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肇慶的大學(xué)有哪些

更新:2023-09-14 10:18:16 高考升學(xué)網(wǎng)

一、肇慶的大學(xué)有哪些

1.肇慶本科學(xué)校名單【3所】

序號(hào)學(xué)校名稱主管部門所在地辦學(xué)層次備注
1肇慶學(xué)院廣東省肇慶市本科
2廣東理工學(xué)院廣東省教育廳肇慶市本科民辦
3廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)廣東省教育廳肇慶市本科民辦

2.肇慶?茖W(xué)校名單【2所】

序號(hào)學(xué)校名稱主管部門所在地辦學(xué)層次備注
1肇慶醫(yī)學(xué)高等?茖W(xué)校廣東省肇慶市?
2廣東信息工程職業(yè)學(xué)院廣東省教育廳肇慶市?民辦

二、肇慶學(xué)院簡介

學(xué)校地處珠三角核心區(qū)廣東省肇慶市端州區(qū),坐落于國家級(jí)重點(diǎn)風(fēng)景名勝星湖景區(qū)內(nèi),校園總占地面積1214.3畝,環(huán)境優(yōu)美,曾榮獲“全國綠化模范單位”“全國造林綠化400佳單位” “全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高!薄叭珖鴦(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高!薄皬V東省文明單位” “廣東省高校治安綜合治理先進(jìn)學(xué)!薄罢貞c市花園式單位”等稱號(hào),2016年入選廣東省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校、省市共建高校,并獲評為廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、廣東省依法治校示范校,2017年被廣東省學(xué)位委員會(huì)確定為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位。

學(xué)校有經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類,66個(gè)本科專業(yè),面向廣東、廣西、湖南、湖北、甘肅、河南、河北、安徽、遼寧、吉林、山東、山西、云南、青海、貴州、陜西、寧夏、內(nèi)蒙古、新疆等22個(gè)省區(qū)招生,具備招收留學(xué)生和港、澳、臺(tái)學(xué)生資格。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生22729人,函授生10390人,教職工1425人,“雙聘”院士1人,教授等正高職稱人員134人,副高職稱人員401人,具有博士學(xué)位人員257人,具有碩士學(xué)位人員629人。以西江學(xué)者為代表的高層次人才隊(duì)伍不斷壯大;一批享譽(yù)海內(nèi)外的專家、學(xué)者受聘擔(dān)任學(xué)校的客座教授。擁有1個(gè)教育部批準(zhǔn)特色專業(yè),6個(gè)省級(jí)特色專業(yè),1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科,11個(gè)省級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地,7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

三、廣東理工學(xué)院簡介

廣東理工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)院起步于1995年創(chuàng)辦的肇慶科技培訓(xùn)學(xué)校,歷經(jīng)肇慶科技學(xué)校、肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東理工學(xué)院幾個(gè)發(fā)展階段。經(jīng)過20多年的努力,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)。

2014年5月16日,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),學(xué)院正式更名為廣東理工學(xué)院,辦學(xué)定位為本科層次應(yīng)用技術(shù)類型民辦普通高等學(xué)校。

升本以來,學(xué)院面向廣東省特別是珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長與社會(huì)進(jìn)步對人才的需求,不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),探索應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式,形成了以工科為特色,工、經(jīng)、管、文、藝術(shù)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局和教學(xué)—就業(yè)一體化的人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院堅(jiān)持依法依規(guī)辦學(xué),嚴(yán)格按照國家的法律、法規(guī)進(jìn)行教學(xué)和管理,始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為目的,以教學(xué)工作為中心,以教學(xué)質(zhì)量為生命線,不斷深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校企合作,努力培養(yǎng)適應(yīng)國家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,不斷探索教育教學(xué)改革的新思想、新方法、新模式,有效地提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

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