一、海南科技職業(yè)學(xué)院在哪里

海南科技職業(yè)學(xué)院地址在海南省�？谑忻捞m區(qū)瓊山大道18號(hào)，該校是經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的一所全日制職業(yè)技能型高等學(xué)校，是全國(guó)首批職業(yè)本科試點(diǎn)改革院校。

二、海南科技職業(yè)學(xué)院介紹

海南科技職業(yè)大學(xué)是5月27日教育部正式批準(zhǔn)升格的全國(guó)首批職業(yè)本科試點(diǎn)改革院校。學(xué)校位于海南省�？谑校�在原中央美術(shù)學(xué)院�？谛�區(qū)的基礎(chǔ)上2008年擴(kuò)建而成，現(xiàn)有美蘭和云龍兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校秉承“科學(xué)、務(wù)實(shí)、厚德、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“人才強(qiáng)校，質(zhì)量立校，特色興�！钡霓k學(xué)理念，立足海南，面向全國(guó)，著眼行業(yè)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)需求，以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，建成了以石油化工、航海技術(shù)、機(jī)械智能制造、信息工程等工科為主，兼顧醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系，努力培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才。

學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、化學(xué)與材料工程學(xué)院、海事學(xué)院、城建學(xué)院、健康科學(xué)學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、國(guó)際護(hù)理學(xué)院、臨床醫(yī)藥學(xué)院、傳媒與音樂(lè)舞蹈學(xué)院等11個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部，首批招生有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、汽車(chē)服務(wù)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、化學(xué)工程與工藝、水路運(yùn)輸與海事管理、護(hù)理、制藥工程、健康服務(wù)與管理、土木工程、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、航海技術(shù)等12個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；開(kāi)設(shè)有電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、石油化工技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、護(hù)理、中醫(yī)藥、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理、物流管理、會(huì)計(jì)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演等43個(gè)高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。學(xué)校的航海技術(shù)、健康管理專(zhuān)業(yè)于2016年被評(píng)為省級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)，6月又被教育部認(rèn)定為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》骨干專(zhuān)業(yè)。石油化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)于2013年被評(píng)為海南省高職校企合作特色專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校狠抓教學(xué)改革，重視課程建設(shè)。學(xué)校與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心簽訂了5年的“產(chǎn)教融合應(yīng)用型課程改革實(shí)驗(yàn)”項(xiàng)目合作協(xié)議，通過(guò)德國(guó)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)與中國(guó)985等名校名師、名企智能技術(shù)總監(jiān)對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行一對(duì)一的應(yīng)用型課程指導(dǎo)，目的在于切實(shí)貫徹落實(shí)高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)，要求教師指導(dǎo)學(xué)生的崗位實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)按行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，重構(gòu)課程體系，使學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)有目標(biāo)、有載體、有平臺(tái)、有措施、有抓手。此外，學(xué)校與教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究員姜大源的核心研究團(tuán)隊(duì)合力打造“工作過(guò)程系統(tǒng)化教育業(yè)務(wù)規(guī)范管理系統(tǒng)”應(yīng)用平臺(tái)，共建“姜大源教育名家工作室‘雙師型’教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”。學(xué)�；�材學(xué)院的《化工設(shè)備基礎(chǔ)》課程被評(píng)為海南省高校精品在線(xiàn)開(kāi)放課程。

學(xué)校堅(jiān)持發(fā)展學(xué)生、成就教師，以人為本、和諧發(fā)展，建設(shè)幸福海科的人文理念，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為中心，深化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)課程體系、教學(xué)模式改革，不斷創(chuàng)新校企合作、產(chǎn)教融合的育人機(jī)制，注重加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和技術(shù)技能實(shí)訓(xùn)，融人文素養(yǎng)、職業(yè)精神、職業(yè)技能為一體的育人文化初步形成，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。2016-2018年，學(xué)校學(xué)生在國(guó)家與省級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能大賽中共獲獎(jiǎng)188項(xiàng)，其中全國(guó)技能大賽獲獎(jiǎng)18項(xiàng)（一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)10項(xiàng)，三等獎(jiǎng)6項(xiàng)）；省級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)159項(xiàng)（一等獎(jiǎng)38項(xiàng)、二等獎(jiǎng)53項(xiàng)、三等獎(jiǎng)68項(xiàng)），各類(lèi)體育項(xiàng)目獎(jiǎng)11項(xiàng)。在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的（2014--2018）全國(guó)普通高校（高職）學(xué)生競(jìng)賽排行榜中，學(xué)校進(jìn)入TOP300。6月，學(xué)校被教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所認(rèn)定了5個(gè)職業(yè)技能領(lǐng)域首批1+X證書(shū)制度試點(diǎn)單位。學(xué)校船培中心獲批內(nèi)河船員4個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)資質(zhì)。學(xué)校設(shè)有校內(nèi)勤工助學(xué)、技能大賽獎(jiǎng)助學(xué)、少數(shù)民族獎(jiǎng)助學(xué)等助學(xué)基本項(xiàng)目。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，動(dòng)手能力強(qiáng)，歷年就業(yè)率均在96%以上，很多專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿(mǎn)意率均在95%以上。學(xué)校大力支持和鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，目前學(xué)校已建成9500多平方米創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化大樓，已有的31個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐。

學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，已聚集了一批知名學(xué)者、企業(yè)一線(xiàn)兼職教師和多年高校管理經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家。學(xué)校聘請(qǐng)中科院孫漢董院士為客座教授。鼓勵(lì)和支持年輕教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)水平提升，學(xué)校已出資在國(guó)內(nèi)外名校培養(yǎng)博士14名，碩士50余名，學(xué)�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師510人，兼任教師105人。專(zhuān)任教師中具有碩士及以上學(xué)位的教師284人，具有副高及以上職稱(chēng)的教師197人，其中正教授68人，“雙師型”教師307人；國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家6人，博士生導(dǎo)師8人，二級(jí)教授6人；省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。在2016年“全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)�！痹u(píng)選中，學(xué)校榮獲“師資隊(duì)伍建設(shè)獎(jiǎng)”。2016年在全國(guó)60多所本專(zhuān)科航海類(lèi)教育院校中，榮獲全國(guó)五所“2016年最受歡迎航海教育院�！敝�一。中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的“2012-2018年全國(guó)高職院校教師教學(xué)競(jìng)賽狀態(tài)數(shù)據(jù)”顯示，學(xué)校進(jìn)入TOP300。學(xué)校引進(jìn)國(guó)際高端前沿技術(shù)，通過(guò)護(hù)理、中醫(yī)藥、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理專(zhuān)業(yè)的打通人體九關(guān)、扎針灸等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目培養(yǎng)教師60名。

學(xué)校積極鼓勵(lì)廣大教師開(kāi)展科研、教研和技術(shù)創(chuàng)新。2016-2018年，學(xué)校教師主持各級(jí)縱向科研課題71項(xiàng)，其中省級(jí)（含省級(jí)）以上46項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文412篇，其中國(guó)內(nèi)外核心收錄83篇（SCI收錄32篇）。出版專(zhuān)著和教材157部，獲國(guó)家專(zhuān)利授權(quán)136項(xiàng)，完成為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的咨詢(xún)報(bào)告24篇。近五年，學(xué)校獲省部級(jí)成果獎(jiǎng)11項(xiàng)，其中科技部?jī)?yōu)秀科普著作獎(jiǎng)1項(xiàng)，海南省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)（一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)），海南省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),海南省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)（一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)），海南省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，�？谑锌茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校獲批教育部“十三五”重點(diǎn)課題《健康中國(guó)背景下健康學(xué)校指標(biāo)體系建設(shè)研究》子課題立項(xiàng)，獲中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育法制專(zhuān)業(yè)委員會(huì)“七五”法制課題立項(xiàng)2項(xiàng)，中國(guó)文藝學(xué)會(huì)文藝課題立項(xiàng)2項(xiàng)。

學(xué)校注重教學(xué)科研平臺(tái)建設(shè)，現(xiàn)有海南省特種機(jī)器人工程技術(shù)研究中心（籌）1個(gè)，海南省老年健康管理工程技術(shù)研究中心（籌）1個(gè)，海南省藥食同源植物資源重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（籌）1個(gè)；中央財(cái)政支持的石油化工技術(shù)專(zhuān)業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，中國(guó)殘聯(lián)、教育部批準(zhǔn)的海南省殘疾人康復(fù)指導(dǎo)中心1個(gè)，海南省高校特色實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心1個(gè)，海南�？剖�油化工產(chǎn)品檢測(cè)中心1個(gè)。學(xué)校有18個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心，154個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)室，109個(gè)與省內(nèi)外企業(yè)共建共享的校外實(shí)訓(xùn)基地。

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