一、南通職業(yè)大學是大專嗎

南通職業(yè)大學是一所大專院校，該校是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校，是全國辦學歷史最長的高等職業(yè)院校之一。

二、南通職業(yè)大學簡介

南通職業(yè)大學始建于1973年，坐落在江海交匯、緊鄰上海、物阜民安、人文薈萃的長三角北翼中心城市——江蘇省南通市，是一所經(jīng)江蘇省人民政府批準、教育部備案設(shè)置的綜合性全日制普通高校，是全國辦學歷史最長的高等職業(yè)院校之一，是全國為數(shù)不多涵括學歷教育、技工教育、職業(yè)培訓于一身的職業(yè)院校。學校面向江蘇、山西、山東、浙江、安徽、江西、河南、廣東、廣西、四川、貴州、云南、甘肅等13個省份招生，建有南通市區(qū)和海門兩大校區(qū)，設(shè)有機械工程、電子信息工程、化學與生物工程、建筑工程、汽車與交通工程、藝術(shù)設(shè)計、經(jīng)濟管理、國際合作教育（外國語）、技師、海門、繼續(xù)教育等11個學院，校園總面積1000多畝，建筑面積40多萬平方米，現(xiàn)有教職工800多人、各級各類在校生近18000人。
辦學四十多年來，學校秉承“厚德遠志、格物致知”的校訓，遵循張謇先生“學必期于用、用必適于地”的教育思想，堅持“根植南通、服務(wù)南通”的辦學思路，始終把立德樹人作為根本任務(wù)，深入貫徹落實和黨的十九大精神，努力辦好人民滿意的高職教育，先后榮獲江蘇省先進基層黨組織、江蘇省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體、江蘇省高校思想政治教育工作先進集體等稱號。學校是全國高職專科人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位、江蘇省示范性高職院校、江蘇省職業(yè)教育先進集體、江蘇省文明單位、江蘇省高校和諧校園、江蘇省平安校園。學校是教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位，是教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動計劃》工作委員會主任單位、中國職教學會發(fā)展戰(zhàn)略研究工作委員會副會長兼秘書長單位。據(jù)中國教育大數(shù)據(jù)研究院報告顯示，2017年學校知名度、關(guān)注度、認可度、美譽度位于高職院校全國第34位，江蘇第4位。
學校積極探索現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，與3所本科院校、7所中職學校分別合作開展專本“4+0”聯(lián)合培養(yǎng)、“3+2”分段培養(yǎng)和中高職“3+3”分段培養(yǎng)，架立了中職、�？�、本科互聯(lián)互通，學歷教育與技工教育、職業(yè)培訓交互并行的 “立交橋”。學校還是國家建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓示范基地、江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學生技能證書獲證率達到99.8%，計算機和英語考試通過率遙遙領(lǐng)先于全省平均水平，在挑戰(zhàn)杯、職業(yè)院校技能大賽、數(shù)學建模大賽、電子設(shè)計競賽等各級各類賽事中成績優(yōu)異，畢業(yè)設(shè)計（論文）連續(xù)六年獲省一等獎、評優(yōu)獲獎率穩(wěn)居全省前列。
學校專業(yè)建設(shè)精準對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了“以工為主，文、管、藝并舉”的專業(yè)格局，現(xiàn)有50多個專業(yè)，其中國家級重點專業(yè)5個、省政府立項品牌專業(yè)1個、省高水平骨干立項專業(yè)4個、省重點專業(yè)群4個，省品牌（特色）專業(yè)9個、省示范建設(shè)重點專業(yè)（群）4個。學�，F(xiàn)擁有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫1個、國家級精品課程2門、國家級精品資源共享課程2門、省級精品課程10門，“十二五”國家規(guī)劃教材7部、省級精品（重點）教材26部，國家級實訓基地4個、省級實驗教學示范中心1個；國家級教學成果一等獎1項，省級教學成果特等獎1項、一等獎3項、二等獎6項。
學校大力實施“人才強校”戰(zhàn)略，著力推進教授、博士“雙百工程”，建有一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍，現(xiàn)有專任教師511名，其中正、副教授比例達到51.58%，青年教師中碩、博士研究生比例達到83.73%，“雙師”素質(zhì)教師占88.93%�，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教育工作者3人；全國五一勞模獎?wù)芦@得者1人、全國技術(shù)能手1人、國務(wù)院特殊津貼專家1人、省級優(yōu)秀教學團隊3支、省產(chǎn)業(yè)教授3人、省級教學名師3人、省有突出貢獻的中青年專家1人、江蘇工匠1人、省“333工程”培養(yǎng)對象11人、省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象26人。
學校開創(chuàng)性提出了“專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程與崗位、課堂與車間、科研與生產(chǎn)、實習與就業(yè)、培訓與工種、老師與師傅、校長與廠長”八個對接的理念，深入推進產(chǎn)教融合、校企合作和社會服務(wù)。上世紀80年代學校實施的“早期掛鉤、定向推薦”模式，被譽為我國校企合作聯(lián)合培養(yǎng)人才“第一單”。學校是南通建筑產(chǎn)教聯(lián)盟理事長單位，近年來先后與南通建工、中航高科、羅萊家紡、林洋電子、中興通訊合作共建南通華夏建筑工程學院、南通科技機械學院、羅萊商學院、林洋電子學院以及中興通訊互聯(lián)網(wǎng)學院，與中興通訊、上汽通用、阿里巴巴、施耐德等知名企業(yè)合作建有教育部ICT行業(yè)創(chuàng)新基地、教育部上海通用汽車ASEP項目、阿里巴巴數(shù)據(jù)中心培訓學院和施耐德電氣南通培訓中心，與江山農(nóng)化、江蘇龍信、國核維科、萬洲石化等大型企業(yè)合作開展“訂單式”人才培養(yǎng)，建有國家土建結(jié)構(gòu)預制裝配化工程技術(shù)研究中心南通分中心、江蘇高校人文社會科學校外研究基地培育點、江蘇省農(nóng)藥廢水處理與資源化技術(shù)研發(fā)中心、南通市新材料政產(chǎn)學研協(xié)作基地、南通市哲學社會科學研究基地“通商研究所”，擁有建筑節(jié)能及保溫技術(shù)、數(shù)控機床加工精度、催化技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機器人應(yīng)用、新能源汽車驅(qū)動與智能控制技術(shù)等5個市級重點實驗室，數(shù)控技術(shù)、建筑工程、精細化工、樓宇弱電、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境檢測等7個市級公共服務(wù)平臺，90%以上高級職稱教師在企業(yè)擔任技術(shù)顧問、評審專家，為企業(yè)提供科技服務(wù)，每年面向社會培訓各類人才6萬人次。

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