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蘭州信息科技學(xué)院王牌專業(yè)排名有電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化和金屬材料工程。
省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn):電子信息工程、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化和金屬材料工程
蘭州信息科技學(xué)院是由教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通高等學(xué)校,同時(shí)也是甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校。學(xué)校前身是蘭州理工大學(xué)2002年創(chuàng)辦的蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院,2021年3月,作為甘肅省首批通過教育部評(píng)估考核達(dá)標(biāo)的獨(dú)立學(xué)院,學(xué)校正式轉(zhuǎn)設(shè)更名為蘭州信息科技學(xué)院。
學(xué)校位于甘肅省蘭州市,校園占地面積1026畝,采用美式書院建筑風(fēng)格,著力打造智慧校園、平安校園和人文校園。學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良,擁有功能完備的工程訓(xùn)練中心、大型體育場(chǎng)館以及完善的生活服務(wù)保障設(shè)施,為廣大莘莘學(xué)子營造了優(yōu)美宜人的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
辦學(xué)20年來,學(xué)校秉承“求是、礪志、篤行”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“以父母之心育人,幫助學(xué)生成就夢(mèng)想”的辦學(xué)理念,依托雄厚的辦學(xué)資源優(yōu)勢(shì),形成了規(guī)模適度、特色鮮明的辦學(xué)體系。學(xué)校下設(shè)8個(gè)二級(jí)學(xué)院及工程訓(xùn)練中心,專業(yè)設(shè)置以工為主,經(jīng)、管、文、理協(xié)調(diào)發(fā)展,突出新工科、新商科、新文科背景下的產(chǎn)教融合,立足國際工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行高規(guī)格、高質(zhì)量的應(yīng)用型人才培養(yǎng)。
學(xué),F(xiàn)有42個(gè)本科專業(yè),其中2個(gè)專業(yè)入選“雙萬計(jì)劃”,為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),4個(gè)專業(yè)入選省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),2門課程入選省級(jí)一流本科課程名錄。
目前,學(xué)校全日制在校生近1.3萬人,教職員工近900名。專任教師中高級(jí)職稱教師占比45%,其中具有碩士學(xué)位的教師占比82%。擁有全國優(yōu)秀教師1人,甘肅省優(yōu)秀教師“園丁獎(jiǎng)”3人,甘肅省技術(shù)標(biāo)兵1人,高校青年教師成才獎(jiǎng)5人;建有省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè),先后獲得甘肅省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)多項(xiàng),獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目70余項(xiàng)。
學(xué)校不斷加強(qiáng)教學(xué)改革與建設(shè),積極推進(jìn)應(yīng)用型本科教育教學(xué)的內(nèi)涵式發(fā)展,先后與華為公司、吉利汽車、中船重工等多家企業(yè)合作,建立了200余家校外實(shí)踐教育基地。學(xué)校與360集團(tuán)達(dá)成戰(zhàn)略合作,成立了“360網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院”,面向數(shù)字信息、智能工業(yè)、智能建造及新經(jīng)濟(jì)服務(wù)產(chǎn)業(yè),建立了華為云、蘇州智能制造、達(dá)索數(shù)字智能等7個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。建校至今,已累計(jì)為國家培養(yǎng)了近4萬名應(yīng)用型工程技術(shù)人才,畢業(yè)生成為各行各業(yè)的中堅(jiān)和棟梁。
學(xué)校堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位,以人才培養(yǎng),立足甘肅,面向西部,輻射全國,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。圍繞培養(yǎng)具有良好的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)、扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才培養(yǎng)目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)過程中“通識(shí)教育與專業(yè)教育”、“信息技術(shù)與教育教學(xué)”、“全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展”、“校內(nèi)培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)歷練”的四個(gè)融合,形成了特色鮮明的“12345”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系與模式。
近三年,學(xué)生榮獲國家級(jí)、省級(jí)科技創(chuàng)新競賽獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng),學(xué)校連續(xù)獲評(píng)“甘肅省非師范普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在96%以上,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可。
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