高考志愿錄取順序規(guī)則

1. 順序志愿

目前所有省的普通批都是平行志愿了，有的省的提前批還是用的順序志愿，所以如果不填提前批都不用管順序志愿什么意思。

順序志愿很簡(jiǎn)單，就是按你填志愿的順序來，所以，順序志愿填報(bào)的策略核心就是直接要求穩(wěn)，第一個(gè)就要選相對(duì)有把握能讀上的。

2. 平行志愿

平行志愿和順序志愿區(qū)別就蠻大的，比如AB兩個(gè)大學(xué)你考了500分，填的順序是AB，你同學(xué)考了501(只比你多一分)，填的順序是BA，那如果A大學(xué)只剩一個(gè)名額，你同學(xué)沒有被B校提檔情況下，就只會(huì)招你同學(xué)，因?yàn)樗�分�(jǐn)?shù)高。

滑檔退檔的區(qū)別

上面說平行志愿提到退檔，很多家長(zhǎng)很恐懼滑檔、退檔，而且不清楚怎么才會(huì)產(chǎn)生滑檔退檔。

滑檔：指的是這個(gè)批次沒有被提檔，滑過去了。導(dǎo)致的原因就是考分低了學(xué)校報(bào)高了，分?jǐn)?shù)沒有達(dá)到所有你報(bào)考學(xué)校的最低投檔線。比如你考了500分，全部填清華、北大、復(fù)旦、上交，那肯定就滑檔了(當(dāng)然實(shí)際情況沒那么極端。)

(1)、高考沖穩(wěn)保怎么安排學(xué)校 高考志愿穩(wěn)保沖方法

高考志愿穩(wěn)保沖方法“沖一沖”就是選取稍高于往年錄取位次的學(xué)校，但不能離譜；每年都有壓著錄取分?jǐn)?shù)線走的，說運(yùn)氣好，有可能，但不如說，技巧運(yùn)用的好�！胺�(wěn)一穩(wěn)″就是選取和往年錄取位次相當(dāng)?shù)膶W(xué)校，這樣比較穩(wěn)妥。萬(wàn)一“沖一沖”沖不過去，“穩(wěn)”是最好的方法了�！氨Ｒ槐！本褪沁x取稍低于往年錄取位次的學(xué)校。這樣，就大大增加了被錄取的可能性，甚至達(dá)到“保證能走”的程度。這一步是在“沖”和“穩(wěn)”不能實(shí)現(xiàn)的情況下的選擇...查看更多

(2)、高考沖穩(wěn)保怎么安排順序 沖保穩(wěn)填寫志愿順序

沖保穩(wěn)填寫志愿順序平行志愿能增加機(jī)會(huì)，并不等于沒有風(fēng)險(xiǎn)，院校志愿之間照樣搭配要得當(dāng)，形成合理的梯度。建議考生在填報(bào)時(shí)，按照“沖穩(wěn)�！比齻�(gè)層次的思路填報(bào)。第一層次為“沖”，一般指考生在同一志愿組的前面志愿可以填報(bào)往年錄取最低分（或最低排位）稍高于自己高考成績(jī)，自己又向往的高校；第二層次為“穩(wěn)”，一般指考生的中間志愿可以填報(bào)往年錄取最低分（或最低排位）與自己高考成績(jī)基本一致的高校；第三層次為“�！保�一...查看更多

(3)、高考差本科線多少分可以征集志愿

降分錄取的機(jī)會(huì)大家如果關(guān)注到我的內(nèi)容，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我最近發(fā)的一些關(guān)于湖南省一些征集志愿的信息里，有這么一句話：“線上生源不足時(shí)，可以在招生院校相應(yīng)錄取控制分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)從高分到低分擇優(yōu)錄取，其中音樂、美術(shù)和體育類專業(yè)，文化最大降分幅度為14分，專業(yè)最大降分幅度為6分�！边@段話是什么意思呢？招生院校相應(yīng)錄取控制分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)從高分到低分擇優(yōu)錄取，就是說，在平行志愿錄取時(shí)，相對(duì)的高校已經(jīng)形成了一個(gè)...查看更多

(4)、2022年高考志愿專業(yè)錄取順序是什么 有哪些規(guī)則

2022年高考志愿專業(yè)錄取順序是什么暫未公布，以下是小編整理的2021年高考志愿專業(yè)錄取順序是什么，僅供參考。高考志愿錄取順序規(guī)則1. 順序志愿目前所有省的普通批都是平行志愿了，有的省的提前批還是用的順序志愿，所以如果不填提前批都不用管順序志愿什么意思。順序志愿很簡(jiǎn)單，就是按你填志愿的順序來，所以，順序志愿填報(bào)的策略核心就是直接要求穩(wěn)，第一個(gè)就要選相對(duì)有把握能讀上的。2. 平行志愿平行志愿和順序志...查看更多

(5)、2022年高考志愿專業(yè)錄取順序規(guī)則

2022年高考志愿專業(yè)錄取順序規(guī)則暫未公布，以下是小編整理的2021年高考志愿專業(yè)錄取順序規(guī)則，僅供參考。平行志愿學(xué)校錄取順序第一步排序：將所有滿足該批次分?jǐn)?shù)線的考生(不包含前面批次已被錄取的考生)，分文科和理科從高分到低分排序，使每個(gè)考生都確定自己所處的位置。第二步檢索(分檔)：將考生檔案分到高校的數(shù)據(jù)庫(kù)檔案中。由計(jì)算機(jī)將排好序的考生從高分到低分逐個(gè)進(jìn)行檢索，檢索到的考生，對(duì)其所填的各志愿高校依...查看更多

(6)、高考是先填志愿還是考完再填志愿 填報(bào)志愿需要注意什么

高考是怎么填志愿的其實(shí)，近年來的高考都是先出成績(jī)?cè)谔钪驹傅�，這樣高三考生能夠更好的去選擇專業(yè)和學(xué)校，但是同時(shí)也加大了考試填報(bào)志愿的難度。選擇專業(yè)我們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候，一定要把自己的興趣愛好放在首位，然后在去考慮其它的因素，小編個(gè)人覺得選擇大學(xué)專業(yè)是比選擇大學(xué)還要重要的，如果我們把自己的專業(yè)選擇好，可能我們以后的工作就會(huì)很好，這對(duì)我們以后的生活是有很大的影響的，我們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候，一定要更加的謹(jǐn)慎...查看更多

(7)、高考是先填志愿還是先出成績(jī) 高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)

高考填志愿是分?jǐn)?shù)出來后嗎目前各省高考都是分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)線出來再填志愿。大家首先需要明白的是，投檔線是由考生決定的，不是由考試院確定，更不是由學(xué)校確定的。對(duì)于學(xué)校來講，更無法事先確定分?jǐn)?shù)線，就算是清華北大，也無法保證各地市第幾名會(huì)報(bào)考他們學(xué)校。所以，事實(shí)上，都是由考生先填報(bào)志愿，然后再由學(xué)校根據(jù)成績(jī)從高到低進(jìn)行選擇錄取，最終，形成了各校的最低投檔線（也即分?jǐn)?shù)線）�？赡苋ツ暌槐痉�?jǐn)?shù)線就能錄取的高校，今年并...查看更多

(8)、高考是先填志愿還是下來分?jǐn)?shù)再填 填報(bào)志愿需要注意什么

高考是怎么填志愿的其實(shí)，近年來的高考都是先出成績(jī)?cè)谔钪驹傅�，這樣高三考生能夠更好的去選擇專業(yè)和學(xué)校，但是同時(shí)也加大了考試填報(bào)志愿的難度。選擇專業(yè)我們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候，一定要把自己的興趣愛好放在首位，然后在去考慮其它的因素，小編個(gè)人覺得選擇大學(xué)專業(yè)是比選擇大學(xué)還要重要的，如果我們把自己的專業(yè)選擇好，可能我們以后的工作就會(huì)很好，這對(duì)我們以后的生活是有很大的影響的，我們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候，一定要更加的謹(jǐn)慎...查看更多

(9)、高考志愿位次法公式是什么 新高考位次計(jì)算方法

新高考位次計(jì)算方法考生根據(jù)分?jǐn)?shù)算自己的位次，只可以算出一個(gè)范圍，是無法算出具體位次的。舉例說明一下計(jì)算方法，假設(shè)考生A高考600分，然后再查看本省市的一分一段表，假如在600分處全省累計(jì)人數(shù)為1500人，其中全省600分的考生人數(shù)有100人，那么考生A的位次就是1400到1500之間。高考錄取位次是指文史類或者理工類考生，高考成績(jī)?cè)谌�省該科類考生中屬于哪個(gè)位置。位次是依據(jù)高考成績(jī)由高到低來排的，但...查看更多

(10)、高考志愿位次差多少合適 位次差多少多少可以保底

高考位次差多少可以保底如果這個(gè)專業(yè)去年是11000-15000位次，保守來看1000名到2000名左右可以保底。最終投檔線取決今年該院校報(bào)考人數(shù)，遇熱分?jǐn)?shù)排名大漲，遇冷就會(huì)大跌。對(duì)所選高校錄取分的估計(jì)，僅參考某一年的錄取位次是不夠的，因?yàn)楦咝Ｄ骋荒甑匿浫∥淮位蚋呋虻�，可能具有偶然性。建議參考高校近年3至5年的錄取位次。高考的分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)的位次高于學(xué)校的錄取位次，僅表明有被所選高校錄取的可能，能否被錄取...查看更多

退檔：和滑檔的最大區(qū)別就是被某學(xué)校提檔走了，但是某一個(gè)條件不滿足學(xué)校要求，學(xué)校就把你的檔案退回給招生考試院。

滑檔也好退檔也好，結(jié)果都一樣，這個(gè)批次沒機(jī)會(huì)了，只能去下個(gè)批次找學(xué)校。如果有一本二本三本的還好，一本到二本、二本還能到三本接著。如果是合并本科批的省份就只有去選�？屏�。大部分就被迫復(fù)讀了。