一、2022年高考復(fù)讀政策

1、無政策出臺

截至目前為止，國家教育部門與地方政府都沒有明確說明2022年將全面取消高考復(fù)讀。另外，各地正在全面開展新高考，高考復(fù)讀政策可能會受到一定的影響，但不會因此全面取消。

2、高等教育大眾化

各大高�？梢岳�用優(yōu)良的師資隊伍培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，支持我國的社會建設(shè)，因此，它們錄取的人數(shù)正在緩慢增加。在高等教育大眾化的背景下，教育部放寬了對考生條件的要求，考生只要擁有高中畢業(yè)生，就可以以社會考生的身份參加當(dāng)?shù)嘏e行的普通高考。所以，2022年國家不可能全面取消高考復(fù)讀。

從當(dāng)前的形勢看，高考復(fù)讀的存在一定的限制。貴州和湖南省教育廳已經(jīng)出臺政策，禁止公辦普通高中招收復(fù)讀生，河南省則要求被高校錄取的考生要遵循規(guī)則，選擇違約復(fù)讀會記錄檔案。由此來看，學(xué)生不僅需要接受各地出臺的復(fù)讀政策，還需要適應(yīng)已經(jīng)變化的考試情形，復(fù)讀承擔(dān)的風(fēng)險正在慢慢變大。

二、高考失利要不要復(fù)讀

無論造成成績不理想的原因是什么，考生選擇復(fù)讀前，應(yīng)該先考慮以下五條復(fù)讀必備的條件：

1是考生自己有強烈的復(fù)讀愿望。考生不愿意復(fù)讀，在父母的壓力下勉強復(fù)讀，這樣的復(fù)讀效果是最差的。

2是清楚自己的復(fù)讀目標(biāo)。如果期望值過高，和自己實力差距比較大，復(fù)讀一年的效果不會很好。

3是對自己目標(biāo)未實現(xiàn)的原因一清二楚。高考失利、高考成績不理想的原因是多方面的、復(fù)雜的，無論是什么原因，考生都要對自己做認真、科學(xué)的解剖、分析。自我分析過程、自我解剖過程就是看病、診斷的過程，而復(fù)讀過程就是治病過程，只有診斷正確，治病才能有效。

4是復(fù)讀需要毅力。復(fù)讀需要吃苦。什么是高考？國家教育部考試中心原主任楊學(xué)為認為高考在一定意義上說是考生向自己極限的一次沖擊。高考是難度的考試，是速度的考試，高考也是一次心理的考試。

高考在考查知識的同時要考查學(xué)生的各種能力：學(xué)習(xí)能力、實踐能力、綜合能力，還要考查學(xué)生的創(chuàng)新精神。高三一年是學(xué)生12年學(xué)習(xí)中最艱苦、最勞累的一年。考生有沒有毅力再苦一年？再累一年？考生的心理品質(zhì)、心理承受力如何？這些都需想好。

5是確定自己有潛力、有提升空間。相當(dāng)一部分復(fù)讀生不是落榜生，他們只是對自己的成績不滿意，他們需要優(yōu)秀教師的點撥，他們具備提升的空間，也有再學(xué)習(xí)的愿望。師生朝著一個目標(biāo)共同努力，學(xué)習(xí)上的問題完全可以解決

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