2018全國(guó)人力資源管理專業(yè)大學(xué)排名(5篇)

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一、全國(guó)人力資源管理大學(xué)專業(yè)排名

公辦本科大學(xué)人力資源管理專業(yè)排名

1民辦大學(xué)人力資源管理專業(yè)排名

獨(dú)立學(xué)院人力資源管理專業(yè)排名

中外合作辦學(xué)大學(xué)人力資源管理專業(yè)排名

二、人力資源管理專業(yè)排名

三、人力資源管理專業(yè)就業(yè)前景排名

人力資源管理專業(yè) 介紹

專業(yè)概述本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。

本專業(yè)學(xué)生上課要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本能力。

人力資源管理，是在經(jīng)濟(jì)學(xué)與人本思想指導(dǎo)下，通過(guò)招聘、甄選、培訓(xùn)、報(bào)酬等管理形式對(duì)組織內(nèi)外相關(guān)人力資源進(jìn)行有效運(yùn)用，滿足組織當(dāng)前及未來(lái)發(fā)展的需要，保證組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與成員發(fā)展的最大化。

課程設(shè)置主干學(xué)科：西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、薪酬管理、工作分析與評(píng)價(jià)、福利管理、勞動(dòng)關(guān)系、戰(zhàn)略管理、績(jī)效管理、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、雇員流動(dòng)管理、國(guó)際人力資源管理、人力資源規(guī)劃等。

主要課程：《管理學(xué)》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理信息系統(tǒng)》，《統(tǒng)計(jì)學(xué)》、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、績(jī)效管理、薪酬與福利、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、招聘與配置、人力資源規(guī)劃、勞動(dòng)法、人力資源管理軟件、專業(yè)英語(yǔ)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)，一般安排10-12周。

人力資源管理專業(yè) 就業(yè)方向

人力資源的發(fā)展方向，是在開(kāi)發(fā)實(shí)用型人才的同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，尤其是要培養(yǎng)貼近市場(chǎng)脈搏、應(yīng)用高科技參與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的人才。在近十年內(nèi)，企業(yè)里最缺乏的人才是，將理論轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒�的白領(lǐng)、技能嫻熟而出色的藍(lán)領(lǐng)以及能創(chuàng)新的各類人才。

人力資源管理專業(yè) 就業(yè)前景

工商管理類專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)分析

本學(xué)科包括專業(yè)：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理、商品學(xué)、審計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、物流管理、國(guó)際商務(wù)、物業(yè)管理、特許經(jīng)營(yíng)管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、資產(chǎn)評(píng)估、商務(wù)策劃、管理酒店管理

職業(yè)方向一會(huì)計(jì)、審計(jì)或財(cái)務(wù)管理人員

對(duì)應(yīng)專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)學(xué)

職業(yè)說(shuō)明：在各類企事業(yè)單位中從事會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)分析與管理、審計(jì)等事務(wù)的專業(yè)技術(shù)人員

市場(chǎng)趨勢(shì)：本類專業(yè)都有一定的知識(shí)及技術(shù)含量。主要從事具體業(yè)務(wù)工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領(lǐng)域處于優(yōu)秀的領(lǐng)域，比如獲得注冊(cè)會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師的資格或職稱，這樣一來(lái)就可以比較好地實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。

辦公地點(diǎn)：室內(nèi)

初始職位：會(huì)計(jì)員或?qū)徲?jì)員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，責(zé)任重大，工作壓力大，長(zhǎng)期與數(shù)字打交道，比較枯燥。

職業(yè)人格：事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，一直到會(huì)計(jì)工作的最高級(jí)比如高級(jí)會(huì)計(jì)師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：高級(jí)會(huì)計(jì)師或注冊(cè)會(huì)計(jì)師

職業(yè)方向二經(jīng)營(yíng)管理人員

對(duì)應(yīng)專業(yè)：工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、特許經(jīng)營(yíng)管理、國(guó)際商務(wù)、人力資源管理、旅游管理、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、酒店管理、商務(wù)策劃

職業(yè)說(shuō)明：在各類企業(yè)事業(yè)單位中從事業(yè)務(wù)開(kāi)拓及經(jīng)營(yíng)管理的專業(yè)人員

市場(chǎng)趨勢(shì)：改革開(kāi)放以來(lái)，我們就強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，要將我國(guó)的各類資源以最有效率的方式組合起來(lái)，創(chuàng)造財(cái)富，這就有賴于經(jīng)營(yíng)管理人員的創(chuàng)造性工作。目前我國(guó)的經(jīng)營(yíng)管理人才是非常缺乏的。由于經(jīng)營(yíng)管理工作是非常具有創(chuàng)造性的工作，工作壓力很大。許多畢業(yè)生是無(wú)法勝任此類工作的。因此就造成了人才市場(chǎng)上出現(xiàn)的怪現(xiàn)象：一方面是管理類畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，一方面是廣大企業(yè)找不到合格的管理人才。

辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外

初始職位：業(yè)務(wù)員

職業(yè)利弊：工作變動(dòng)大，收入因個(gè)人的天賦及勞動(dòng)而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。

職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：本類專業(yè)更多的是與人打交道，通過(guò)一定的方法和技巧來(lái)提高說(shuō)服別人。因此這類管理學(xué)是一門應(yīng)用之學(xué)、實(shí)踐之學(xué)。我們一直主張?jiān)谟弥袑W(xué)，在學(xué)中用。那么最好的方式是初中畢業(yè)后上中職類學(xué)校時(shí)就可以報(bào)考此類專業(yè)比如市場(chǎng)營(yíng)銷。畢業(yè)后在具體業(yè)務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)并提高。這種成長(zhǎng)方式最為有效和迅速。因此要在這類管理學(xué)上有所成就，必然是要多與實(shí)踐相結(jié)合，在運(yùn)用中總結(jié)和體會(huì)。當(dāng)然這與個(gè)人的天賦及興趣志向緊密相聯(lián)的。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)家

職業(yè)方向三人力資源管理師

對(duì)應(yīng)專業(yè)：人力資源管理

職業(yè)說(shuō)明：人力資源管理人員是指從事人力資源規(guī)劃、員工招聘、績(jī)效考核、薪酬福利管理、激勵(lì)、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、勞動(dòng)關(guān)系協(xié)調(diào)等工作的專業(yè)管理人員。要求其從業(yè)人員具備較強(qiáng)的人際溝通能力，能夠協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)各種關(guān)系，善于解決問(wèn)題。

市場(chǎng)趨勢(shì)：隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入和進(jìn)一步發(fā)展，企業(yè)面臨的不僅僅是產(chǎn)品、服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)，更是企業(yè)人力資源的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)如何更好的“引才”、“用才”、“留才”等等課題已成為決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。因此人力資源管理專業(yè)人才的需求將會(huì)日趨旺盛。

辦公地點(diǎn)：室內(nèi)

初始職位：人力資源管理員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，但日常工作比較瑣碎。

職業(yè)人格：事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，成長(zhǎng)為高層次的物業(yè)管理人員

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：人力資源管理師

職業(yè)方向四物業(yè)管理人員

對(duì)應(yīng)專業(yè)：物業(yè)管理

職業(yè)說(shuō)明：指按照物業(yè)管理服務(wù)合同約定，通過(guò)對(duì)房屋建筑及與之相配套的設(shè)備、設(shè)施和場(chǎng)地進(jìn)行專業(yè)化維修養(yǎng)護(hù)管理以及維護(hù)相關(guān)區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，為業(yè)主、使用人提供服務(wù)的人員。

市場(chǎng)趨勢(shì)：本類專業(yè)都有一定的知識(shí)及技術(shù)含量。主要從事具體業(yè)務(wù)工作。并且該專業(yè)就業(yè)面非常廣泛，量大面廣。但要找到更好的職位及待遇，就必須在本專業(yè)領(lǐng)域處于優(yōu)秀的領(lǐng)域。

辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、室外

初始職位：物業(yè)管理員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，但日常工作比較瑣碎。

職業(yè)人格：事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，成長(zhǎng)為高層次的物業(yè)管理人員

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：物業(yè)管理師

職業(yè)方向五物流管理人員

對(duì)應(yīng)專業(yè)：物流管理

職業(yè)說(shuō)明：在生產(chǎn)、流通和服務(wù)領(lǐng)域中從事采購(gòu)、儲(chǔ)運(yùn)、配送、貨運(yùn)代理、信息服務(wù)等操作和管理的專業(yè)人員

市場(chǎng)趨勢(shì)：物流人才被國(guó)家列為十二種稀缺人才，因?yàn)槲锪鞴芾砺浜筇�多、因�(yàn)樾袠I(yè)發(fā)展太快、更因?yàn)槿鄙賹�業(yè)人才培養(yǎng)體系，落后，意味機(jī)遇；稀缺，意味高薪；專業(yè)，意味長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展保證！無(wú)論在工業(yè)、商業(yè)或?qū)�業(yè)物流企業(yè)，物流人才都將獲得廣闊的職業(yè)發(fā)展空間！

辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、室外

初始職位：物流管理員

職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、待遇較高，但日常工作比較瑣碎。

職業(yè)人格：事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：要保持不斷學(xué)習(xí)的精神，繼續(xù)向更高地層次奮斗，成長(zhǎng)為高層次的物流管理人員

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：物流管理師

職業(yè)方向六資產(chǎn)評(píng)估師

對(duì)應(yīng)專業(yè)：資產(chǎn)評(píng)估

職業(yè)說(shuō)明：在各類資產(chǎn)評(píng)估機(jī)構(gòu)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所等從事資產(chǎn)評(píng)估的專業(yè)人員

市場(chǎng)趨勢(shì)：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，企業(yè)、機(jī)構(gòu)或者個(gè)人等市場(chǎng)主體關(guān)于資產(chǎn)交易的活躍與頻繁，比如房產(chǎn)、汽車、土地等大宗商品的估值需要越來(lái)越多，此類專業(yè)人員的需求量將呈現(xiàn)逐年上漲的態(tài)勢(shì)。

辦公地點(diǎn)：室內(nèi)、外

初始職位：業(yè)務(wù)員

職業(yè)利弊：工作變動(dòng)大，收入因個(gè)人的天賦及勞動(dòng)而變化。最能體現(xiàn)多勞多得的職業(yè)。

職業(yè)人格：研究型、事務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃：這類專業(yè)對(duì)學(xué)校的要求比較高，一般都需要在財(cái)經(jīng)類比較有優(yōu)勢(shì)的學(xué)校學(xué)習(xí)，另外，要注意在校學(xué)習(xí)期間的實(shí)習(xí)工作，這對(duì)于提高市場(chǎng)適應(yīng)能力有著非常重要的意義。

大學(xué)四年規(guī)劃：在求學(xué)期間，應(yīng)該懂得主動(dòng)求變，借助具有同行職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的小編的職業(yè)指導(dǎo)，借助他們的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提高自己的求職能力，打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力，贏在求職起跑線！

職業(yè)發(fā)展：資產(chǎn)評(píng)估專家

人力資源管理專業(yè) 2018最新排名

四、人力資源管理專業(yè)所學(xué)課程

人力資源管理專業(yè)主要學(xué)什么

專業(yè)名稱：人力資源管理

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生上要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)；

2．掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；

3．具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；

4．熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；

5．了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

主干學(xué)科：經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理

主要課程:管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)，統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)，一般安排10-12周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

人力資源管理專業(yè)推薦院校

五、人力資源管理專業(yè)開(kāi)設(shè)院校名單及排名