教育部小語種專業(yè)大學(xué)排名(24)

小語種就是相對(duì)英語這些應(yīng)用面很廣用者甚眾的外語而言，只在少數(shù)國(guó)家應(yīng)用的外語語種。對(duì)小語種的定義一般有兩種。一種是指除聯(lián)合國(guó)通用語種(漢語、德語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語)外的所有語種;而老百姓通常認(rèn)為英語是通用語種，其它語種都是非通用語種，因此小語種的另一種定義就是指英語以外的其它語種�，F(xiàn)在隨著世界的全球化，小語種也越來越受到大家的重視。

國(guó)內(nèi)普通高等學(xué)校招生的小語種專業(yè)主要包括德語、西班牙語、葡萄牙語、捷 克語、荷 蘭語、瑞典語、波蘭語、匈牙利語、意大利語、羅馬尼亞語、保加利亞語、阿爾巴尼亞語、塞爾維亞語、日語、朝鮮語、蒙古語、越南語、緬甸語、泰語、老撾語、馬來語、菲律賓語、柬埔寨語、印度尼西亞語、烏爾都語等。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生接受所學(xué)語種聽、說、讀、寫、譯等方面良好的技能訓(xùn)練，學(xué)習(xí)該語種語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會(huì)文化等方面的基本理論和知識(shí)，掌握一定的科研方法，培養(yǎng)學(xué)生具備從事該語種相關(guān)翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作的良好素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。

主干課程：相應(yīng)語種基礎(chǔ)語、報(bào)刊選讀、視聽、口語、寫作、翻譯理論與實(shí)踐、語言理論、語言學(xué)概論、相應(yīng)語區(qū)國(guó)家文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、相應(yīng)語區(qū)國(guó)家國(guó)情等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到政府機(jī)關(guān)、大型央企的外派機(jī)構(gòu)、大型跨國(guó)公司駐中國(guó)的辦事機(jī)構(gòu)、各種外貿(mào)進(jìn)出口公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)等工作。

多年以來，葡萄牙語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況良好，隨著我國(guó)與葡萄牙語國(guó)家政治、外交、經(jīng)貿(mào)、科技和文化交流的不斷擴(kuò)大，葡語專業(yè)的前景將會(huì)更好。

匈牙利語是匈牙利的官方語言，除匈牙利本土的絕大部分居民使用匈語外，其余使用匈語的人群主要分布在羅馬尼亞、斯洛伐克、烏克蘭等地。匈牙利語專業(yè)畢業(yè)生主要在外交部、商務(wù)部、文化部、新華社、國(guó)際廣播電臺(tái)及科研單位等工作。

馬來語主要使用于馬來西亞、泰國(guó)、新加坡、文萊、菲律賓以及印尼蘇門答臘島等部分地區(qū)，畢業(yè)生多在國(guó)內(nèi)外從事翻譯、教學(xué)研究和對(duì)外經(jīng)貿(mào)管理等工作。

泰國(guó)是東南亞極富前景的國(guó)家，泰語人才就業(yè)前景較廣闊。另外，泰國(guó)也是英語較普及國(guó)家，學(xué)習(xí)泰語的同時(shí)還需要掌握良好的英語語言技能。畢業(yè)生可在各涉外部門、國(guó)內(nèi)外大型企業(yè)、傳媒、科研教學(xué)單位等工作。

女生學(xué)哪個(gè)小語種專業(yè)好

適合女生學(xué)的德語：

語音和英語十分接近，基本不需要舌顫音，簡(jiǎn)單易掌握。語法上名詞是難點(diǎn)，3個(gè)性，4個(gè)格，復(fù)數(shù)形式變化沒有規(guī)律，詞形變化很復(fù)雜，形容詞詞尾要配合。

動(dòng)詞較英語要簡(jiǎn)單，6個(gè)時(shí)態(tài)。句法也很復(fù)雜，但和漢語語序語法有很多相似之處，適合英語語法學(xué)的不太好而漢語語法學(xué)的相當(dāng)好和邏輯性強(qiáng)、肯死記硬背的人學(xué)習(xí)。

適合女生學(xué)的法語：

語音和英語區(qū)別較大，基本不需要舌顫音，入門有點(diǎn)困難，后面就好了。語法上動(dòng)詞是難點(diǎn)，時(shí)態(tài)很豐富(有20多個(gè)，英語只有16個(gè)時(shí)態(tài))，適合文學(xué)素養(yǎng)較好，語言表現(xiàn)力豐富的人學(xué)習(xí).

名詞分陰陽性，沒有格的變化，復(fù)數(shù)變化規(guī)律簡(jiǎn)單。句法靈活，易于理解掌握，難于熟練運(yùn)用。適合英語語法掌握純熟，詞匯量一萬以上的人學(xué)習(xí)。

適合女生學(xué)的日語：

入門較簡(jiǎn)單，但是越學(xué)越難。日語中對(duì)不同階級(jí)、不同年齡的人都有不同的說法，十分復(fù)雜且難記。日語與英語聯(lián)系不大，所以英語好不好并不影響日語學(xué)習(xí)。

中國(guó)人容易對(duì)日語產(chǎn)生興趣，日本音節(jié)短容易學(xué)，而且所有日語發(fā)音都可以在中文中找到相對(duì)應(yīng)的發(fā)音，但日本人的思維方式與中國(guó)人不同，日語又比較含蓄，所以要了解日本文化才能真正掌握，適合對(duì)日語感興趣的人學(xué)習(xí)。

適合女生學(xué)的西班牙語：

舌顫音是基礎(chǔ)，會(huì)舌顫音的話，兩天就可以搞定語音，不過重音不易掌握。語法上和法語十分接近，動(dòng)詞時(shí)態(tài)豐富，較難掌握。名詞分陰陽性且有規(guī)律可尋，沒有格，復(fù)數(shù)變化規(guī)律簡(jiǎn)單，適合有一定音樂細(xì)胞的人學(xué)習(xí)。

小語種專業(yè)就業(yè)前景

小語種雖然在語言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強(qiáng)的共性，主要集中在以下幾個(gè)就業(yè)領(lǐng)域(單純?yōu)榱伺d趣學(xué)習(xí)的除外):

1、政府公務(wù)員

2、高校教師

3、新聞傳媒機(jī)構(gòu)

4、外企和中外合資企業(yè)

5、各省市外辦

6、外貿(mào)公司

7、旅游公司

8、留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

9、文化傳播公司

10、自由職業(yè)者。

總的來說，影響小語種就業(yè)形勢(shì)的差異，主要有三個(gè)因素：

1、學(xué)習(xí)這種語言的人數(shù)

2、講這種語言的國(guó)家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況

3、中國(guó)與這些國(guó)家的關(guān)系(包括地緣和政治經(jīng)濟(jì))