語文好適合的專業(yè)

1.漢語言文學(xué)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學(xué)知識，能在新聞文藝出版部門、高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學(xué)高級專門人才。

2.漢語言

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備漢語及語言學(xué)、中國文學(xué)等方面的系統(tǒng)知識和專業(yè)技能，能在高校、科研機構(gòu)和機關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語言文字的教學(xué)科研、對外漢語教學(xué)、語言文字管理及語言應(yīng)用方面實際工作的語言學(xué)高級專門人才。

3.對外漢語

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)注重漢英(或另一種外語或少數(shù)民族語言，則以下有關(guān)用語做相應(yīng)調(diào)整)雙語教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎(chǔ)，對中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往有較全面了解，有進一步培養(yǎng)潛能的高層次對外漢語專門人才；以及能在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的實踐型語言學(xué)高級人才。

4.古典文獻

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)能在教育、文化、出版部門從事古籍整理、傳統(tǒng)文化等方面的實際工作，古典文獻教學(xué)與研究工作的文獻學(xué)高級專門人才。主要課程設(shè)置有中國古典文獻學(xué)、目錄學(xué)、版本學(xué)、校勘學(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等。

5.新聞學(xué)專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)的重點是研究新聞事業(yè)和人類社會的關(guān)系，其核心課程是廣播新聞與電視新聞學(xué)方向。該專業(yè)畢業(yè)生可從事記者、編輯、高校教師、影視節(jié)目制作等工作。著名的“光線傳媒”便是一個典型的影視節(jié)目制作公司，其官方網(wǎng)站常年有招聘節(jié)目撰寫與編導(dǎo)的啟事。

6.廣播電視新聞學(xué)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)的主干課程是新聞傳播學(xué)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)廣播電視概論、廣播電視技術(shù)基礎(chǔ)等�？傊�，課程都與電視有關(guān)。小編寫到這里的時候，各位可能有疑問了。新聞學(xué)和廣播電視新聞學(xué)有啥區(qū)別呢？其實，廣播電視新聞學(xué)又屬于新聞學(xué)的一個分支。新聞學(xué)既有理論知識，又有實用知識。比較而言，新聞學(xué)更注重理論的學(xué)習(xí)，而廣播電視新聞學(xué)更重實踐些。

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語文類專業(yè)就業(yè)方向

1、教師。

在學(xué)校進行語言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。要求文筆好，口才好，具有扎實的教育學(xué)，心理學(xué)知識。教師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一，一是工作的穩(wěn)定性和自主性，二是這些年教師的待遇節(jié)節(jié)拔高，出現(xiàn)喜人改觀。統(tǒng)計顯示，在師范類各專業(yè)中，漢語言文學(xué)專業(yè)需求占據(jù)首位。

2、各類編輯職務(wù)。

主要到新聞文藝出版部門、科研機構(gòu)和機關(guān)企業(yè)事業(yè)單位從事文學(xué)評論、語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。要求寫作能力強，知識面比較廣，具備一定的策劃、組織能力。

3、文秘。

要求熟練掌握辦公自動化技能，扎實的公文寫作能力，良好的溝通能力，較高的英語水平。最好能有相關(guān)資格證書。

4、在黨政機關(guān)、文化宣傳部門從事宣傳工作。

中國語言文學(xué)考研的各個專業(yè)中有的和外語專業(yè)關(guān)系密切，所以跨考生在選擇專業(yè)以及院校時一定根據(jù)自身情況進行選擇，確保發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢。