高三是很多人的經(jīng)歷，相信不少人回望這段歲月時，總是會感慨，因為拼搏過的日子最難忘，只有永遠懷揣初心與夢想，才能堅定前進的方向。本期文章主要為大家介紹關(guān)于2021年全國2卷高考理科數(shù)學試卷難度點評分析、全國2卷高考理科數(shù)學試卷答案word版本解答。

一、2021年全國2卷高考理科數(shù)學真題試卷答案Word版本

高考試卷屬于絕密文件，在高考之前是不會公開的，2021年全國2卷高考理科數(shù)據(jù)試卷答案將會在全國2卷高考結(jié)束后公布。屆時全國2卷考生如果需要查看當年的理科數(shù)學試卷，可以登錄聚志愿網(wǎng)站查看試卷分析和解析。查看word版本網(wǎng)址入口：http://www.juzhiyuan.com

二、高考理科類所有大學名單

三、高考理科數(shù)學如何答題及答題技巧有哪些

一、三角函數(shù)題

注意歸一公式、誘導(dǎo)公式的正確性(轉(zhuǎn)化成同名同角三角函數(shù)時，套用歸一公式、誘導(dǎo)公式(奇變、偶不變;符號看象限)時，很容易因為粗心，導(dǎo)致錯誤!一著不慎，滿盤皆輸!)。

二、數(shù)列題

1.證明一個數(shù)列是等差(等比)數(shù)列時，最后下結(jié)論時要寫上以誰為首項，誰為公差(公比)的等差(等比)數(shù)列。

2.最后一問證明不等式成立時，如果一端是常數(shù)，另一端是含有n的式子時，一般考慮用放縮法;如果兩端都是含n的式子，一般考慮數(shù)學歸納法(用數(shù)學歸納法時，當n=k+1時，一定利用上n=k時的假設(shè)，否則不正確。利用上假設(shè)后，如何把當前的式子轉(zhuǎn)化到目標式子，一般進行適當?shù)姆趴s，這一點是有難度的。簡潔的方法是，用當前的式子減去目標式子，看符號，得到目標式子，下結(jié)論時一定寫上綜上：由①②得證。

3.證明不等式時，有時構(gòu)造函數(shù)，利用函數(shù)單調(diào)性很簡單(所以要有構(gòu)造函數(shù)的意識)。

三、立體幾何題

1.證明線面位置關(guān)系，一般不需要去建系，更簡單。

2.求異面直線所成的角、線面角、二面角、存在性問題、幾何體的高、表面積、體積等問題時，最好要建系。

3.注意向量所成的角的余弦值(范圍)與所求角的余弦值(范圍)的關(guān)系(符號問題、鈍角、銳角問題)。

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五、高考最新新聞資訊

錄取分數(shù)線

分數(shù)線即是通過考試選拔一些合格者進一步進修或升學，而制定的被選拔的底限分數(shù)。錄取分數(shù)線是根據(jù)當年招生計劃和考生成績，依據(jù)人數(shù)來劃定。

一般按略多于計劃數(shù)劃定，多數(shù)是計劃數(shù)的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時的分數(shù)，就是當年該省的最低控制分數(shù)線，只有達到該分數(shù)的考生才有資格被錄取。例：某省2003年理科計劃招生人數(shù)為34780人，根據(jù)全省考生的高考成績排隊，如按1∶1比例劃定的話，則從高分到低分排到第38258名，最后一位的高考分數(shù)為359分，則359就是該省理科最低分數(shù)線，也就是我們在報上見到的錄取最低控制分數(shù)線。

提檔分數(shù)線

在同批錄取的院校中，由于第一志愿報考人數(shù)不均衡，按照各院校招生計劃、調(diào)檔比例和考生成績，各校的最低提檔分數(shù)并不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分數(shù)線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數(shù)線以上，而其不同特點是部分院校由于生源充足，其提檔分數(shù)線高于同批控制分數(shù)線，有的院校由于生源不足，提檔分數(shù)線就只好定到同批錄取控制分數(shù)線，還有部分院校（專業(yè)）提檔分數(shù)線低于同批錄取控制分數(shù)線。因此，有的考生高考成績雖然上了同批錄取控制分數(shù)線，但由于未達到所報院校的提檔分數(shù)線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學校由于生源不足，而低于某批控制分數(shù)線卻被錄取，就是由于降分的緣故。

調(diào)檔分數(shù)線

投檔線只是高校將你的檔案提走的最低分數(shù)線。一般按120%提檔，是為了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的余地。而錄取分數(shù)線是正式被該校錄取的最后一名的分數(shù)，所以過提檔線并不一定被錄取，只是很有可能而已。一般錄取分數(shù)線會高于投檔線，如果你的高考分數(shù)正好和某校的投檔線一樣，這并不意味著你一定能被該校錄取。二者沒有必然的聯(lián)系,但是高多少分的話還是要看學校的錄取人數(shù)和分數(shù)來定的,這個是沒什么規(guī)律的。

院校調(diào)檔線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校調(diào)檔線是在該批院校最低錄取控制分數(shù)線的基礎(chǔ)上，根據(jù)當年考生報考本校志愿情況、分數(shù)情況和本校在該地招生計劃數(shù)確定的，每年都會不同。

最低高考分數(shù)線

錄取最低分數(shù)線由各省、自治區(qū)、直轄市分別劃定，由于條件各異，分數(shù)線的分差可能很大，最高與最低相差超過100分。如2004年山東省最低分數(shù)線理科為374分，同年青海省最低分數(shù)線理科是240分，相差140多分。http://www.kinghappypy.com

無論差距多大，但是各地確定分數(shù)線的辦法是相同的，都是根據(jù)當年招生計劃和考生成績，依據(jù)人數(shù)來劃定。一般按略多于計劃數(shù)劃定，多數(shù)是計劃數(shù)的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數(shù)時的分數(shù)，就是當年該省的最低控制分數(shù)線，只有達到該分數(shù)的考生才有資格被錄取。

高考投檔分數(shù)線

院校投檔分數(shù)線是指以院校為單位，按招生院校同一科類(如文科或理科)招生計劃數(shù)的一定比例(1：1.2以內(nèi))，在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數(shù)線，簡稱投檔線也稱調(diào)檔線或提檔線。

各地招辦在投檔過程中，將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案，按招投總分(含政策照顧分，下同)從高分到低分排序，按院校招生計劃的一定比例進行投檔，而投檔高校的最低一位考生的成績，就是該校的調(diào)檔線。通常情況下，調(diào)檔線往往高于錄控線；第一志愿生源不足的院校，其調(diào)檔線等于錄控線�？忌�的檔案能不能投給學校，最關(guān)鍵取決于招投總分是否達到了調(diào)檔線。

最低錄取控制分數(shù)線

最低錄取控制分數(shù)線是指省級招生部門根據(jù)當?shù)厝�體考生當年高考成績水平和國家下達的招生生源計劃，相應(yīng)確定的一個錄取新生的最低成績（總分）標準。只有高考總分（藝術(shù)、體育考生含專業(yè)成績）達到或超過這一分數(shù)線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。

最低錄取控制分數(shù)線一般是分專業(yè)類、分批次確定的。專業(yè)類一般分為文史、理工，以及音樂（文、理）、美術(shù)（文、理）、體育（文、理）等等，每一專業(yè)類又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分數(shù)線只對文化總分作出規(guī)定，音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分數(shù)線則同時針對文化與專業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。