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浙江國際海運職業(yè)技術學院王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢重點專業(yè)整理)

更新:2023-09-21 16:55:21 高考升學網(wǎng)

浙江國際海運職業(yè)技術學院王牌專業(yè)排名有航海技術、輪機工程技術、港口與航運管理等,具體專業(yè)名單請參考以下表格。

浙江國際海運職業(yè)技術學院王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢重點專業(yè)整理)

一、浙江國際海運職業(yè)技術學院王牌專業(yè)排名

高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)認定骨干專業(yè):航海技術、輪機工程技術、港口與航運管理

專業(yè)名稱專業(yè)特點
航海技術全國職業(yè)院校交通運輸類示范專業(yè)點、浙江省優(yōu)勢專業(yè)、交通運輸高等職業(yè)教育骨干專業(yè)
輪機工程技術浙江省特色專業(yè)、交通運輸高等職業(yè)教育骨干專業(yè)
港口與航運管理浙江省特色專業(yè)、交通運輸高等職業(yè)教育骨干專業(yè)
船舶工程技術省級特色專業(yè)
關務與外貿服務省級特色專業(yè)
國際郵輪乘務管理省級特色專業(yè)
船舶電子電氣技術浙江省經(jīng)濟發(fā)展和浙江舟山群島新區(qū)建設的緊缺專業(yè)
機電一體化技術浙江省經(jīng)濟發(fā)展和浙江舟山群島新區(qū)建設的緊缺專業(yè)
港口機械與智能控制浙江省經(jīng)濟發(fā)展和浙江舟山群島新區(qū)建設的緊缺專業(yè)
商務英語浙江省經(jīng)濟發(fā)展和浙江舟山群島新區(qū)建設的緊缺專業(yè)
食品貯運與營銷浙江省經(jīng)濟發(fā)展和浙江舟山群島新區(qū)建設的緊缺專業(yè)
應用英語浙江省經(jīng)濟發(fā)展和浙江舟山群島新區(qū)建設的緊缺專業(yè)
工業(yè)機器人浙江省經(jīng)濟發(fā)展和浙江舟山群島新區(qū)建設的緊缺專業(yè)
石油化工技術浙江省經(jīng)濟發(fā)展和浙江舟山群島新區(qū)建設的緊缺專業(yè)
石油煉制技術浙江省經(jīng)濟發(fā)展和浙江舟山群島新區(qū)建設的緊缺專業(yè)
飛機機電設備維修浙江省經(jīng)濟發(fā)展和浙江舟山群島新區(qū)建設的緊缺專業(yè)
智能控制技術浙江省經(jīng)濟發(fā)展和浙江舟山群島新區(qū)建設的緊缺專業(yè)

二、浙江國際海運職業(yè)技術學院簡介

浙江國際海運職業(yè)技術學院坐落在風景秀麗的“海天佛國、漁都港城”——浙江舟山群島新區(qū),是一所以航運類專業(yè)為龍頭,海洋裝備制造、港貿物流、石油化工等專業(yè)(群)為主體,海洋電子信息技術、現(xiàn)代海洋服務等專業(yè)(群)協(xié)調發(fā)展,海洋特色鮮明的公辦高等職業(yè)技術學院。學校源于上世紀八十年代的舟山水產(chǎn)學校、東海學院、定海職業(yè)中學和舟山航海學校,于2004年2月籌建,2006年2月經(jīng)浙江省人民政府批準、教育部備案正式成立,2009年通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。

學校占地約600畝,建筑面積約16萬平方米,F(xiàn)有新城本部和岱山兩個校區(qū),全日制高職學生6000余名,成人教育學生1700余名,F(xiàn)有教職工456名,其中專任教師256名,具有高級職稱教師80余名,研究生學歷(學位)教師占比73%,30名教師列入省市各類人才計劃項目,建有國家級交通運輸工程類專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地,“雙師型”教師占比超過80%。學校聘請相關行業(yè)、企業(yè)專業(yè)技術人員擔任兼職教師150余名。

學校緊緊抓住浙江舟山群島新區(qū)、中國(浙江)自由貿易試驗區(qū)發(fā)展機遇,積極對接江海聯(lián)運服務中心、綠色石化基地等國家戰(zhàn)略和重大項目,現(xiàn)開設航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、港口與航運管理、船舶工程技術、機電一體化技術、港口機械與智能控制、飛機機電設備維修、智能控制技術、關務與外貿服務、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)技術、跨境電子商務、商務英語、國際郵輪乘務管理、食品檢驗檢測技術、應用英語、工業(yè)機器人技術、石油化工技術、應用化工技術等25個高職專業(yè),其中國家級骨干專業(yè)3個,全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點1個、浙江省優(yōu)勢特色專業(yè)6個,擁有多門國家級、省級精品課程和精品資源共享課程,建有校內外實訓室和實訓基地200多個,其中國家級生產(chǎn)型實訓基地1個,國家級虛擬仿真實訓中心1個,國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個,交通部行指委創(chuàng)新行動項目2個,省級示范實訓基地4個,省中小學勞動實踐基地暨職業(yè)體驗基地1個,17個實訓基地得到中央財政和省財政支持,承擔5個省“五個一批”產(chǎn)教融合項目建設。擁有先進的船舶操縱模擬器等實訓設備和海上訓練基地等實訓場所,是浙江省高職高水平專業(yè)群建設單位。

學校堅持“德行四!毙S枺罅霌P“勤實”校風,始終堅持以生為本,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質技術技能人才。學校著力提升學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,建有致遠創(chuàng)業(yè)學院、大學生科技園、創(chuàng)業(yè)孵化園,近5年來,學生共完成省級以上大學生科技創(chuàng)新項目40余項,在全國和全省各級各類比賽中獲得獎項220余項,其中一等獎或第一名50余項,其中,連續(xù)三屆獲浙江省航海院校海員技能大比武團體冠軍,連續(xù)三屆獲中國海員技能大比武三等獎;獲全國海洋航行器設計與制作大賽特等獎和一等獎;四次獲得全國高職院校市場營銷技能大賽團體一等獎;獲全國大學生“學創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)大賽一等獎;獲浙江省大學生課外學術科技作品競賽一等獎。學生就業(yè)率保持在96%以上,學校結合專業(yè)和區(qū)域特色,積極開展國防教育,被評為全國國防教育特色學校。

三、浙江國際海運職業(yè)技術學院相關文章推薦

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