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2018年高考全國卷1英語卷難不難 試卷難度點評解析(word文字版下載)
挑燈夜戰(zhàn),伏案苦讀,書山題海……十年寒窗,莘莘學子們就要迎來高考的“臨門一腳”。走進高考考場,為青春和夢想奮力一搏。求學著實不易,每個國人都感同身受,所以,就在此刻祝?忌鷤儭罢宫F(xiàn)真才實學,佳績定能勝出!痹僬f一句不管你考得好還是假如沒考好,都要平常心對待。
那么2018年全國卷1高考英語卷難度系數(shù)如何,今年英語卷難度和去年相比會是怎么樣?高考升學網(wǎng)就2018年全國卷1高考英語卷做了一個本地區(qū)的考生調(diào)查,這個調(diào)查結(jié)果應(yīng)該可以反饋出今年全國卷1高考英語的難度系數(shù)。
一、2018年全國卷1高考英語卷難度調(diào)查問卷統(tǒng)計表
本次高考英語卷難度調(diào)查問卷得票人數(shù)大體分布情況:
1、比去年難:15人
2、比去年容易:39人
3、和去年難度相當:19人
4、不好比較:10人
二、全國卷1高考志愿填報這些注意事項你必須要知道
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數(shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考(精品課)填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值,大學高考網(wǎng)建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(理工類)在北京2011??2016情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2016年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
其實,在高考志愿填報及錄取過程中,我們不僅要了解錄取線差,還需要了解很多的專業(yè)術(shù)語,下面,我們將為您一一介紹:
三、全國卷1高考相關(guān)新聞
備受矚目的高考即將開鑼。全國高考報名人數(shù)在經(jīng)歷4年穩(wěn)定之后,今年迎來拐點,教育部相關(guān)負責人在2018年全國普通高校招生考試安全工作電視電話會議上透露,高考報名人數(shù)漲至975萬,較2017年增加35萬,是近8年來高考人數(shù)最多的一年。
日前,大學高考網(wǎng)在近年來教育部等公布的高招數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上進行調(diào)研分析,發(fā)布了《2018年度高招調(diào)查報告》。報告顯示,全國高考錄取率繼續(xù)保持高位,自主招生競爭更為激烈。此外,隨著新高考改革平穩(wěn)落地,學生由之前的“選大學”逐步轉(zhuǎn)為“選專業(yè)”,特色高!澳嬉u”將成為現(xiàn)實。
部分地區(qū)錄取率突破90%
雖然今年高考報名人數(shù)大漲,但從長遠看,高考生源基礎(chǔ)并沒有根本性變化。2014年與2015年普通高中招生均保持在797萬人左右,2016年普通高中招生803萬人,變化不大。報告顯示,目前高考報名人數(shù)的增長,主要是隨著國家對職業(yè)教育的重視,各地不斷打通中等職業(yè)教育升學渠道有關(guān)。
報告顯示,近年來,在高考招生總量保持平穩(wěn)的背景下,部分地區(qū)高考錄取率連創(chuàng)新高,高等教育毛入學率也近50%。河北2016年高考實際錄取率首次突破90%,2017年超過91%,并且連續(xù)3年實現(xiàn)高考報名人數(shù)和錄取人數(shù)雙增長;山東2017年高考錄取率為84.95%,較上年上升2.8%;江蘇2017年總錄取率91.91%,創(chuàng)歷史新高;河南2017年高考錄取率為84.14%,同樣處于高位。這意味著,高等教育更加普及化。
不過,在各地高考錄取人數(shù)與錄取比例提高的同時,招生難問題依然突出,部分省份整體招生計劃未能完成現(xiàn)象依然存在。此外,部分省份雖然整體上完成招生計劃,但批次計劃存在未完成的情況,主要集中在專科層面。
2017年內(nèi)蒙古高考錄取,未完成高職(?疲┱猩媱澋母咝355所,其中區(qū)內(nèi)高校錄取不足140人的院校有4所。高職(專科)第二、第三批次填報志愿時,僅分別有1839人和285人參加網(wǎng)報志愿。
對于部分地區(qū)與高校不能完成招生計劃的情況,有專家分析,在高等教育逐漸普及化的背景下,這是一種正常的供需變化,也提醒高校思考辦學定位與辦學質(zhì)量等問題。
新高考平穩(wěn)落地 選考物理優(yōu)勢明顯
2017年,新高考改革在浙江、上海落地,打破了以前只有文科、理科兩種選擇的限制,擴大了學生選擇權(quán)。報告統(tǒng)計,2017年浙江省選擇傳統(tǒng)理科科目的學生由63%下降到17%,選擇傳統(tǒng)文科科目的由37%下降到10%,更多學生交叉選擇三門選考科目,充分體現(xiàn)了個性化與多樣性。
大學高考網(wǎng)開展的一項針對高中學生選科依據(jù)的多項選擇中,依據(jù)學科成績選科的學生人數(shù)最多,占比69.99%,其次是依據(jù)興趣和愛好選科的學生,占比為61.47%,而依據(jù)大學專業(yè)的選科要求進行選科的學生占比為42.28%。
關(guān)于物理“遇冷”,多數(shù)考生是因其“難度高、賦分低”,怕在錄取時吃虧。而從2017年實際錄取情況看,選考物理的考生反而更具優(yōu)勢。在“985”“211”高校錄取考生中,選考物理的人數(shù)達到74%,特別是選考物理的考生本科錄取率為72%,比不選考物理的考生高21個百分點。
浙江省教育考試院公布的《2020年擬在浙招生普通高校專業(yè)(類)選考科目要求》統(tǒng)計,在高校2020年擬在浙江招生的2.7萬多個專業(yè)中,限物理一門科目的專業(yè)數(shù)占所有招生專業(yè)的比例為22.17%。而此前公布的《2017年擬在浙招生普通高校專業(yè)(類)選考科目范圍》中,該比例僅為3.9%?梢娨筮x考物理的專業(yè)顯著增加。
隨著新高考考試規(guī)則的改變,錄取規(guī)則也發(fā)生了很大變化,不僅取消了批次,打破了原來因錄取批次而設(shè)定的高校等級界限,同時更強調(diào)專業(yè)特色。
這一方面給學科特色較強的普通高校提供了“逆襲”機會,如在浙江2017年第一段投檔時,部分原“二本高校”躋身一段,其部分專業(yè)投檔分數(shù)線甚至超過“211”“985”高校;另一方面,新高考也給高水平大學某些不具優(yōu)勢的專業(yè)敲響了警鐘。在2017年浙江高考錄取中,部分原“985”“211”高校的專業(yè)投檔分數(shù)線出現(xiàn)了較大差距,同一所學校內(nèi),專業(yè)最高投檔線和最低投檔線之間的差值高達60分之多。
繼上海、浙江首批高考綜合改革試點之后,北京、天津、山東、海南四省市也于2017年9月啟動了新高考改革。新高考以專業(yè)的錄取制度,強化了專業(yè)的地位,學生由之前的“選大學”變?yōu)椤斑x專業(yè)”。這必將促進高校不斷優(yōu)化專業(yè)布局、更加注重專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),同時“倒逼”高校回歸自己擅長的領(lǐng)域,而不是盲目擴張專業(yè)。