析時(shí),起初可能充滿了熱情,但由于工作煩瑣,職務(wù)量大,漸漸的對(duì)職務(wù)分析失去了認(rèn)真的態(tài)度。這樣就使職務(wù)分析職務(wù)變得形式化了,并沒(méi)有真實(shí)的反映出職務(wù)內(nèi)容的信息,得出了不符合實(shí)際的職務(wù)描述和職務(wù)資格要求。
4、缺乏一定的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)
職務(wù)分析并不是一件簡(jiǎn)單的事務(wù)性職務(wù),它要求職務(wù)分析人員有一定的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)背景。目前并不是光靠工作熱情就能做好。目前,我國(guó)企業(yè)現(xiàn)有的職位職責(zé)職責(zé)描述的質(zhì)量都不是很高,比如有些崗位責(zé)任中只有工作內(nèi)容,而沒(méi)有工作責(zé)任。
5、缺乏對(duì)職務(wù)資格要求的使用
崗位職責(zé)只包含了職務(wù)描述中的內(nèi)容。職務(wù)分析中的另一個(gè)重要內(nèi)容職務(wù)資格要求并沒(méi)有得到體現(xiàn),更別說(shuō)進(jìn)行利用了。如果職位中的人員并不具備崗位的任職資格,可想而知,再精確的崗位職責(zé)、再好的管理制度也沒(méi)有什么意義。
缺乏對(duì)職務(wù)資格要求的有效使用,是一個(gè)很普遍的問(wèn)題。
具體的對(duì)策
1、認(rèn)真進(jìn)行職務(wù)分析
沒(méi)有進(jìn)行職務(wù)分析的企業(yè),應(yīng)該認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行職務(wù)分析,得到真正對(duì)企業(yè)有用的信息和成果文件。職務(wù)分析的方法選擇和步驟一定要根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。職務(wù)分析人員也要對(duì)職務(wù)分析進(jìn)行更加深刻的理解。使職務(wù)分析的成果真正對(duì)企業(yè)有用。
2、及時(shí)地修改
當(dāng)企業(yè)涉及到崗位相關(guān)信息發(fā)生變化時(shí),要進(jìn)行進(jìn)行相關(guān)的職務(wù)分析,對(duì)發(fā)生變化的內(nèi)容進(jìn)行重新地修改。使職位職責(zé)能夠隨時(shí)適應(yīng)企業(yè)的人力資源管理的需求,并使崗位責(zé)任制能夠認(rèn)真地貫徹下去。最好能建立一個(gè)崗位職責(zé)審核制度,每一個(gè)季度或每半年,對(duì)所有的正在使用的崗位職責(zé)進(jìn)行一次梳理,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,處理問(wèn)題。
3、將職、權(quán)、責(zé)、利統(tǒng)一
多數(shù)企業(yè)的職位職責(zé)中一個(gè)普遍的問(wèn)題是沒(méi)有把崗位的職、權(quán)、責(zé)、利有效的統(tǒng)一起來(lái)。職就是工作內(nèi)容,權(quán)就是為完成工作而應(yīng)享有的權(quán)力,責(zé)就是職務(wù)中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,利是完成工作應(yīng)該得到的收益。職、權(quán)、責(zé)、利的統(tǒng)一,就是將崗位的工作內(nèi)容與崗位的權(quán)利、責(zé)任和員工的收益統(tǒng)一起來(lái)。有工作就有相應(yīng)的權(quán)力和責(zé)任,工作的好壞和獎(jiǎng)懲掛起鉤來(lái)。
4、進(jìn)行人力資源盤(pán)點(diǎn)
人力資源盤(pán)點(diǎn)是指對(duì)企業(yè)所有的人員進(jìn)行摸底調(diào)查,清楚的了解員工的各項(xiàng)素質(zhì)和能力。根據(jù)人力資源盤(pán)點(diǎn)的結(jié)果,參照職務(wù)資格要求文件,將不符合上崗資格要求的員工進(jìn)行轉(zhuǎn)崗,或者進(jìn)行崗位培訓(xùn)。最終使企業(yè)每位員工能夠勝任自己的職務(wù)。
公司安全部門(mén)職責(zé)范圍有哪
時(shí)間:2023-09-16 14:0:16工程安全部的工作職責(zé)和工
時(shí)間:2023-09-17 16:0:35工程安全部崗位職責(zé)有哪些
時(shí)間:2023-09-19 14:0:32排長(zhǎng)職責(zé)的內(nèi)容是什么 排
時(shí)間:2023-09-17 14:0:39