保定理工學院屬于一本大學,該校是經國家教育部批準成立,由中國地質大學(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作,按新機制、新模式舉辦的獨立學院。
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
甘肅省 | 二本 | 381 | 421 | 87997 | 35264 |
陜西省 | 二本 | 395 | 429 | 113330 | 44334 |
云南省 | 二本 | 419 | 473 | 98811 | 47168 |
貴州省 | 二本 | 370 | 500 | 128658 | 22666 |
四川省 | 二本 | 459 | 472 | 166864 | 67864 |
重慶市 | 二本 | 436 | 462 | 81300 | 34179 |
廣西壯族自治區(qū) | 二本 | 352 | 390 | 123766 | 50885 |
湖北省 | 二本 | 388 | 445 | 120269 | 43760 |
江西省 | 二本 | 449 | 510 | 100304 | 34496 |
福建省 | 二本 | 394 | - | 85432 | - |
江蘇省 | 二本 | 309 | 291 | 145253 | 47572 |
吉林省 | 二本 | 350 | 374 | 61148 | 22390 |
內蒙古自治區(qū) | 二本 | 347 | 437 | 57681 | 19560 |
河北省 | 二本 | 410 | 475 | 169403 | 53885 |
北京市 | 一本 | 424 | 480 | 28337 | 9124 |
天津市 | 一本 | 403 | 428 | 30394 | 10019 |
遼寧省 | 一本 | 412 | 492 | 83694 | 22476 |
海南省 | 一本 | 497 | 530 | 23598 | 11397 |
保定理工學院(原中國地質大學長城學院)是經國家教育部批準成立,由中國地質大學(北京)與保定賀陽教育投資有限公司合作,按新機制、新模式舉辦的獨立學院。學校辦學層次為全日制普通本科,納入國家普通高等學校統一招生計劃,面向全國招生,目前在校生14000多人。 學校地處歷史文化名城—素有北京南大門之稱的河北省保定市,保定作為首都功能疏解的集中承載地和京津產業(yè)轉移的重要承載地,與京津形成京津冀城市群的核心,黨中央、國務院新設立的國家級新區(qū)-雄安新區(qū)座落在北京、天津、保定腹地,距保定10公里,區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。學校占地面積1400余畝,建筑面積45.6萬平方米,具有齊全的教學基礎設施、文化體育設施和學生綜合服務設施。圖書館藏書130萬冊,擁有維普《中文科技期刊數據庫》、超星電子圖書等多個電子期刊數據庫。 學校以學科建設為龍頭、以師資隊伍建設為重點,以提高教育教學質量,不斷優(yōu)化教育教學過程,提高人才培養(yǎng)質量,堅持“特色立校、質量興校、人才強校、注重內涵、科學發(fā)展”的辦學理念,致力于培養(yǎng)“品德優(yōu)良、基礎扎實、知識匹配、能力突出”的高素質應用型人才。目前設有地球科學與資源學院、工程技術學院、藝術學院、經濟學院、管理科學與工程學院、外國語學院和基礎課教學部、體育課部等8個二級教學單位,開設地質學、土木工程、國際經濟與貿易、工程造價、商務英語、數字媒體藝術等37個本科專業(yè),擁有一支數量充足,結構合理的高水平師資隊伍,是一所以地學為特色,工科為主體,理、工、經、管、文、藝等多學科協調發(fā)展的教學型大學。 學校依托中國地質大學(北京)的智力和人才資源優(yōu)勢,以社會經濟發(fā)展和人力資源市場需求為導向,結合獨立學院特色及學生特點制定人才培養(yǎng)方案,采取“3+1”和“1+1+N”的人才培養(yǎng)模式,采用“倒推式”課程設計思路,即按照“培養(yǎng)目標→主要崗位→主要工作→所需的知識能力素質→課程與教學內容”的順序進行課程設置,使課程體系與培養(yǎng)目標實現匹配對接。同時,學校堅持開放辦學,積極推進國際化進程,先后與美國威斯康辛州協和大學、英國諾森比亞大學、韓國加耶大學、馬來西亞世紀大學、匈牙利潘諾尼亞大學、倫敦商業(yè)金融學院(新加坡校區(qū))、英國格羅斯特大學、英國BPP大學、澳大利亞中央昆士蘭大學等多所國外院校建立了合作關系。
學校把提高人才培養(yǎng)質量放在首位,并把實踐教學環(huán)節(jié)的加強作為人才培養(yǎng)的重要方面。校內設有地學、工程技術、電子信息、經濟管理、外語等5個實驗教學中心80多個實驗室;校外在北京、天津、周口店、秦皇島、新疆、黑龍江等地建有100余個教學實習基地;構建了由基礎性實踐、專業(yè)性實踐和綜合性實踐組成的階梯式實踐教學體系,引導學生向知識應用與能力培養(yǎng)相結合的高素質應用型人才方向發(fā)展,著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維,提升學生專業(yè)素質與創(chuàng)新能力。 學校注重學生全面發(fā)展,積極營造濃厚的校園文化氛圍,經常舉辦各種學術講座和形勢報告,打造了“機械設計大賽”、“英語辯論賽”、“沙盤模擬大賽”、“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”等系列校園文化精品活動。為培養(yǎng)學生堅強的意志、優(yōu)良的品格,學校對學生實施準軍校式管理。 學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金和國家助學金,并積極為家庭困難學生提供實習、助學崗位,給學生提供鍛煉機會,幫助學生解決實際困難。 學校畢業(yè)生以作風樸實、專業(yè)過硬、態(tài)度積極、勇于創(chuàng)新等顯著特點廣受用人單位和社會各界的好評,連續(xù)八年畢業(yè)生初次就業(yè)率達到85%以上,F有八屆畢業(yè)生中共有1772名學生考入中國地質大學(北京)、南開大學、浙江大學、北京外國語大學等全國重點大學攻讀碩士學位研究生。 學校全面貫徹黨的教育方針,秉承中國地質大學(北京)“艱苦樸素、求真務實”精神,不斷提高辦學水平和辦學質量,努力將學校建設成為一所有特色、高水平、國內知名的獨立學院。
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