當前位置:高考升學網(wǎng) > 高考知識 > 正文
鹽城工學院屬于二本大學,該校是江蘇省屬全日制普通本科高校,實行省市共建、以省為主的管理體制,是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、國家“新工科研究與實踐項目”入選高校。
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|
江蘇 | 本二 | 315 | 318 | 30245 |
天津 | 本科A段 | 449 | - | 25641 |
內(nèi)蒙古 | 本二 | 416 | - | 38590 |
遼寧 | 本科 | 468 | - | 58948 |
黑龍江 | 本二 | 456 | 462 | 10551 |
安徽 | 本二 | 503 | 547 | 19804 |
福建 | 本二 | 452 | - | 49849 |
江西 | 本二 | 514 | - | 45896 |
山東 | 本科 | 511 | - | 99252 |
河南 | 本二 | 488 | 533 | 28913 |
湖北 | 本二 | 479 | 524 | 20804 |
湖南 | 本二 | 494 | - | 67332 |
廣東 | 本科 | 454 | - | 116387 |
廣西 | 本二 | 453 | 501 | 17512 |
海南 | 本一 | 570 | - | 13555 |
重慶 | 本二 | 479 | - | 58679 |
四川 | 本二 | 518 | 514 | 49072 |
貴州 | 本二 | 432 | 529 | 22615 |
云南 | 本二 | 478 | 539 | 19953 |
陜西 | 本二 | 444 | - | 72720 |
甘肅 | 本二 | 465 | 474 | - |
青海 | 本二 | 381 | 440 | 2770 |
寧夏 | 本二 | 441 | - | 14319 |
河北 | 本二 | 497 | - | 91639 |
鹽城工學院是江蘇省屬全日制普通本科高校,坐落于素有“東方濕地之都、仙鶴麋鹿之鄉(xiāng)”美譽的沿海開放城市——鹽城,建有建軍東路和希望大道兩個校區(qū)。
學校于1996年5月由鹽城工業(yè)專科學校與鹽城職業(yè)大學合并組建而成。鹽城工業(yè)專科學校(始名鹽城工學院)創(chuàng)建于1958年,1986年成為全國建材類3所示范性高等工業(yè)?茖W校之一;鹽城職業(yè)大學創(chuàng)建于1985年。2000年,創(chuàng)建于1964年的鹽城會計學校并入鹽城工學院。2018年,獲批“碩士學位授予單位”。
半個世紀特別是20世紀90年代中期以來,鹽城工學院秉承“篤學格致、厚德重行”的校訓,弘揚新四軍“鐵軍精神”,踐行“崇尚科學、勇于創(chuàng)新、敢于擔當、追求卓越”的校園主流價值觀,實施“質(zhì)量立校、人才強校、科研興校、學科名校、文化塑校”發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞建材行業(yè)和地方經(jīng)濟社會建設,著力培養(yǎng)高素質(zhì)應用型高級專業(yè)人才,不斷提升科學研究和科技服務水平,形成了以工為主,理、工、文、藝、經(jīng)、管、農(nóng)多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。
學校設有18個教學院部,65個本科專業(yè),面向全國30個省(市、自治區(qū))招生,現(xiàn)有在校全日制普通本科生22000多人、聯(lián)合及全程培養(yǎng)研究生210人。學校占地面積2270畝,校舍建筑面積66.7萬平方米,固定資產(chǎn)總值22.6億元,教學科研儀器設備總值3.16億元。圖書館藏書182萬余冊,中外文數(shù)據(jù)庫34個!尔}城工學院學報(社科版)》是全國高校優(yōu)秀社科期刊。
學,F(xiàn)有教職工1500多人,專任教師1300多人,其中高級職稱700多人、博士500多人(含在讀)、研究生導師140人!啊眹姨仄笇<4人、特聘專家3人、特聘教授16人,聘請兼職教授180多人,F(xiàn)有國務院和省、市政府特殊津貼獲得者、省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”培養(yǎng)人選等180多人,省級教學名師、省市有突出貢獻中青年專家等17人。
學校在本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀等級,是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校,是國家“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目實施高校。擁有3個國家級特色專業(yè)建設點、4個教育部“卓越計劃”試點專業(yè)、7個省級重點專業(yè)(類)、3個江蘇高校品牌專業(yè)、6個專業(yè)通過中國工程教育專業(yè)認證(評估) ;建有1個國家級工程實踐教育中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地、1個全國高校學生科技創(chuàng)業(yè)實習基地,11個省級實驗教學與實踐教育中心、1個江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地。學校獲得國家級教學成果獎1項,江蘇省教學成果特等獎1項,學生代表隊先后獲得“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽一等獎兩次、交叉創(chuàng)新一等獎一次、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽終審決賽金獎、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎,獲得大學生數(shù)學建模競賽、機械創(chuàng)新設計大賽、智能汽車競賽全國總決賽一等獎,學生作品獲世界工業(yè)設計最高獎項——紅點獎。校“夢之聲”合唱團屢次在國內(nèi)外大賽中獲獎,2011年2月應邀赴維也納參加“中奧建交40周年金色大廳慶典音樂會”演出,榮獲全國第四屆、五屆大學生藝術展演一等獎。近幾年來,畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上,畢業(yè)生考研率已連續(xù)10年保持在10%以上, 考研錄取率達到20.46%。麥可思研究報告表明,學校2017屆畢業(yè)生就業(yè)率、平均薪酬、深造率等7項核心指標均高于非“211”高校平均水平。學校多次被表彰為江蘇省“高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”,在2018年江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作考核中獲得“優(yōu)秀”等級。
學校主動適應江蘇沿海開發(fā)、建材行業(yè)和地方發(fā)展需要,加強學科基礎建設和科學研究工作。擁有6個省重點建設學科。學校與江蘇大學、南京工業(yè)大學等30多所高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生;2011年,學校被確定為“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”江蘇省立試點單位;2012年,學校獲省教育廳批準的單列專業(yè)碩士培養(yǎng)計劃,開始全程培養(yǎng)專業(yè)碩士研究生。學校技術轉(zhuǎn)移中心為國家級技術轉(zhuǎn)移示范中心,多次獲中國技術市場“金橋獎”,學校科技查新工作站為教育部部級科技查新工作站,建有江蘇高校生態(tài)建材與環(huán)保裝備協(xié)同創(chuàng)新中心,擁有江蘇省新型環(huán)保重點實驗室等8個省級重點實驗室,江蘇省模具智能制造工程技術研究中心等6個省級科技服務中心,1個省級大學科技園,1個省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地,1個省高校人文社會科學校外研究基地。
2013年來,學校共獲批國家自然科學基金、國家社會科學基金項目162項,國家科技支撐計劃、星火計劃等國家級項目44項,省部級項目404項;獲批省級以上獎勵76項,其中高等學?茖W研究優(yōu)秀成果獎二等獎2項、江蘇省科學技術獎26項、省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎2項;獲授權(quán)發(fā)明專利889件,其中2018年獲授權(quán)發(fā)明專利287件。教師發(fā)表SCI、EI等收錄文章2774篇,影響因子最高31.14。學校是“江蘇省技術合同登記機構(gòu)”,被表彰為江蘇省“科技工作先進高!薄
學校先后與美國、加拿大、英國、德國、澳大利亞、波蘭、瑞典、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國等國家和臺灣地區(qū)等30多所高校建立了友好合作關系。學校與英國格林威治大學、美國底特律大學舉辦3個教育部批準的中外合作辦學項目,與加拿大蒙克頓大學、德國茨維考應用科技大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士,與美國加州大學河濱分校、俄羅斯沃羅涅日國立工程技術大學、波蘭格但斯克工業(yè)大學、烏克蘭馬卡洛夫國立造船大學、瑞典克里斯蒂安斯塔德大學、韓國又石大學、臺灣淡江大學開展校際交流項目。
高考志愿第二志愿怎
時間:2024-07-01 16:0:27高考志愿第二志愿怎
時間:2024-07-01 16:0:06高考志愿第二志愿怎么錄取
時間:2024-07-01 15:0:34高考填志愿待錄取一
時間:2024-07-01 15:0:35