環(huán)境經(jīng)濟(jì)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

　　快車教育，某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示，環(huán)境經(jīng)濟(jì)指人類環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間存在的各種關(guān)系。研究環(huán)境經(jīng)濟(jì)問題的目的在于協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，保證經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。

　　高考填報(bào)志愿已經(jīng)開始了，那么環(huán)境經(jīng)濟(jì)專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣？下面讓快車教育小編綜合了快車教育的建議，為各位看官介紹一下環(huán)境經(jīng)濟(jì)專業(yè)就業(yè)前景分析吧，僅供參考！

　　環(huán)境經(jīng)濟(jì)專業(yè)就業(yè)前景分析：

　　環(huán)境是作用于人類的所有外界影響的總和。環(huán)境現(xiàn)象常常是社會(huì)現(xiàn)象和自然現(xiàn)象的綜合表現(xiàn)。例如在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，缺乏必要的防污染設(shè)備，就會(huì)給生態(tài)環(huán)境帶來影響，危害人類健康。合理的經(jīng)濟(jì)體制和工業(yè)布局，限制了廢物的排放，則可以減少或緩和生態(tài)環(huán)境的污染。環(huán)境經(jīng)濟(jì)問題是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中形成的。有社會(huì)生產(chǎn)，就有人與環(huán)境之間的物質(zhì)交換，就產(chǎn)生環(huán)境經(jīng)濟(jì)問題。在現(xiàn)代，它關(guān)聯(lián)到工農(nóng)業(yè)布局、城市建設(shè)、人口發(fā)展、能源結(jié)構(gòu)和資源利用等多方面，與社會(huì)問題和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展緊密聯(lián)系。環(huán)境經(jīng)濟(jì)問題隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展日益突出，同時(shí)也隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，而逐步得到控制。

　　環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是一門具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性、應(yīng)用性的新興學(xué)科。在人類社會(huì)的發(fā)展與環(huán)境之間的關(guān)系表現(xiàn)出了明顯的不和諧狀態(tài)的背景下，為適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)而產(chǎn)生的。

　　中國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)、環(huán)境大國(guó)和資源大國(guó)，也是一個(gè)存在人口膨脹問題、環(huán)境污染問題和資源緊缺問題的國(guó)家。進(jìn)入20世紀(jì)70年代以后，中國(guó)的人口膨脹、環(huán)境污染和資源緊缺已經(jīng)不再是孤立的人口問題、環(huán)境問題和資源問題，而是名副其實(shí)的“人口、環(huán)境、資源綜合癥”，并且這種深層次的“人口、環(huán)境、資源問題綜合癥”已經(jīng)成為中華民族振興和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的制約因素。隨著人類社會(huì)建設(shè)的迅速發(fā)展，全球環(huán)境問題日益嚴(yán)峻惡化。環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展已成為時(shí)代主題。

　　而環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)在可持續(xù)發(fā)展理論與政策、資源利用與可持續(xù)發(fā)展，資源與環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)分析、生態(tài)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域具有較大影響，所以這一專業(yè)的人才就業(yè)前景還是可以的，對(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展能夠起到很好的推動(dòng)作用，需要具有較深的專業(yè)知識(shí)的人才。

　　環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向：

　　1、到綜合經(jīng)濟(jì)管理部門金融機(jī)構(gòu)和企業(yè)從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測(cè)、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作；

　　2、去高等院校、科研單位、政府部門和金融行業(yè)及其他類型企業(yè)從事教學(xué)、科研和管理工作。

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